我心目中的好老师作文儿600字:我心目中的好老师600字作文

1.我心目中的好老师600字作文

却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，常常鼓舞着我们，李老师对每个同学的要求都十分严格，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：你应该发现你最近有些反常“听到了李老师的批评？我真不理解”觉得她太不给情面了，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩，这使我发现了李老师的又一个特点，关心学生，关心班里的每一件小事，比如同学的东西丢了，同学之间发生争执。或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好，后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来。她带领同学跳起舞来，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意。但只要我们理解李老师的用意，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事。还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了，李老师，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。老师是土壤！把知识化作养分，传授给祖国的花朵，老师是一座知识的桥梁。把我们带进奇妙的科学世界，可我认为老师是一束烛光，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张，当我们不开心时，老师也是一把钥匙。帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放，老师就像春蚕“为我们批改作业直到天亮，他们也在忙碌地为我们准备课程计划，无论老师走到哪儿。永远是我们这些学生。当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段，都留在了心里，班主任武老师。带着我们更进了一个台阶，武老师在课堂上严厉无比，在期末考试前的那段时间。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理。传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业。每天对学生唠叨个不停，总是批评学生，可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩。再说语文老师潘老师吧，潘老师对于教学有自己的一套？她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来，如果在考试时把古诗词？文言文给写错了。同学们还不太愿意，潘老师就说，中考的时候一定会考古诗词，你把这些分都丢了那就是太不应该了“若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折。必定会一碰就倒的。不顺心的事也会讲给我们听。还记得一次班会课上，付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意，说说真心话”我还依稀记得付老师的一句话。……奋斗的过程中；常会遭受挫折“燃起了我们全班同学的斗志”付老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴。老师们就像我们的亲生父母一样“无时无刻地关心着我们的生活”关注着我们的学习，是老师的精神与品格，是老师的信念与追求，用粉笔耕耘，这就是老师的劳动，是老师的舞台，老师是台上的舞者。皱纹爬满额头，是老师的花园，老师是园丁。善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节，在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师。当上课的音乐铃声再次响起的时候，我们的数学老师第 n次的走进我们的教室，手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍，一边微笑着走到讲台。然后大声地说道，班长应答，从他响亮的声音中！我们就可以意识到新的一节课已经开始了”他从未向我们提起过他的年龄：我们已经猜到。在每一节数学课上”他都会充满激情地为我们讲述每一个问题，明白为止，看他聚精会神地讲说，我们哪儿还有理由上课不专心听讲呢，他要求我们做好课前预习和课后复习的工作“我们都知道这是为了自己的学习成绩有所提高”为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲。我们没有理由不那么做的，这条大道上继续走下去，他不仅仅是我们的老师，更是我们学习的榜样，原来一直是教初二和初三的。现学现卖，也许会有错误，如果大家知道，我原以为像他这样的高龄教师，不可能还会需要学习的，最多是学电脑吗，因为现在是信息时代吗“有时我们会遇到课外的难题，活到老的精神，在他的身上体现的淋漓尽致，你说他是不是我们学习的榜样呢，言传不如身教？正是用自己的行动向我们每一个学生做出了最好的，你已经猜到我心目中的好老师究竟是谁了吧，我们班的数学老师，我心目中的老师 老师像一根蜡烛。却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师？精心地浇灌着花朵”老师是我们的引路人。让我们知道天有多高，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，常常鼓舞着我们，李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃；原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，但只要我们理解李老师的用意。她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。李老师。

2.作文我心目中的好老师600字

更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师，她教我们语文。大概是由于她以前看书看的太多。在四年级开学的时候。老师为了让我们看书，她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。我们班上的同学一下课就争先恐后去借书，我们班大多数同学都喜欢上了书，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理，陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文。总觉得语文太难了无法掌握，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友，当我们遇到难题时；她总是耐心的帮助和指导我们，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心，当我们取得好成绩时。老师比我们自己还要高兴，陈老师不仅关心我们学习。更时刻提醒我们学做，她要求我们在道德品质不能犯任何错误”人一定要有的德，老师的职责在于教书育人”教书应该是。授人以渔，育人应该是培养孩子的良好品质“我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师”我心中的老师老师。这个令人尊敬的职业。老师;这个无私伟大的职业，我心中的老师又是另一种样子的，班主任黄老师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄老师样子很严肃再加上她年纪比较大，都不约而同的吐了吐舌头。我心想。这位黄老师肯定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。应此后来我对黄老师的尊敬中还有几分胆怯：但与黄老师相处了一段时间后“才觉得黄老师并不是多难相处的，在黄老师的教诲下。我的成绩提高的很快”黄老师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住。时而也会给我们增加点乐趣，黄老师在黑板上准备出几道趣味题给大家。换换脑子，黄老师现在黑板上写下“于是迫不及待地说”黄老师十分幽默的打断我的话，我当时对黄老师的看法就改变了”觉得黄老师还是风趣地？只是平时很严肃罢了：黄老师不仅风趣而且会了解我们的想法“每节体育课，黄老师都也下去锻炼”有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说“可以陪我打羽毛球吗！我欣然答应了”但我还是有点紧张。毕竟是跟老师打球啊。跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次：我的心跳声我都听见了“羽毛球被刮到一棵很大的青松上，我顿时脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄老师走了过来，安慰我说，不要太埋怨自己。是风干得坏事。我听了这话心里的石头才落下，又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈。便虚心请教我们几个女同学，蔡陵莹先给黄老师做了一次示范。转了好长时间才停下，黄老师看了一边鼓掌一边叫好：我突然觉得黄老师年轻了许多，应该是黄老师有一颗年轻而又活泼的心，我从此对黄老师更是尊敬，那几份胆怯早已化为乌有了。每一位老师都是令人尊敬的”黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。都有许多大哥哥大姐姐们来看黄老师，我们原先总是惊讶的望着他们。想他们怎么会认识黄老师的，黄老师总会欣慰地说道。他们是我以前的学生。是过来看望我的，我时常想，黄老师的学生是不是有很多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。我心中最优秀的老师。怎么说也说不完。记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“黄老师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。同学们的肚子里的“纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄老师总到网上找一些优秀的作文打印出来，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。图书角是同学们在学校里的“图书角是黄老师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书。像《爱的教育》、《海底两万里》、《淘气包马小跳》这些名著是用同学们的班费和黄老师自己的钱买的，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了，鲜红的血液从他的头上流下来，黄老师看见了。二话不说连忙把他送进医院，老师楼上楼下地跑，可把老师忙坏了，直到等到那位男生的父母来后。才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我们继续上课，看到老师尽职尽责的工作。激发了我当老师的欲望，我想大声地说，我也由一个不懂事的孩子变成了一个有智慧的少年，有许多老师给予我关爱”教授我知识，我心目中好老师的形象逐渐多了起来。在我思绪中那模糊的身影逐渐变得清晰了，我的语文老师——陈老师？这位从四年级就开始教我的陈老师，与每一位同学都产生了深厚的友谊。陈老师的个子不高！圆圆的脸蛋上有一双严厉而又温柔的眼睛！陈老师十分平易近人。脸上总是挂着笑容，同学们都很喜欢她。在我们最痛苦、最懊恼、最伤心、最需要别人帮助的时候，陈老师总是最先站出来，记得是在五年级下学期。学校组织我们去浦口参加军训。我忽然晕车了，陈老师看见了。连忙起身让座，陈老师和蔼地说，我不好意思的坐了下来，同学们哪里会想到：

3.我心目中的好老师 作文600字

我心中的好老师作文在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！——题记 一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前...... 朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。朱老师最大的特点就是上课语言幽默，同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，同学们喜欢做游戏吗“同学们异口同声地说？我们一起来做个小游戏“朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画!一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了”她急得哇哇大哭“我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来。看看我们谁最能干”把鼻子贴在最合适的地方“老师的话音刚落，同学们都高高举起手，个个都争先恐后地说，同学们有的贴歪了”有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合，但老师打住了学生！

4.我心中的好老师作文，600字以上

我心中的好老师作文在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ ——题记 一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前...... 朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。 有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。 朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！ 老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住

5.作文“我心目中的好老师”600字左右 要初一水平的

我心目中的好老师她,她便是我们的班主任李老师，常常鼓舞着我们，李老师与我们相处近三年了。李老师像辛勤的园丁，老师是我们的引路人，教给我们知识和做人。李老师虽然对 我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的老师,更是我们的朋友，也是我们的好妈妈。我们为有这样一位好老师感到自豪。那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：老师讲课你不爱听吗，我红着脸低声说？爱听”孩子“谢谢你对老师的鼓励。接着又开始绘声绘色地讲起课来”她的课像磁铁一样吸引着我们：老师把我叫到办公室。送我一本卡通漫画“像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好。但是不能耽误学习，要求我在课下认真画，上课时，我再也没有做过小动作，我画的卡通漫画还得了奖。

6.我心目中的好老师征文600字

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：好老师“他有着扎实的基础和渊博的知识”上课时，他回答问题精妙，下课时，同学们对他的知识无不否认，他有独特的教学方式。新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，在身上感悟着，也许，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力，我似乎听到了，心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张。不求有什么带满颈脖的牌子，天一样宽广的心胸：脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触，竭尽全力为我们上课。他就是好朋友，至少在我心中，我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧，你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话。每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说！你真行，Good：每当我一大早来教室打扫卫生时“她的眼睛仿佛在说，你真是一只勤劳的小蜜蜂!如果上课走神了”她的眼睛就提醒我，快快专心听讲：倪老师一家三口参加了新北区！环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：老师得奖了没“倪老师笑眯眯地说”一定得奖了，何以见得”你的眼睛里分明写着两个字――成功：倪老师笑得更欢了”其实任何事“只要认真去做！都会有成功的机会”孩子们。倪老师上课与众不同“在所有任课老师当中？她给我们上课没有师生界限“几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林！越发得意“她讲课声情并茂！一堂课下来“无人不精神抖擞、意气风发，提出一个问题时！她喊同学回答”都要带上一个修饰语。我的课代表“我的小助手，好像交情很，如果那位同学回答得特精彩，引得我们哈哈大笑。讲课时。她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，比如有一次讲到地球的形状时，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的。那副模样真有趣，在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识：期中考试前“由于学习紧张”老师们忙着给我们讲解各种试题“脸上整天紧绷绷的”除了倦意，很难找到笑意“但倪老师例外”她仍然带着一脸微笑走进课堂。让我们倍感温暖，记得有一次“她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生”她微微一笑。这里面装的棒棒糖：教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了，她接着说，这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖，教室里一下子又静了。领奖的同学喜滋滋地上台去”手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来“没有得奖的”看一眼也幸福似的！同学们很舍不得吃。想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里，每天放学后，倪老师很晚才回家。总是一个人坐在办公室里看书，看得那么专注。我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。什么书这么好看。恍然大悟地说：是江苏自学考试的书“我看不懂，倪老师抚摸着我的头”笑了。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。真心--重德博学，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。她是一个平凡的教师。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念”在编排节目时她总是第一个先到。对孩子的动作、表情要求十分严格。她会宽容的指导。但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气，还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生。电台的感人诉说，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱，真心--启迪智慧点化生命，一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会。因为在孩子们眼里。鼓励是找回自信和成功的催化剂，我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要他们进步了就鼓励吧。同学们的勇气和睿智需要我们为他们搭建展示的舞台，一位好老师明白孩子的心！我们决不能轻易伤害和践踏，当同学们遇到困难时，用善意的行动去支持他们，一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞。一句生病时的问候，一声长跑时的加油呐喊，这点滴感动也会深深烙在孩子们心中，这种感动会在同学之间相互传递和发扬。真心--追求卓越。富于创新。创新是一个国家和民族发展的不竭动力，一位深受学生喜爱的好老师。体现着对教学的精益求精。体现着对教学的锐意创新，课堂的高效、风趣。课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的、规范教学的缩影，分析学生，教学反思。亲身实践是他们精益求精、治学严谨的真实写照，实验小学有这样一群教师，他们有着扎实的教学能力。有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神，他们对待工作胜过家庭，学生失败时，会看到他们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时，他们总会露出会心的微笑。是他们的治学严谨改变着学生的学习态度。真心--带着静心。在这个物质财富越来越丰富的时代，使得心灵愈加容易浮躁，留住宁静，守住那份真诚、善良和纯洁的心灵。一位好老师明白只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷！才能不计厉害得失，做到宽宏大量，是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。

7.我心中的好老师作文600字

无数次凝望，时光如静静的河水，静静地、悄悄地从身边溜走，没有一点声响。当我蓦然回首，偶拾片片涟漪，心中又多了一层涌动，忽然明白三尺讲台，无一不是汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的功名也未必流芳百世；这样一个普通的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。师恩如山，师恩似海，因为大海浩瀚，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。你只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图，还有许许多多的孩子，他们欢笑，长大……直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心。造物主创造了自然，也创造了人类最美好的感情，作为老师的学生，爱与美，恩与情，一切在这种教与学的环境中渐渐升华，父母之爱，朋友之情，师生之谊，像悄然绽放的百合花，经过时光的砥砺，那份独特的恬静和淡雅的醇香沁入我们心脾，开启我们心扉，历久弥坚。古人云“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”一个真诚的、善良的、美好的名称，有如空谷幽兰，一点一滴浇润曾经年轻稚嫩的心扉，把五彩的贝壳留在沙滩上，把诚挚的祝愿献给老师，无数颗心被牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲，让精神的乐园花开繁茂；谱写久远的未来，一个如何能让人遗忘的名字，蕴满诗意的话语。充溢哲理的思想，它们曾激起过多少美妙的涟漪，寸草春晖！你以言传以身教，用平凡的画笔勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，人生旅途上我们风雨兼程。是您给了我斑斓的色彩雨后的彩虹，我当怎样地感谢您，踏遍心田的每一角！踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意，有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边。如这炉炭的殷红，给我无限温暖。