我很什么这堂课600字:《这也是一堂课》作文600字

1.《这也是一堂课》作文600字

我摘一束最灿烂的。我珍爱的一堂课！人生漫漫，你能听多少堂课，你有没有听过这样一堂课——诚信。仍记得华盛顿那幼小的心灵是怎样执着地选择了诚实，仍记得他的父亲是怎样语重心长：孩子“樱桃树没了还可以再长，一个人如果失掉了诚实，拥有诚实！灵魂将袒露在大地上”你能否交一份不假的答卷，那位抱着一盆仙人掌的卖花的姑娘好象正在等着谁。透明的汗珠挂在她那被傍晚夕阳映红的脸上，她一定很想回家吧，可她深深记得。爷爷说过做人要守信用！刚才那阿姨说要买花……不行，一定要坚持住，一定要等下去，当阿姨再次出现在她眼中，她俩的脸绽成最美的花儿！守信的承诺让卖花姑娘体会到了卖花的幸福，同样也体会到了生命的价值，当你重听诚信这堂课…… 诚信，它是…… 它是小朋友拾到一角钱放在警察叔叔手里时的喜悦！它是少先队员宣誓时眼中的闪光，它是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风；它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情；

2.我又想起了那堂课600字

我又再一次想起我的老师--刘老师。心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声:谢谢您的教诲!您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。记得那是我求学道路上非常泥泞的一段路程。高校还没有扩招的说法，高考对于每一个学子来讲，而对一个农村孩子来讲，那更有一种要改变命运的意味。我背负着沉重的嘱托与希望，又一次踏进复读班的教室。平时对于那些习题我听得明明白白，我对数学考试特别恐惧。也常常做因做不出数学题而辗转反侧的梦。师生都很看中这次考试的结果。又是数学将排斥在考学有希望的学生之外，我非常地绝望。我一点学习数学的心思也没有，只顾自己在日记本上倾诉我的忧伤与感慨。刘老师轻轻来到我的身边，却什么也没说。应该说全班考得都不错，都没吃上。令我没有想到的是，刘老师却将那份试卷从头至尾地讲了一遍，我觉得对不起老师的辛勤劳动，不好意思抬头看老师看黑板，可是我从余光中看见老师在不断地看我，我慢慢抬起头，正好撞上老师的目光，老师明澈的眼睛里没有不满，更没有歧视，刹那间我忘记了自卑，放下了心头沉重的包袱。后面的题目我听得非常认真，其中有个题目我不是太明白，老师从我疑惑的目光中看到了这一点，他立即放慢语速又重新讲了一遍，直到我恍然大悟般点了点头，老师才放心地与我会心一笑，也许只有我们两个才能知道其中的秘密。那一节课仿佛就是为我一个人讲的，就是老师那鼓励期待的目光支持我，使我重新燃起了对数学的热情，最终在当年的高考中，我的数学终于没有给我拉太多的分数，我也已经是有十多年教龄的老教师了，我经常想起刘老师的那鼓励的目光，那目光对于一个近乎绝望的学生来说，刘老师也在我心中不断对我实施着师德教育，使我在教育战线上也逐渐成为一个学生满意家长放心优秀教师。我对刘老师心怀感激，一直想对老师表达一下自己的感激之情，话一直就没有说出口。但偶尔碰到老师也都是工作上的事情，也没有机会向老师说明让我终生难忘的事情。德才兼备的刘老师由一名普通的老师升到校长，而今已经是教体局的局长了，卑微的我经常在想:他肯定日理万机，我似乎更难再跟他说起自己那段难忘的岁月了。您可能不一定想起那堂课了，但我却会永远记住您那鼓励的目光，那目光是满含着爱的教育啊，我也会像您一样去感染教育我的学生的。祝您节日快乐，2一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛。决不会十全十美。老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，在以后的学习、生活与工作中，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，也许老师准备让我们用做手工制作;也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“好像在说:下节课迷底自然会揭晓“大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开。洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说，同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验:听到要做实验“我猜中了洪老师的意图。您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢，同学们异口同声地回答。凹陷的那一面容易破呢“大家茫然不知其中的道理，洪老师接着说?请同学们把准备的蛋壳拿出来”我们一起做个实验吧:我把蛋壳放在地上“拱形面朝上”举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度“轻轻一放?笔击中了蛋壳”蛋壳却安然无恙:也许我没使上劲吧，还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮”奇怪蛋壳还是完好无缺，同学们和我一样也露出不解的神情，看到我们茫然的样子，洪老师笑着说。同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下!我们将蛋壳反过来:让蛋壳的凹陷面朝上!用笔轻轻一戮。蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。老师，有些同学已耐不住性子，开始向老师发问:洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说“

3."这堂课,让我懂得了很多" 600字作文

我最喜欢的一节课在学校的学习生活中，有许多课让我记忆犹新：有有趣的体育课；有开发大脑的数学课；有培养我们动手脑力的劳技课……但我最喜欢的还是美术课。因为美术课不仅培养我们的动手能力，当下课铃声一响，我 以光的速度跑到美术教室。老师哼着小调，踏着轻快的步子，满脸堆笑的走进教室，来到我们身旁说：同学们今天我们来画自己的同桌“画完以后请同学们猜猜画的人是谁，说完就从包里拿出优盘插在电脑的优盘插孔。点击优盘里的一个文件”突然一幅有趣的素描出现在我们的眼前，只见画里有鼻子很大的成龙，似女非女的小沈阳，颇有几分英雄之质的周恩来……看完画后老师对我们说，画人物主要把握人物的外貌特征，说完打开音乐让我们边欣赏边画画：只见同学们拿起笔就开始画”再在头上画了两个水淋淋的大眼睛。接着画了刘海和一个马尾辫 还有一个大大的蝴蝶结。最后把身子。脚手都认认真真的画完了，画完了以后我重复的修改直到满意为止。

4.我最喜欢的一堂课 600字 在线等！！

我最喜欢的一节课在学校的学习生活中，有许多课让我记忆犹新：有有趣的体育课；有开发大脑的数学课；有培养我们动手脑力的劳技课……但我最喜欢的还是美术课。因为美术课不仅培养我们的动手能力，还培养我们丰富的想象力。当下课铃声一响，我 以光的速度跑到美术教室。 上课了，老师哼着小调，踏着轻快的步子，满脸堆笑的走进教室，来到我们身旁说：“同学们今天我们来画自己的同桌，画完以后请同学们猜猜画的人是谁。”说完就从包里拿出优盘插在电脑的优盘插孔，点击优盘里的一个文件，突然一幅有趣的素描出现在我们的眼前，只见画里有鼻子很大的成龙;似女非女的小沈阳；浓眉，双眼炯炯有神，显得格外明亮，身材中等，颇有几分英雄之质的周恩来……看完画后老师对我们说：“画人物主要把握人物的外貌特征。”说完打开音乐让我们边欣赏边画画，这样心情好，效率就很高。只见同学们拿起笔就开始画。我也不列外。我先把头的节构构了出来，再在头上画了两个水淋淋的大眼睛，接着画了刘海和一个马尾辫 还有一个大大的蝴蝶结。最后把身子，脚手都认认真真的画完了。画完了以后我重复的修改直到满意为止。当这张积聚着我许多心血的作品画完时，我轻轻的拿起了他，得意的笑了笑。此时，老师在讲台上高喊：“同学们，把你们的作品拿上来。”只见同学们争先恐后的把作品拿到了讲台，老师随手拿了一张贴在讲台上问：“这是谁？”你瞧那画的人物胖胖的，而且是个男孩，突然一只手升了起来，打破了安静的气氛，“河宸。”……这真是一堂有趣的可呀

5.我最喜欢的一节课 作文 600字左右

在我短暂的初中生涯中，教室里浮躁的空气几乎要令人窒息，大家都无精打采地趴在桌子上，语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说，下面我们来做一个游戏，同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来“老师让我们拿出一张白纸！然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西”从所写的当中划去一个“我轻轻地划去了”老师又说”从剩下的当中划去一个。我的心情开始沉重起来，好像窗外的阳光也变得黯淡了，我手中的笔开始颤抖“痛心的划去了友谊”老师此刻的话打破了教室里的沉寂。再从剩下的当中划去两个“同学们早已满头大汗。没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气，大家都希望停止这个游戏“因为他们都是生命中最重要的东西”老师带着异样的眼光看着我们，你们都留下了生命中最重要的东西，愿你们好好珍惜……。因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困，因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱。有的人留下了爱情，因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心。留下了两样东西——父母和生命。因为父母给予了我生命，而我要用生命来回报父母。那节课便深深地烙在了我的心里，成为我最喜欢的一节课，我找到了生命中最重要的东西，在一次作文课上”在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好；优美的上课铃打响了，我挺起身子；懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静；本该早来上课的老师也不知去了何处，在确认老师暂时不会来之后，有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖。看起来好惬意，我将铅笔盒中的胶棒取出来，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后，教室里真是其乐融融，这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，有下位去找别人玩的”也有大声唱歌的：真是干什么的都有，一个跑出去上厕所的同学回来了；老师来了；快回位坐好，便飞速的跑回了座位，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。老师走进来了。在黑板上写下几个字，同学们有些阴郁的心情一下子好起来了----老师不在的时候，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了。不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上，老师看着大家！眼里也有一丝顽皮的笑意！让我惧怕的作文一下子变得可爱”把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，一想起它还是会笑出来，那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。也是我印象最深刻的作文课，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打：教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》，我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到，语文老师踏进教室”我心里紧张到极点，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……。老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。课。

6.我最喜欢的一堂什么课600字作文初中作文

我最喜欢的语文课上了初中以后，还是喜欢上语文课　　初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，我也喜欢她的这种方法。老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，同学们就会很失望，同学们渴望老师能够继续讲。如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放。

7.我喜欢《春》这堂课作文600字初一的《春朱自清的》

很能看出我的教研足迹。今天拣几回重要的说说。没有什么印象。大概年轻的我也很难摆脱固有的教学定式：恐怕全中国的老师都教得一模一样：外加春草图──春花图──春风图──春雨图──春人图等等。我现在一看到这个模式就头晕眼花。一想到全中国的学生都说着完全一样的话，记着完全一样的笔记，我就头皮发麻有负罪感。开始有点儿创新意识了。不再满足于那生硬的讲法，想突破，想超越。的咬文嚼字的课堂品析活动。方法就是让学生精读各幅图画，选择一个最最恰当的字来说说：这个小问题激活了全篇，推动了学生兴趣盎然地学习。孩子们深深地进入文本，根据自己的理解去寻找“那最合适的一个词”老师点拨推进，这是我早期很得意的课堂设计了！都体现得极充分，在临场即兴点拨的研究上。也几乎可以算滥觞之作，那样的一词激活全篇的问题设计。余映潮老师后来给它命名为，主问题设计“