剥豆阅读答案:《剥豆》阅读题目及答案

1.《剥豆》阅读题目及答案

阅读下面文章，回答第1—6题。我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。想比赛“儿子眼动手剥”利索地回答“可这不公平”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。我才能试出自己的速度。原本很随意的家务劳动有了节奏“只见手起豆落，母子皆敛声息语”让儿子赢：使他以后对自己多一些自信“如是想，手不知不觉就慢了下来。俯拾豆的机会稍停一下”在外面竞争是靠实力。让他知道，失败成功皆是常事，剥豆的速度分明快了。小儿手不停“眼却时时在两个容器中睃，我心生怜爱”够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来，不要给孩子虚假的胜利。节奏自然又紧了许多“一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较？我知道儿子肯定输了。正想淡化结果”他却极认真地新拿来了碗。先将他的豆倒进去，然后又用同样的碗来量我的豆，全没有剥豆时的认真和执著。我本来有底子，没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容，细想起来，实在是多余了“一些喜悦悄悄在我心里散开”我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）。2．文中母亲剥豆的速度时快时慢”请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。①慢下来的原因是，②快起来的原因是”①恋怜爱儿子。欲增强儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，行动描写、心理描写和语言描写“4．儿子的性格特征表现得十分鲜明”竞争、认真：5．文末加点的。瞻前顾后。恰好表明母亲做事考虑周密谨慎：则变成母亲办理迟疑，没有决断。6．本文的主旨可从多角度去领悟：请就你感受最深的一点。用自己的话概括出来(不超过20字),

2.剥豆阅读答案读了这篇短文有什么感受

我读一篇文章——《剥豆》.这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我,也没有泪丧,是我输了.”谁会让给你?我也深有感触.的确,我非常敬佩那位母亲.虽然母亲见儿子比她慢,就心生怜爱,想让让儿子.可是,我们都要学会自己独立面对,就算去抢也得不到.记得同学们曾跟我说过,无论与家长玩什么游戏或是什么比赛,就肯定会撒娇或是赌气,不会勇敢的面对.就比如说我吧,记得有一次,我同父亲一起下五子棋.本来五子棋是我的强项,我以为可以在父亲面前好好表现表现.没想到的是,我这次却输了.真是强中自有强中手.接下来的是,我就开始赌气,都把错怪到了爸爸的的头上.现在,我才知道我错了,都是我自己不肯面对失败这个现实.当我下棋赢了爸爸,而且会数落爸爸不如我.可一旦我输了,我就只会很生气,不会查找原因.现在我才体会到这样的行为是多么幼稚!我应该向书中的那位少年学习,学会坦然、轻松地面对任何挫折.同时,我也想对天下所有的父母说一句话：爸爸妈妈们“希望你们今后不要再处处让着我们,那只会滋养我们骄傲自大的心理.这可不是为我们好,--------------------------------------------------------------------------------读完《剥豆》一文!儿子,的认真与执着感到佩服.这篇文字将儿子的自信与大气、认真与执着写得淋漓尽致“更是对母亲心理变化的一次”都出自母亲对儿子的爱”这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理.母亲对儿子来说,都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣,母亲的点点滴滴动作与心理活动,就像文中母亲说的,实在是多余了,因为生活中有成功也有失败,不能骄傲,不能气馁.就像文章中所说,对孩子来说；一切该承受、该经历的,都应该让他体验.：失望与伤痛“都自有它的价值.那种真实的生活有快乐,也一定会有磨难.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《剥豆》------ 这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我”我不得不读了一遍又一遍.这篇文章主要写了这样一件事,一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛.儿子虽然输了,

3.阅读短文《剥豆》答案

阅读下面文章，回答第1—6题。我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。我问：想比赛“儿子眼动手剥”利索地回答“可这不公平”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。他按住我的手，我才能试出自己的速度。原本很随意的家务劳动有了节奏“只见手起豆落，母子皆敛声息语”让儿子赢：使他以后对自己多一些自信“如是想，手不知不觉就慢了下来。俯拾豆的机会稍停一下”在外面竞争是靠实力。让他知道，失败成功皆是常事，剥豆的速度分明快了。小儿手不停“眼却时时在两个容器中睃，我心生怜爱”学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来，不要给孩子虚假的胜利。节奏自然又紧了许多“一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较？我知道儿子肯定输了。正想淡化结果”他却极认真地新拿来了碗。先将他的豆倒进去，然后又用同样的碗来量我的豆，他朝我笑笑。全没有剥豆时的认真和执著。我本来有底子，没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容，细想起来，实在是多余了“1．文中划线句说。一些喜悦悄悄在我心里散开”我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）。2．文中母亲剥豆的速度时快时慢”请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。①慢下来的原因是，②快起来的原因是”①恋怜爱儿子。欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，行动描写、心理描写和语言描写“4．儿子的性格特征表现得十分鲜明”竞争、认真：5．文末加点的。一词能否换成。答:瞻前顾后。恰好表明母亲做事考虑周密谨慎：则变成母亲办理迟疑，没有决断。与文意不符。6．本文的主旨可从多角度去领悟：请就你感受最深的一点。用自己的话概括出来(不超过20字),本文告诉我们。应从小培养孩子的自信心（或“应从小培养孩子的竞争意识”人生不会一帆风顺“从小得经受锻炼”不必人为地营造一篇虚假的生存空间？生活是真实的？生命也要经过磨难才真实：

4.剥豆阅读答案

1、利索——动作麻利轻巧 敛声息语——语气缓和、收敛 瞻前顾后——想问题很周全。

5.剥豆阅读答案

1、利索——动作麻利轻巧 敛声息语——语气缓和、收敛 瞻前顾后——想问题很周全，预测到将来将要发生的事情2、语言、动作、心理描写、神态描写3、母亲出于疼爱，不想让儿子失败而伤心，所以尽量输给他4、儿子认为应该公平竞争，即使在家里，也应该有一个公平的环境，儿子这种不服输的心理很值得母亲钦佩

6.五年级剥豆阅读答案

1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”(儿子竞赛时这种自信和大气)2.文中母亲剥豆的速度时快时慢：请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因，（1）慢下来的原因是。使他以后对自己多一些自信，如此想。（2）快起来的原因是，（想让孩子品尝一下失败的经历。以增强他心理的承受能力：并想让他明白在社会上生存靠的就是实力），3.本文刻画人物采用的主要描写手法有(心理活动描写)、（语言描写）和（动作描写），4.儿子的性格特征表现的十分鲜明。（自信）和（大度、豁达），5.本文的主旨可从多角度去领悟：

7.剥豆阅读答案

我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，想比赛“儿子眼动手剥”利索地回答“我说着顺手抓一把豆放在他碗里。我才能试出自己的选择。我欣赏儿子的这种自信和大气。原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落”母子皆敛声息语，手不知不觉地慢了下来”借拾豆的机会稍稍停一下，在外面竞争是靠实力。失败成功皆是常事，剥豆的速度分明在加快。儿子的手不停“眼却时时在两个容器间睃，够他累的了————剥豆的速度不觉间又缓了下来，不要给孩子虚假的胜利。节奏自然又紧了许多“一大碗的豆很快被剥光，一大一小不同的容器难以比较，我知道儿子肯定输”正想淡化结果。他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，完全没有了剥豆时的认真和执著，没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容，想到自己瞻前顾后，实在是过分了。孩子的生命“失望失误失败。伤痛伤感伤痕“我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的。生命也要经过磨难才真实 . 对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是( )1 行动描写 神态描写 外貌描写2 行动描写 心理描写 语言描写3 心理描写 语言描写 神态描写4 语言描写 外貌描写 行动描写2 行动描写 心理描写 语言描写1.文中画线句说”一些喜悦悄悄在我心里散开。

8.阅读理解：剥豆

1.疑惑---喜悦---怜爱----认真---自愧不如2让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.3神态,正视成败不虚荣公平4父母的瞻前顾后，小心翼翼.5孩子的生命，他都应有完整的体验，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间。