绝句吴涛:古诗,绝句,吴涛

1.古诗,绝句,吴涛

绝句朝代：宋代作者：桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇。

2.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）绝句吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来

本题考查考生古诗文鉴赏能力。通过细节和景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。第一问完全可以从春衫已试单、桃花飞尽、蛙声歇和十日寒中分析理解出来。视觉——游子春衫单、桃花飞尽；味觉——野梅酸：表现天气变暖的感受。听觉——蛙声歇；触觉——东风寒：的感受。下面这一首写春深夏浅、乍暖忽寒的情味“倒是极新颖的。

3.吴涛绝句的赏析

桃花飞尽野梅酸.怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒.（1）：春夏之交乍暖忽寒.通过典型细节和景物描写,表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。诗人选择典型的人和物,通过真切的体验,道出了季候与特点.桃花于仲春开放,梅于夏初结子,显见是春夏之交.而,蛙声歇“十日寒”

4.吴涛的绝句中的诗表现了怎样的季节气候的特点

绝 句 吴 涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸.怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒.（1）：春夏之交乍暖忽寒.通过典型细节和景物描写,表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。（2）：诗人选择典型的人和物,通过真切的体验,道出了季候与特点.桃花于仲春开放,但“飞尽”,梅于夏初结子,显见是春夏之交.而“蛙声歇”“十日寒”,显示乍暖还寒的特点.钱钟书的评论,重在“情味”,落脚点是“游子”.游子长年在外,对气候冷暖的变化最易感知,一个“试”写出了心理状态：因气温不稳而尝试。

5.说说吴涛的《绝句》和萧立的《春寒叹》在文学上的价值

怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。《绝句》此诗纯然写春夏之交人们对乍暖还寒气候的体验，未必有什么寓意寄托。体验细致，特别是注意全面调动各种审美感受，从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写，使诗的意境显出多层次、多侧面，给人以更丰富的美感，一月春寒缩牛马，去年霜早谷蕃熟，雨烂秧青我日晒。锄荒饭蕨填朝饥。干戈满地此乐土，《春寒叹》萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”今年有田谁力种“恃牛如命牛亦冻？君不见邻翁八十不得死。昨夜哭牛如哭子，夜黑更深。寒风呼啸”

6.引用诗句作为作文题目，有什么好的诗句？

这要看你文章的主题了……不同的主题自然要用不同的诗句。标题就可以用陶渊明的「久在樊笼里，如果是关于诗意生活的作文，题目可以是「愿有诗意千寻瀑」，化用了金岳霖先生的句子：一身诗意千寻瀑，如果表达少年意气风发可用「数风流人物。

7.初中生必读的古诗三百首。TELL ME

汉乐府长歌行/《古诗十九首》山中杂诗/乐府（北朝）人日思归/薛道衡（隋）蝉/虞世南（唐）在狱咏蝉/骆宾王（唐）山中/王勃（唐）渡汉江/宋之问（唐）山中留客/张旭（唐）望月怀远/王昌龄（唐）次北固山下/王湾（唐）使至塞上/王维（唐）竹里馆/王维（唐）峨眉山月歌/李白（唐）春夜洛城闻笛/李白（唐）独坐敬亭山/李白（唐）塞上听吹笛/高适（唐）早梅/岑参（唐）月夜忆舍弟/杜甫（唐）戏为六绝句（其二）/杜甫（唐）春望/韦应物（唐）《塞下曲》四首之三/卢纶（唐）夜上受降城闻笛/孟郊（唐）新嫁娘词/王建（唐）晚春/韩愈（唐）竹枝词/刘禹锡（唐）大林寺桃花/白居易（唐）剑客/贾岛（唐）题诗后/贾岛（唐）渔翁/柳宗元（唐）离思五首（其四）/元稹（唐）南园/李贺（唐）己亥岁感事/曹松（唐）赤壁/社牧（唐）山行/杜牧（唐）嫦娥/李商隐（唐）锦瑟/李商隐（唐）渔歌子/张志和（唐）社日/王驾（唐）蜂/罗隐（唐）不第后赋菊/黄巢（唐）金缕衣/无名氏（唐）相见欢/寇准（宋）乡思/李觏（宋）鲁山山行/梅尧臣（宋）蝶恋花/晏殊（宋）玉楼春/宋祁（宋）画眉鸟/欧阳修（宋）登飞来峰/王安石（宋）水调歌头/苏轼（宋）赠刘景文/苏轼（宋）惠崇《春江晚景》/苏轼（宋）病牛/林逋（宋）三衢道中/曾几（宋）红梅/王十朋（宋）临安春雨初霁/辛弃疾（宋）池州翠微亭/文天祥（宋）虞美人/蒋捷（宋）约客/赵师秀（宋）绝句/杨慎（明）明日歌/文徵明（明）渡易水/陈子龙（明）即事（二）/夏完淳（明）真州绝句/郑燮（清）论诗/