并列结构:什么是并列式

1.什么是并列式

一种常见的文章结构方式。并列式：扩展资料常见的文章结构方式有四种。1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。2、总分式；这种关系还可以演变为“的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“的结构：先总说“就是指现代学术的基础”也就是现在所谓的实验，然后先儒家对。意义的曲解和对“精神的埋没”再阐述科学发展为什么需要“的精神“最后从正反两个方面总结”格物“致知”精神的重要性。3、对照式“文中两部分内容或进行对比”或用这部分内容烘托另一部分内容“例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文”前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点。即中国人失掉的是：自信力“直接批驳了敌论”后一部分从正面列举事实，提出正确的论点“我们中国人没有失掉自信力”间接地批驳了敌论，4、递进式“文章几部分内容逐层深入”

2.“并列结构”是什么意思？

或者用并列连词把它们连接起来，称为并列结构。并列结构可以是词的并列，可以是词组的并列，也可以是分句的并列。并列结构既可以是双项并列。

3.这是什么结构，并列结构是什么意思？

并列式是一种常见的文章结构方式。并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。并列式又称并列分论、排列论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“扩展资料并列式结构法，议论文谋篇技巧之一。又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题，各问题平行并列、分别论证。

4.并列式是什么意思？

并列式是一种常见的文章结构方式。并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。并列式又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题，各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。扩展资料并列式结构法，议论文谋篇技巧之一。又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题，各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。并列展开的论述结构例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。参考资料来源：百度百科-结构方式

5.英语并列结构问题

并列结构 并列(COORDINATION)与从属(suBoRDINATION)是两种重要的表态手段，它们能够把两个或两个以上的信息连接起来表示出它们之间的相互关系，是同等的重要．还是有主次之分。Tom was doing his homework． Jim was sleeping． 如果说话人认为这两句话所传递的信息在重要性上差不多是相等的，就可以把它们一前一后地排列起来，或者用并列连词把它们连接起来：and Jim was sIeeping 如果在说话人看来，便可以通过从属手段位次要的信息川现在从威分句中，而使主要的信息小现在主句中：Tom was doing his homework． 在上述第一个复杂句巾，说话人把jim was sleeping放在主导的地位，而在第二个复杂句中，则是把Tom was doing his homework 放在主导的地位。原来的两句句话在语义上便有主次之分了。并列与从属是在表意中权衡轻重，调节说话口气的语法手段之一。1 并列结构的语法特征 并列结构可以是词和词的并列，可以是的组和词组的并列，也可以是分句和分句的并列。就并列项目的多少米说，并列结构既可以是双项并列，也可以是多项并列。I) 双项并列 双项并列指两个词、两个词组或者两个分句的并列，的并列结构形式。nor will his wife. The man was with a wife but without children. 由上述诸例可以看出，并列结构通常都带有并列连词(cooRDLNAToR),并列连词所连接的两个项目通常是词类相同或者结构相同，在上述第一例中出and连接的两个项目都是形容词，而且都是作young man的前置修饰话，这就是说并列项目都是在同一语法层次上。如果两个项目的词类不同(比如一个是形容词，一个是名词)，或者句法功能不向(比如一个是作名词修饰语，一个是作补语)，那就不可能构成并列关系。如果词类相问，句法功能也相同，可是语法层次不同，那也不可能并列起来。a hrdworking young man a well-known medical school 在上述第一例中hardworking和youn 虽然都是形容词作名词的前置修饰语，但youg 修饰man，而hafdworking则修饰yougman，因此hardworking和young不在同一层次上，同样地，在上述第二例中medical修饰schoo1，而well-known则是修饰础medical school，因此也不是并列关系。2)多项并列 多项并列指由三个或三个以上项目构成的并列结构。在多项并列结构中，通常是在前面的每个并列项目之后用逗号，在最后一个并列项目之前用连词。and some relatives of hers. 在多项并列结构中，为了达到一定的修辞目的也可以统统用逗号，不用连词；或者统统用连词，不用逗号。多项并列结构统统用逗号，给人以节奏明快的感觉。关联并列连词(CORRELATIVE C00RDINATOR)，此外还有连词for是介乎并列连河和从属连词之间的，本书把它也放在并列连词中处理。从语义上划分，英语的并列连词义可分为表示语义增进的并列表示因果的并列连词。I．表示语义增进的并列连词 表示语义增进的并列连词以and为代表，neither．．nor等。语义增进是连词and所表示的主要意义。He bought a table and two chairs． I am interested jn chemitry(化学)and in mathematics(数学)。and he did it wel (约翰做了这件事．而且 做得好。and with reson (你怀疑他的能力，而 且有理由怀疑、) 表示语义增进，and有时还可出现了句首，这主要用于非正式语体。Well he doesn't have a fever .And his pulse is fine. "say the doctor"Charlie．And take it easy．""除表尔语义增进，连词and还可用于其他意义。比如表示对比和转折：He was city-bred(在城里长大的)，and she was country-bred(在 乡间氏大的)-She was rough(粗鲁)，and he was gentle(文雅)． He is Jack of a11 trades and masterr of none． (他样样刽5会，) There is all talk and no action. (尽是空谈，没有行动.) He is so rich and lives like a beggar (他北常富有，而生活却象乞丐一般。) 又例如麦不条件：and I will show you how it can be done. Think it over again and you'll find a way out both...and是对加and意义的强化。both...and在用法上也不完全与and相同。Mary and her mother were not there． 却通常不说：*Both Mary and her mother were not there．而应说；only the mother but also the children are sick． She can not only speak English but also write in it． 与both…and不同，not only所引导的分句需用倒装词序。如果上文是个否定结构，*Both Mary went marketing,and可以连接两个以上的项目，而both…and却只限于两项。He can sing and dance and play the violin. He can both sing and dance． 却和可以说：*He can both sing and dance and pIay the vioIin． not only．．．but(aIso)与both．．and意义相近，但侧重在后一并列成分。NOt only the mother but also the children are sick． She can not only speak English but also write in it． 与both…and不同，作这种用法时，not only所引导的分句需用倒装词序。but also his German citizenship.(德国公民资格)． nor，neither…nor是表示否定的语义增进，如果上文是个否定结构，下文可用nor表示否定意义的增进。He is not interesed in physics(物理学)，随后得用倒装词序。nor will my wife． neither... nor表示"既不……又不"的含义，加强了否定的意义例如：nor smoked． 如果用neither…nor连接两个分句，两者都要用倒装词序。nor have I． 在下列诸句中，ne此er可用于nor的意义，但不是并列连厉接副词：neither were the women She hasn't much time and neitherr have I． 2) 表示语义转折和对比的并列连词 表示语义转拆和对比的并列连词以but为代表，并列连词but也可出现于句首，表示语义转折，赵连接上下句的作用。When Galileo toId people of his discovery(发现)，she did all she could to help him． But the family was poor and the boy could not get many books. 基本连词英语常用并列连词，and/……butalso/either…or或neither…nor等连接两个或几个同等成分，这种结构称为并列结构。连接的同等成分可以是动词的宾语、介词短语或名词的定语等。例1：differ in the principles of their construction or manner ofworking;but that the latter is a much finer apparatus and of course much more accurate in its measurement than the former. 内容补充连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。1. 并列连词 并列连词用来连接属于同一层次并具有相同句法功能的词；短语或句子。并列连词包括：基本并列连词如 and,关联连词如 either...or,介于并列连词与从属连词之间的连词；介于并列连词与从属连词或介词之间的结构如 as well as,此外还有些'半连接词'一些语法学家把它们称为连接副词，如 nevertheless。它们在句中做连接性状语。这类连词主要是从逻辑上，而不是从形式上连接句子，其关系比较松散。1) 表示意义转折和对比的并列连词 常见的有：fortunately,2) 表示选择的并列连词 常见的有：Either ...or 和 whether...or 表示选择，其意义比单用 or 要强，但由 whetrher...or 构成的并列结构一般只能担任句子的从属成分。上例中最后一句，whether...or 结构在句中担任句子的从属成分。可以连接两个并列的独立分句，or 用于表示否定的条件意义时，有时可与连用。如主语都是单数，动词则取单数形式；如果主语有的是复数，动词则取复数形式，如果主语有的是单数，有的是复数，动词的数则与它靠近的主语的数相一致。连接两个主语时，动词的数也应与靠近他的主语的数相一致。Neither he nor I am a good student. 3) 表示因果意义的并列并列连词 常见的有：therefore the game was called off. 表示原因的并列连词只有 for，它所引导的分句只是对前一分句补充说明理由或推断原因。for 引导的分句只能置于句末，而且必须用逗号与前一分句隔开。上面所提到的 so,有的语法学家把它们做为连接性状语。4) 表示联合关系的并列连词 常见的有：both...and,not only ...but also 连接主语时，动词的数则与靠近它的主语的数相一致。Both ...and 不能连接两个以上的并列成分，也不能连接分句。误：也'的意义 as well as 用作并列连词时它意义相当于 not only...but also,但侧重点在后一并列成分上而 as well as 侧重点却在前一并列成分上,A as well as B=not only B but also A. (2) more than 表示而不是之意. 例如:(3) rather than 表示 '

6.并列结构的成语

并列结构的成语有鸡鸣狗吠、狼心狗肺、虎背熊腰、獐头鼠脑、金枝玉叶、粉身碎骨、狂风暴雨、胡言乱语、生龙活虎、和颜悦色，一、鸡鸣狗吠【解释】：比喻聚居在一处的人口稠密。春秋孟子《孟子·公孙丑上》：鸡鸣狗吠相闻而达乎四境“鸡鸣狗叫互相听到而通达四方”作谓语、宾语。形容百姓安居乐业二、狼心狗肺【解释】”形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒：那知这贼子恁般狼心狗肺：白话文：那知这贼子这么凶恶狠毒：忘恩负义“作谓语、定语、宾语”含贬义三、虎背熊腰【解释】：背宽厚如虎“腰粗壮如熊，形容人身体魁梧健壮。是虎背熊腰，白话文。这家伙倒是一条好汉。狗背腰部的驴：这是老虎背熊腰“形容体格健壮四、金枝玉叶【解释】。原形容花木枝叶美好”后多指皇族子孙：现也比喻出身高贵或娇嫩柔弱的人“现代沙汀《一个秋天的晚上》，嫂又金枝玉叶，联合式：作宾语、定语；

7.平行结构与并列结构有什么本质区别

英语平行结构是指连词连接两个对等的词和对等的结构 并列连词and，not only … but （also），rather than等以及从属连词than可连接两个对等的词和对等的结构。对偶是指一种修辞方式:两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思或用两个对称语句加强语言效果(如“下笔千言,离题万里”)还有很多诗词都有对偶。英语也有对偶（antithesis），我们英语专业的学文学课时就有学。