机械识记:中考复习题 时间:2023-01-05 09:57:17 由诗词网小编 分享 复制全文 下载本文 诗词网小编2023-01-05 09:57:17 复制全文 下载全文 目录1.中考复习题2.根据识记材料有无意义以及对材料是否理解,识记分为机械识记和意义识记3.简述小学生记忆的特点4.机械类专业专升本考试考哪些科目?5.小学生身心发展的特点6.幼儿心理学为什么意义记忆的效果好于机械记忆7.公共基础知识是考什么题型?1.中考复习题原发布者:IHADTODIMMWY一、单选题1、超文本传输协议的英文简称是______。FTP2、HTML的中文全称是______。超文本标记语言B:超文本文件C:超媒体文件D:超文本传输协议3、匿名FTP的用户密码是______。Guest本机密码B:用户自己的E-mail地址C:Scott自己邮箱的密码4、Yahoo网站在万维网上进行搜索的方法是______。能交替地使用"和"搜索B:也不能使用"搜索C:分类目录"进行搜索D:只能使用"关键字"进行搜索5、http://www.peopledaily.com.cn/channel/main/welcome.htm是一个典型的URL,其中http表示______。A:协议类型B:主机域名C:路径D:文件名6、用浏览器访问FTP站点,应在主机名前加入______标志。http:http.C:ftp:ftp.7、FTP服务器地址与特定目录之间用______符号分开。/+D:/8、如果要保存网页中的一幅图片,另存为"点IE中"文件"2.根据识记材料有无意义以及对材料是否理解,识记分为机械识记和意义识记意义识记(meaningful memorizing)通过理解材料的意义,把握材料内容的识记。它是建立在更高智力水平上的记忆。意义识记的基本条件是对材料的理解和进行思维加工。3.简述小学生记忆的特点xuwenjian1983浅谈小学生的学习特点一、不同学习环节中特点感知过程中学法的特点。感知学习是学生认识过程的第一阶段,也是进入理解学习过程的准备阶段。主要是通过观察法和准备性实验法了解学习新知识所必须的感性材料,以便建立起所学知识的鲜明正确的表象和观念。感知学习过程中,低年级儿童一般不能主动选择学习新知识所必须的实际材料,也不善于自觉地进入感知过程,而是要借助于课本或学校教师提供和选择的感知材料,并在教师的介绍讲解下进行有组织的感知学习。小学生学习过程中的主动感知成分逐渐增加。小学生在感知学习过程中,但多数是感知以直观教具形式出现的模型以及教学挂图或板图。4.机械类专业专升本考试考哪些科目?lovely王琪少年儿童身心发展的特点3—4岁这一时期,此时儿童表现出以下的特点。1.好模仿3岁以前儿童也模仿别人,但是由于受能力和水平的限制,模仿的对象较少,幼儿更加愿意模仿别人,他们模仿父母、家人、老师,也模仿同伴。幼儿进行活动时特别愿意模仿别的小朋友,幼儿园老师在组织活动和设置环境时一定要考虑到幼儿的这些特点。以供幼儿选择。动画片里的各种形象更是幼儿争相模仿的对象。一些陌生人的有趣行为也可以引起幼儿的模仿。幼儿对一切都感到好奇,他们把这些模仿行为当作乐趣,通过模仿幼儿获得了丰富的知识经验,在客观上也促进了其心理的发展。但这一时期幼儿的辨别能力较低,缺乏分析选择的能力。只要是自己感兴趣的人和事物就不加鉴别的统统模仿,有的幼儿觉得说话结巴的人很有趣,家长和老师对幼儿的模仿要加以适当的引导。5.小学生身心发展的特点原发布者:lovely王琪少年儿童身心发展的特点3—4岁这一时期,此时儿童表现出以下的特点。1.好模仿3岁以前儿童也模仿别人,但是由于受能力和水平的限制,模仿的对象较少,水平较低,处于初级阶段。进入3岁以后,幼儿更加愿意模仿别人,他们模仿父母、家人、老师,也模仿同伴。幼儿进行活动时特别愿意模仿别的小朋友,看见别人玩什么就跟着玩什么。因此,幼儿园老师在组织活动和设置环境时一定要考虑到幼儿的这些特点。一样的玩具物品多准备一些,以供幼儿选择。动画片里的各种形象更是幼儿争相模仿的对象。一些陌生人的有趣行为也可以引起幼儿的模仿。幼儿对一切都感到好奇,对各种事物都有探求的欲望。他们把这些模仿行为当作乐趣,通过模仿幼儿获得了丰富的知识经验,在客观上也促进了其心理的发展。但这一时期幼儿的辨别能力较低,缺乏分析选择的能力。只要是自己感兴趣的人和事物就不加鉴别的统统模仿,往往产生一些负面的影响,如:有的幼儿觉得说话结巴的人很有趣,就有意的加以模仿,结果自己也结巴了。所以,家长和老师对幼儿的模仿要加以适当的引导。2.情绪易变俗话说:六月的天,孩子的脸,说变就变。幼儿早期的情绪和兴趣爱好都处于一种无序、易变的状态。在很大程度上具有不确定性和随意性,受外界影响较大,并且认识活动主要受外界支配,无意识性占据优势。但是有时又对某一现象或事物表现的比较执着。在游戏活动中幼儿可以不厌其烦的演10遍妈妈或者白马王子,而很少有幼儿愿意或主动去当小偷或者6.幼儿心理学为什么意义记忆的效果好于机械记忆1、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的2、 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的3、 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合4、 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统7.公共基础知识是考什么题型?0 复制全文下载全文 复制全文下载全文