三位数加三位数:教学三位数加三位数有什么好方法

1.教学三位数加三位数有什么好方法

最近在教学“三位数加三位数”就其验算方法问题与本组教师探讨,观点不一,且争论不休.出现两种观点：为例)\x0d观点一：用加法验算：交换两个加数的位置再算一遍 (与教材做法相同)\x0d5 9 5 5 9 5\交换两个加数的位置和不变”符合学生的认知特点,学生突容易理解、掌握.\鼓励验算方法多样化,提倡用减法验算.\x0d5 9 5 3 5 2 2 4 3\减法是加法的逆运算,学生能用减法验算加法的算式不仅让学生体会了验算方法的多样化,并能运用知识间的联系解决问题,不失为一举两得.更何况新课程理念告诉我们：教师可以根据实际情况对教材进行挖掘、重整、重组和变换“我们不必视教材为”条条框框”框住学生.\,确为观点二的创新精神所打动”但我认为在此环节的教学中还是用观点一的方法教学比较合理.理由之一;正如观点一所言,用加法验算比较符合学生的认知特点.理由之二,我认为观点二忽略教材编者的意图,那就是如果提倡用减法验算,就会为后面的进位加的验算带来了认知难度,难道要用退位减进行验算不成,教材编者的意图之所以把加法放在减法之前,确是从学生的认知需要出发,

2.三位数加三位数的数学加法找20道题

139+931 147+258176+671 405+260678+178 129+456666+158 528+265119+120 765+147136+756 832+128159+357 157+354456+258 647+331753+195 266+662110+456 446+294

3.笔算三位数加三位数的进位加法应注意什么

②从个位加起，③哪一位相加满十就要前一位进一。

4.1.计算三位数加三位数需要注意：（ ）数位对齐，从（ ）加起，哪一位相加满十向前一

如图

5.帮我出三位数加3位数加法15道有答案

如图

6.求题：十道三位数减三位数连续退位减法题和十道三位数加三位数连续进位加法题。

450-279 723-157 698-299 540-256 900-299 758-589 641-258 800-485 611-356 463-179. 649+573 248+752 439+484 198+546 356+459 219+594 462+369 714+187 429+385 199+851

7.三位数加三位数和一定是1000

错。不一定是1000，也可能不是1000。