用词不当的病句:修改病句用词不当大全及答案

1.修改病句用词不当大全及答案

修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一般病句类型：一个完整的句子应该是“意思完整明确的。若句子中缺少了“2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境。甚至相反的词，句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句。而是词的顺序颠倒了，指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确。造成句子意思混乱，不合事理是指句子意思不合常理。违反常规，修改病句的方法。首先要认真地一字不漏地把原句读几遍：看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口，接着根据病句类型的特点；修改后看看是否保留原句的基本意思；标点符号运用是否正确，二、修改病句。1、课外活动时。操场上表现出一片生气勃勃的景色，2、市少年宫举办了科技成绩展览会。4、小红在会议室里各抒己见。这次校运动会我们可能得冠军，6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。7、全校所有的师生基本上都参加了。8、看了电视连续剧《英雄无悔》。金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起，12、造纸是我国古代的四大发明。13、我们积极响应学习赖宁。我们怀着崇高的心情去扫烈士墓，15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。17、雷锋精神是我们学习的榜样。19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。是比喻句。21、周总理生活简单”22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情，27、我自言自语地对自己说。怎么又做错了。校园里顿时立刻沸腾起来了“29、指南针是我国古代的四大发明？但是有许多奇妙的用处，32、李老师光荣地被评为全国教育系统，33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。34、一个人难免有缺点错误“35、经过老师的讲解。使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义，36、我们上街买了许多东西。其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等，我们的生活水平和环境都有了很大的提高，38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹，40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。41、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。43、美丽的大草原一碧千里。44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区，45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事。46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事，47、听了老师的话。使小明受到了很大的启发。48、我经常看到小明有时在操场上跑步。0、我们学校过去注意的不够对卫生工作。71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。73、这篇文章的层次和语言都很优美。74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。75、古井像一位温情的母亲，培养着故乡的儿女。76、小芳作文中的错别字大大改进了。77、李明学习很刻苦，78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。80、我认真完成了各科作业和语文作业。82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。只有小花在做作业。84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。我们班取得了可喜的成就。86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。89、我一定要改掉不好得缺点。大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。91、公园里开着五颜六色的红花，92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。96、我记录并且看了教育电视台的节目。错别字大大进步了。98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。99、妈妈经常奖励我要为“主题中队会，更加热爱伟大的周总理。102、妈妈经常教导我做事要武断。104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。106、经过老师的教育，终于认识了错误。107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。108、少先队员要发挥优良传统。109、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。110、我情不自禁地脱口而出地说出来。111、每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。113、王老师和同学的感情非常深刻。114、五颜六色的红花在公园里怒放着。116、语文对他特别感兴趣。同学们相互作了自我批评,我迅速地答卷和交卷,119、老师提出的问题。120、我一定要改正不好的缺点。122、电脑的作用非常广大。123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。124、菜园里种了很多蔬菜。125、春天的北京是一年中最美丽的季节。127、张老师的身材非常健康。主动承担图书管理员，129、爷爷对我是那么的爱戴。131、人民的生活环境在不断地改善和提高”132、我估计他大概是出去看电影了。133、经过老师的帮助。他就坚持锻炼身体。135、我国有世界上所没有的万里长城。…………（）7．我爱故乡的杨梅。……………………………………（）8．共同创造了伟大的马克思主义。……………………（）9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。…………………（）10．这就是我们中华人民共和国的总理。…………………………………（）12．这样气魄雄伟的工程。………………………………（）13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。天堂”的确是鸟的天堂啊！…………………（）15．激光是最快的。………………………………………（）四、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”不正确的打，1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事”……………………………（）2．一轮红日慢慢地落下山去。………………………………（）3．我们要存心观察周围的事物。……………………………（）4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢。…………………（）5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林！………………（）6．我们必须一边读一边想的习惯。…………………………（）7．商人的一头骆驼走失了。…………………………………（）8．我们要维持学校的荣誉。…………………………………（）9．海上日出的景象是伟大的奇观。…………………………（）10．我们抬也要把你抬出草地。……………………………（）11．清新的一股海风吹进屋子。……………………………（）参考答案。景色“景象“成绩。成果”天“夜“各抒己见”积极发言”可能”和高兴的笑脸”得到。前加上“光“和疾病。赖宁”后加上。的号召“崇高“崇敬。夏天”兴安岭”精神“比喻句“夸张句。简单”简朴“猪肉、苹果“整整。和少先队员”不禁“忍不住“最近。近期”自言自语地“顿时。立刻”发明”不发生”事故”的称号”被评为”获得了“和考验“文具及“生活质量。和环境都”暖和”强烈“和发扬“和盛开的鲜花。盛开”看到”傍晚的。到处都是绿色”一碧千里”避暑“著名。乐趣无穷。雷锋”经常”和语句都“总是。前面加上“戴了”进步和“参考。读“或去掉”和唐诗。小红“小李“正”前加”的作者“写的，维持”维护”功课“复习。做”充分。发挥”前加上“同学们”后加上“的批评”后面加”养成“最大的“远洋轮船。前“对卫生工作“放在”过去“后面”认真改正“仔细检查“漂亮的“层次和“现象“毛病“改正。培养”养育“改进“减少“千方百计”想尽办法“成绩“满”各科作业和”和语文作业“的家乡。改为其他具体人名“如赵海”改为”和在句末加上”外。没有一个人”只有小花在做作业”84、去掉。基本上“完全“85、把”成就”成绩”兴高采烈“经常”注意得“不好得”和口号“红。完了”正在”不约而同。不禁”操场上”就完成了”没做“记录“进步“故宫博物院”奖励”鼓励“争着“同学们。更加”武断“果断。奔腾”奔驰”热爱“这本书“终于“前加”出席。参加”发挥”发扬“全神贯注“聚精会神。脱口而出地”地说出来”刻苦“养成“深刻”深厚“114、去掉”五颜六色的。气温”气候”语文“相互“一一。快速“和交卷“答得。不好的”行人络绎不绝“广泛”和西瓜“春天”北京”考察。考验”身材”身体“迅速。稳健”承担”担任“爱戴“爱护。和提高“大概，降低”减少”世界上。后面加“其它国家”傍晚”夜里“有秩序地“歌声。歌曲”快乐”前加上。跳起了“和快乐的舞蹈“139、两个分句去掉一个”语文、数学。热潮。活动”开展“掀起“名誉。荣誉”143、句末加上“的事迹”小路“小溪“口令。改为“口号”147、去掉“天空中的星星”新旧“红旗“放在”迎风“前”讨论了“听了“透过玻璃。深深。有趣的想法”对调“漫山遍野“到处“和校长。改为“鲜艳”去掉。很红的“三1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、√8、×9、√10、√11、×12、×13、×14、√15、×四1、×2、√3、×4、√5、×6、×7、√8、×9、√10、√11、×修改病句练习题病句”就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一般病句类型“一个完整的句子应该是“枝叶”齐全。意思完整明确的“若句子中缺少了”枝“或”叶。就是成分残缺“2、用词不当”用词不当是指句中所用的词不符合语境。或用了词义相近“甚至相反的词”3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当“4、重复罗嗦”重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用“5、归类不当”归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。6、前后矛盾“前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾”7、词序颠倒“词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句”而是词的顺序颠倒了。8、指代不明“指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确”造成句子意思混乱“9、不合事理”不合事理是指句子意思不合常理。违反常规“修改病句的方法”首先要认真地一字不漏地把原句读几遍“看清上下文的关系”弄清句子的内容，看看是否顺口“接着根据病句类型的特点”找出病因。然后改正“修改后看看是否保留原句的基本意思”标点符号运用是否正确“

2.修改病句（用词不当、搭配不当）

用词不当1、我的学习成绩不太好，虽然有的同学瞧不起我，我的班主任却一直袒护我，帮助我，鼓励我，催我奋进。2、改革开放以来，农民的生活水平有了很大的提高，他们早就达到“小康”水平，还集体旅游黄山。3、抗战开始不久，在中国共产党领导下，发动了平型关战斗，给日本侵略者以沉重的打击，彻底粉碎了日本是不可战胜的神话。4、我要求他无论如何也要借给我一笔钱，今年我的学费就交不上了。5、他非常虚心，经常请教老师，有时为一个问题甚至要跑十几里路，他这种刻苦学习，不耻下问的精神，真值得我们好好学习。提示：袒护”旅游“战斗：要求”5、改：不耻下问“搭配不当例1． 他一进教室”同学们的眼睛都集中到他的身上；眼睛”须改成。目光，）例2．春风一阵阵吹来。树枝摇曳着“月光、树影一齐晃动起来”月光。无法与，发出沙沙的声响，相搭配，）例3．挖土方开始了。我们的任务和工期都十分艰巨和紧张“（应该分开说”任务沉重“工期紧张”爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活，养活：

3.用词不当的病句有什么?(最少写5句)

清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。驰骋”跑“）感情的洪流在翻滚”浑身的热血在呼啸。热血。只能“沸腾”不能“呼啸”这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天，劳动”劳动”

4.有哪些成语由于用词不当导致成为病句

【教学目标】学习“类病句的修改方法。【教学过程】一、导入你好！病句医生训练营”这是第（六）讲，本节微课我们来学习。类病句的修改”二、新授（一）认识。用词不当“类病句用词不当”就是句子中的某个词语用得不恰当，而影响句意表达的一种病句，这类病句主要有以下几种。例。我们只有刻苦学习：（二）学习治疗（修改）用词不当这类病句只需把用错的词更正过来即可。1、褒贬不当例。最后终于战胜了重重困难，一词是贬义词”用错了，应改为褒义词，2、词义范围大小不当例”这次抢夺阵地的战争打响了。一词表示的范围更大“用错了”应改为表示范围更小的，一词“3、用错了近义词”红军长征时期的生活非常辛苦。这个句子中的：一词改为“更恰当“4、用错了关联词”例。黄继光虽然牺牲了。而且他永远活在我们的心中：在这个病句中，关联词。不相搭配“这是一个转折关系的句子。故应把表递进关系的，换为表转折关系的“用词不当——更正词语治疗符号。改正号 （三）练习医治：类病句“1、父亲爱看足球的习气好像有所改变”2、在幼儿时刻。他就爱上了阅读。3、小霞知道自己错了，心情很繁重。4、敬爱的老师因为关心我们的学习。

5.如何修改病句之用词不当微课教学设计

【教学目标】学习“用词不当”类病句的修改方法。【教学过程】一、导入你好！欢迎你进入“病句医生训练营”，这是第（六）讲。本节微课我们来学习“用词不当”类病句的修改。二、新授（一）认识“用词不当”类病句用词不当，就是句子中的某个词语用得不恰当，而影响句意表达的一种病句。这类病句主要有以下几种：1、褒贬不当例：我们勾结一心，最后终于战胜了重重困难。2、词义范围大小不当例：这次抢夺阵地的战争打响了。3、用错了近义词。例：红军长征时期的生活非常辛苦。4、用错了关联词。例：我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。（二）学习治疗（修改）用词不当这类病句只需把用错的词更正过来即可。1、褒贬不当例：我们勾结一心，最后终于战胜了重重困难。这个句子中的“勾结”一词是贬义词，用错了，应改为褒义词“团结”。2、词义范围大小不当例：这次抢夺阵地的战争打响了。这个句子中的“战争”一词表示的范围更大，用错了，应改为表示范围更小的“战斗”一词。3、用错了近义词。例：红军长征时期的生活非常辛苦。这个句子中的“辛苦”一词改为“艰苦”更恰当。4、用错了关联词。例：黄继光虽然牺牲了，而且他永远活在我们的心中。在这个病句中，关联词“虽然”与“而且”不相搭配。根据句意，这是一个转折关系的句子，故应把表递进关系的“而且”换为表转折关系的“但”即可。 开处方：用词不当——更正词语治疗符号：改正号 （三）练习医治“用词不当”类病句。 1、父亲爱看足球的习气好像有所改变。2、在幼儿时刻，他就爱上了阅读。3、小霞知道自己错了，心情很繁重。 4、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。 5、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。三、结束语本节微课我们学习了怎样为“用词不当”类病句进行医治。针对病因，用改正的方法，把句子意思表达得准确、清楚。下节微课我们学习“搭配不当”类病句的修改。

6.修改病句（重复啰嗦·搭配不当·成分残缺·用词不当）例句各五句

重复啰嗦:1、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。不要”去掉一个。） 2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。专心地”去一个） 3、《草原》的作者是老舍写的。写的”重复） 4、这句话的后面，包容了多么丰富的“的潜台词啊。（潜台词已是无声的了，多余） 5、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河”非常“1、听了报告：（缺少主语） 2、关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉。使句子主语出现”属于介词短语套用主语） 3、近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。） 4、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化“走上……的道路。才合适。距离相当大”如果没有善于塑造人物性格的技巧。那是演不好的，这些角色不同类型，缺谓语。应该补上“就通顺了，） 搭配不当“1、报晓的公鸡是起床的信号”（主语是公鸡。公鸡不能是信号：） 2、我们要维持学校的荣誉。（要用，） 3、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木”参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着”不能用。跑“主谓搭配不当”） 5、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点，的应该是。

7.用词不当的病句例了

在敌人的炮火中，我军战士不怕牺牲，负隅顽抗。

8.用词不当的五个病句

让我举吗