等待铃声作文600字:的铃声 初中作文 600字

1.的铃声 初中作文 600字

知晓了什么是这个世界的宝贵所在，还有生命的意义所在！我感觉到了这个世界正在向我展开他宝贵的翅膀――那些可都是我以前所不敢渴求的――我感受到了这大地母亲所赐予我的这一切的美妙与兴奋，生命的意义在此刻淋漓尽致地展现在我的面前――这才是一个人的人生！请容许我在此刻向你致上我最最诚心的敬意与歉意――我未能达你所愿！我在这个世界的某个角落，注视着你的双眸，我的心在这个世界呼吸，只是我仍不曾知晓自己的使命。我好想爱你，但世界从容不下我的爱的存在，我输不起！世界同样告诉我――我们不只是殊途！我的使命在这个世界的同是某个角落的地方已根深蒂固。我的心中隐隐作痛，我不知该用一个什么样的词汇去形容他，甚至是我的肠都已感受到了这一种源自生命本身的爱与彷徨。我已在此刻深深地体会到了我的心意：我的爱栓带着我的心在此刻的世界流离……曾有人发表倡议，说是要保护你们这一类的特殊群体。这满目苍凉的世界，所能体会到的却仍只是一点点微不足道的希翼与无限的悲伤，无所适从……我开始疯狂，你可能知晓我的悲伤？我所能做的只有两件事，一是以自己的疯狂行径来向这世界宣告――我的心中是一吨的铁块的质量：这个无人能承担的质量便是我全部的疯狂的根据地！二是告诉这世界――他们是虚情假意；他们利用保护环境的旗帜来证明他们的无赖与无际的善心！我最最亲爱的朋友。你所知道的，连为你伸冤平反的想法都不敢有，使我已然成了一个连我自己都不曾任知的人物，我的一切都好似是这个世界所唯一的可以了解的。曾为你而热情洋溢的心，冻结……我最最亲爱的朋友，我已不再敢去寻求你的宽恕，更因为我又已忘却了你的姐妹桂花的生日，我的眼前再没有一朵桂花的影子，当我在别处静静地瞧着时候！我竟也忘却了他的存在，令我无所适从的日子，在我的身边缠绕，也就是他们在我的睡梦中为我带来了那些难得的慰籍，你能体会现在我的感受吗，我的心在流血？你又可曾能够感受到我对你的爱之深，告诉我我们的沟壑就此不再复存，不要告诉我你从不在乎，不要再告诉我你已原谅我……只要你――告诉我你未对我有过记忆？

2.铃声之后作文600字

同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。他们有的人在说话；还有的人在做自己的事情。整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。老师悄悄地来到了教室门口。有些同学看到了，马上坐得端端正正。可是还有好多同学没有发现老师的到来呢，他们还在吵啊闹啊。老师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，一句话也不说，瞪着眼睛看着我们，好像在说：发现站在门口的老师，赶紧坐好。班上还是没有完全安静下来。老师生气了，她快步走上讲台，用手重重地拍了一下讲台。看着老师因为生气而变得通红的脸，大家才安静下来。老师更生气了。

3.铃声响过以后，作文,600字,初三

下课铃叮铃铃的响了，用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。可就在师生互道再见，我上体直起的瞬间，突然感到脑后一阵疾风，与此同时全班的学生一阵大笑，我知道我被背后的冷拳击中了……我慢慢的回过头，此时只有代理体育委员迟某某站在我的的左后方；你刚才在我后边做什么“迟某某若无其事的说？我刚才在穿衣服”我知道他在说谎：因为下课前所有的学生成四列横队站在我的前方“真想一脚将其打倒在地，可那样做是解了一时的心头之恨，不过是街头地痞流氓的做法，我忍住怒火，心想，这件事需要冷静处理，所以下课后我把让迟某某叫到我的办公室里，在办公室里我开门见山的问，你在我后边做了什么动作：引的全班学生一阵哄笑，老师我什么也没有做。当时我只是在穿衣服：迟某某回答“男子汉敢作敢当？当时我身边只有你一人”我确定你对我做了调戏性的动作“要不大家不会发出那样的哄笑，你知道吗”当时我真想一拳加一脚将其打倒在地。可那样做是街头地痞流氓的做法“而且会让你一点面子也没有，说吧？我会给你承认错误的机会，同时我严肃的注视着他，我在你背后做了一个调戏你的动作？我不想说什么，从宿舍的前面数第二排和第三排的宿舍的东屋山头上分别有几句话：你走的时候看一看，明天你把对这几句的看法写在信纸上交给我。迟某某把看法交给了我：老师我错了，我不应该调戏你。人生留下的脚印就有多深“

4.铃声响过之后初三作文600字字

下课铃叮铃铃的响了，我还是和往常一样，用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。可就在师生互道再见，我上体直起的瞬间，突然感到脑后一阵疾风，与此同时全班的学生一阵大笑，我知道我被背后的冷拳击中了……我慢慢的回过头，此时只有代理体育委员迟某某站在我的的左后方；我问：“你刚才在我后边做什么？”迟某某若无其事的说：“我刚才在穿衣服”。我知道他在说谎，因为下课前所有的学生成四列横队站在我的前方，唯独体育委员在我的一边，当时我一时火起，真想一脚将其打倒在地，可那样做是解了一时的心头之恨，不过是街头地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：这件事需要冷静处理，所以下课后我把让迟某某叫到我的办公室里。在办公室里我开门见山的问：“你在我后边做了什么动作？引的全班学生一阵哄笑，”“老师我什么也没有做，当时我只是在穿衣服，”迟某某回答。“男子汉敢作敢当，你是男子汉不是啊？当时我身边只有你一人，我确定你对我做了调戏性的动作，而且是一记重拳！要不大家不会发出那样的哄笑，你知道吗？当时我真想一拳加一脚将其打倒在地，可那样做是街头地痞流氓的做法，而且会让你一点面子也没有！说吧：我会给你承认错误的机会，同时我严肃的注视着他。”老师：“我错了，我在你背后做了一个调戏你的动作。”“承认错误就好，我不想说什么，只有个小要求，从宿舍的前面数第二排和第三排的宿舍的东屋山头上分别有几句话，你走的时候看一看，明天你把对这几句的看法写在信纸上交给我。”第二天，迟某某把看法交给了我，体会的开始这样写“老师我错了，我不应该调戏你，”“道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深；真诚是人生旅途上永不作废的车票。尊人者，人尊之，重人者，人重之；爱人者，人爱之，宽人者，人宽之；容人者，人容之，信人者，人信之。”看了这几句话，我昨天晚上久久不能平静，使我深刻的体会到无论在学校还是踏上社会真诚和尊重他人是最重要的品质之一，最后谢谢老师给我留足了面子，谢谢老师送给我的几句话。伟人都不能避免犯错何况未成年的孩子呢，让我们给孩子改错的机会吧！因为无论人还是社会都是在发现问题解决问题中不断完善和进步的。

5.永远的铃声600字作文 急急急！！！

有一个坎坷不平的操场，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。总有老师手拽着铃绳，于是悠扬、清脆的铃声在校园里回荡，我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园就像一只巨大的鸟巢，来了一位姓田的新老主任，田老师对我们要求很严格，我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪，值日不到位，给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日，可是到放中学时，迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：值班时怎么把铃给弄丢了，没有办法”校长一个班级一个班级地关照，算是放学了，走在回家的路上，我们的兴奋劲就别提了。心想，真是自找苦吃，下午没有铃声的校园肯定很热闹，下午走进校园时。竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声，咯噔。可能出叛徒了”我隐约预感到灾难的来临，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着。见我不肯招供，校长说出了一个姓名。我惊呆了”神情恍惚。现在就站到旗杆下。校长似乎下了重大决定似的，一直站到放晚学，我没有讨价还价的余地。望着沟壑纵横的木质旗杆，田老师站在办公室门口”向我这边望了望，铛铛——铛铛——铛铛，的声音响起，我知道上课了。田老师来了，他竟然也站在旗杆下，我止住了哭”田老师很生气，你怨恨老师，可是用这方式来报复。你知道这叫偷啊，见我不吭声“就和我一起像旗杆一样笔直地站着”老师，我哭着说，我保证不偷了，一定听你的话，好好读书!老师依然没有走”说，没有走进你的心里，没有及时发现问题。或许是快要下课了，校长将门上悬挂着的铃摘下来，下课了，校长向我命令道，铃声是命令。现在你是指挥官”我只有照办，我怯生生地握住铃绳：按照校长和田老师指导的节奏“听到下课铃声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了，不经意间成了他们围观的对象”我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚，田老师说，这件事我也有责任“上课的铃声依然由他敲响。校长慎重地点点头，语重心长地说，有错就改。

6.在铃声中，我们一天天成长。作文600字

在不知不觉中，已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘的事，最令我记忆犹新。那是三年级的数学测验，由于之前认真复习，同学们都羡慕地望着我，我非常骄傲。在课堂中，我总是心不在焉的，而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的，自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后，我并没有从这件事中吸取教训。我又迎来了一次数学测验，同学们都在紧张地复习，测验中，我不仅没有读清题目，而且做完后又没有检查。一阵铃声响起”我胸有成竹地把试卷交给组长…… 测验后的第二天试卷发下来了，76这个鲜红的数学映入眼帘，简直不相信这是自己的卷子……回到家里。

7.没有铃声的一星期作文600字

在冷的初秋里，带着冷寂的心与冷寂的心情。这么一个无声的世界里。无声的世界里真的很孤独，这种孤寂是无法用语言来表达的。曾经遇见几个少年，他们一直生活在一个无声的世界里。我才渐渐真正了解了生命的意义。便有冷意，想抱怨吧，人不抱怨的事，自己又怎能抱怨呢？我已看见那些人笔直地站在那儿等候已有片刻了。一张张纯真的脸，我轻轻地走过他们身旁，忽然，好几只黑乎乎的手伸了过来，虽然他们无法用语言表达，但我明白，他们想同我握手。我也伸手过去，那尽是些长满茧的手?透过他们明亮的眼睛！我看见了一个美丽的世界，他们几乎都用手势在互相攀谈，也向手语老师学了几招，这几句话的手势是易学的。我细细地在品味他们之间的手势。想读懂什么，其中似乎蕴含着不少人生的哲理，只可惜我读不懂。那太深奥了。我把视线放在了那一个踢足球的男孩身上。却跑得很快，但他似乎被球绊了一脚。我蹒跚的跑去！想扶起他，他却也已经自个儿爬起来了，他冲我笑，不知哪里来的一股力量！我再次肃然起敬，我知道！我面对的是一个坚强的人，更是一个伟大的灵魂，我用我的手势对他说。他也用他的手的语言对我说了一句什么。我真地读不懂这个地方。这个有很多快乐的人的地方，为什么他们是快乐的。为什么会快乐呢，我从他们身上看到了人类中正在渐渐消失精神？他们让我体会到了生命的伟大。