我在中学到了语文600字:我从生活中学到了语文,(600字以上)

1.我从生活中学到了语文,(600字以上)

我从生活中学到了语文 生活与语文是紧密联系在一起的。生活是道很难解开的方程，而语文是一把解开这道难题的钥匙，所以说语文与生活是紧密联系的。生活中处处都离不开语文，平时在学校里学的语文都是基础的。因为生活中的语文是广阔的，生活中言谈举止都离不开语文的。如果想写一篇好文章就得有动听的语言，语文无处不在，我在生活中学到的语言是无边无际的。但人的一生是不可能把语文的知识学尽的，但生活给人的知识是无限的，我在课堂上生活中学到的语言是理解她人。看电视也能学到语文知识。观察与人交流都能从中学到语文知识。语文知识是需要不断从生活中积累的，所以说语文无处不在。我在生活中学到的语言有很多。在回答问题的过程中就能学到语文知识。还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识，语文在五大主课中，如果不会语文就等于不会说话一样，所以学好语文是关键的所在。语文是渊博的，所以我们一定要学好语文这一课目。生活是永远与语文联系在一起的。

2.我从网络中学到了语文600字

这是一篇语文作文题目是吗？所以简单的写了一些，希望能够帮到你。每天我都在网络中浏览新闻时事，除了能够从中了解国内国际大事之外，这不但丰富了我的词汇量也提高了我语言表达能力和作文水平。因此我深刻领悟到网络不仅只有购物，游戏的功能，还有强大的学习功能，在生活中遇到什么想要了解学习的，都可以借助网络来完成，网络的这种强大的学习功能。

3.我从生活中学到了语文 600字以上 谢

生活处处有语文“像空气般无处不在，小至平常的交谈。都离不开语文，语文是博大精深的。汉字是古老中国的传统，可炎黄子孙们却极为不尊重它。就像是在杂货店里吧。这东西卖”还有大概是喝了会令人生气的；摩托是一种现代的交通工具”在这样现代的今天；当摩托生病时。却找不到治疗的地方，在迫于无奈下，只好去。语文就是汉字的堆砌吗。除了文字：还有标点。标点能使一样的文字变成不一样的意思，有一个书生到一位好友家做客，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子，书生家离着儿远。又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下。便写了一张写有，下雨天留客天留我不留，纸条“让下人交给好友”当下人回来时。

4.《我从 中学到了语文》600字作文

我从诗中学到了语文 （有很多，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。从《诗经》到如今的现代诗，朴素的诗句道出了朴素的感情”简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀“曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向“采菊东篱下，悠然见南山，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然，诗在唐朝达到了顶峰”王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿”儿女共沾巾，无人信高洁。谁为表予心，骆宾王身陷牢狱。使我不得开心颜，李太白一首《梦游天姥吟留别》“将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来”身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨”遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人“忽如一夜春风来。多少楼台烟雨中，这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展，诗以词的形式继续发展“老夫聊发少年狂”开启了豪放派的大门，寻寻觅觅，又为婉约派作出了诠释，造就了宋词的不灭地位，为伊消得人憔悴“昨夜西风凋碧树”独上高楼。又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史，接下来的元朝诗以。枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马“断肠人在天涯”马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致，张养浩又道出了百姓的苦难，诗似乎逐渐没落”龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望，我劝天公从抖擞”落红不是无情物“这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声，中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的”现代诗也正被人推崇，我相信诗的将来会更加美好。诗帮助我了解语文“在读诗的过程中。思想和作者产生共鸣的刹那，我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰，我从山林中学到了语文 又是芳草连天群莺乱舞的日子，偷偷约了伙伴，来到一片流翠泻玉的山林中，我们的闯入打破了山林的寂静。无数的鸟鸣响彻耳畔“带来无法言说的愉悦，曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里”望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花。哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音“落红不是无情物，化作春泥更护花”曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂“却从未如此细心地聆听自然，鸟雀归巢时”母亲喂雏鸟流露出的温馨，蚂蚁共同奋斗。表现出的顽强与团结，树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切。又岂能是简简单单地从课本中领会得到的，即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。表哥凑进了我的耳朵说：我们玩一个更有趣的游戏“我好奇地望着表哥！笑盈盈地问道”是什么游戏呀，是猜字游戏：说起有关猜的问题“我就头晕了？但我这人就爱新鲜、刺激”什么都要试试“便答应了。表哥思忖了一下”开始在纸上写了，毫不残缺，躲在山下，一看这字谜，我便想都不想地说不懂了：只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想，就要逼我下死海了。但我想了半天，只好带着期待的目光望着表哥，表哥看我这般模样：无可奈何地说了答案，是‘崩’字。表哥就想出了另外一道题目，这题目非常短，但是要想理解却不容易：我本来不想思考的“但我一向好胜。一下子便沉入思考”手提包：就是手里拿着包子。应该是个，字吧，我喜气洋洋地说。是个‘抱’字：只见表哥马上露出了满意的笑容“我渐渐对这个游戏有了兴趣”他又出了一道题目，这可容易多了！我一看题目：就脱口而出“‘伴’字。在旁的表哥又鼓起掌来。我充满了信心。开始把注意力放在游戏中，他又说了道题目。不一会儿，我便开始思考，一剑穿心：中必有一个‘心’字“难道……难道是。一说答案，又迎来了表哥的掌声。我的信心大增，开始骄傲起来：表哥，奸笑：现在我出一道最深的题”不禁被吓了一跳”我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的？信心减少了“之中的字肯定有个单人旁，字和单人旁又不能组成字“仍然没有想出来“表哥向我投来了鼓励的目光”这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来“接着我就想”傻”

5.我从_____ 中学到了语文600字

我从诗中学到了语文 （有很多，自己挑啊！）中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。 从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。 “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素的感情。“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”，简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。“采菊东篱下，悠然见南山”，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。 诗在唐朝达到了顶峰，内容也更加多元化。 “海内存知己，天涯若比邻”，王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。“无人信高洁，谁为表予心”，骆宾王身陷牢狱，只能望“蝉”兴叹。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李太白一首《梦游天姥吟留别》，将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。“国破山河在，城春草木深”，身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。 来到宋朝，诗以词的形式继续发展。 苏轼的“老夫聊发少年狂”，开启了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉，造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的“像当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。 接下来的元朝诗以“曲”的形式著称。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，张养浩又道出了百姓的苦难。 元朝以后，诗似乎逐渐没落，但却并未被人们遗忘。清朝时，龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。 中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的，现代诗也正被人推崇，我相信诗的将来会更加美好。 诗帮助我了解语文，了解中华文化的博大精深，在读诗的过程中，思想和作者产生共鸣的刹那，我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰！我从山林中学到了语文 又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。 我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言说的愉悦。我只感觉到，我的心贴近了自然！ 曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。 如果没有那一次出游，那一次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：‘语文的内涵与生活的外延相等。’” 谁敢否认：语文源于生活。我从游戏中学到了语文↓刘锐 语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。 记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。 从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

6.我从什么中学到了语文600字作文

我写了半个钟你不加点分我鄙视你. 语文，汉语中蕴藏的文化。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象;从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动;从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾;就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身;品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴…… 语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句:来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游”他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。蝴蝶梦，醒来之后”变成了蝶“这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中“带着我的魂来到了那座失落的大观园;宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩。宝玉的痴情让人心生敬意，一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉。那段缠绵悱恻的爱情令人伤感，带着我的魂进入那《边城》的透明之境;闻到了，边城人民质朴的情怀，边城的大老、二老含情脉脉的情丝，看到了;翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动的双眸，那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体;牵动着我的神经，人性的透明莫过于此。结局是悲凉的，可又有谁能否认翠翠是幸福的呢。无尽的等待已化作有情的相思泪，挥洒在边城的角落。

7.我在生活中学到了语文 600字 作文好的大大请留步

生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。(）语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，她是充满魅力的。她和生活息息相关。语文在生活中扮演着重要的角色，比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。报纸是反映生活的小橱窗。比如荧屏上的广告用语，文字简洁，内涵却很丰富，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。我们也可以从游戏、聊天中学到语文。我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节。