烧纸船实验:我的小实验作文急求！！！！！！！！！！！！！

1.我的小实验作文急求！！！！！！！！！！！！！

一有空就到外面去观察虫。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，流眼泪”我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。我终于把事情弄明白了。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了。

2.科技小论文 在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样？纸船又会怎样

丁零零丁零零课铃声响同怀着激情坐座位等待着师课今节语文课师要我起做趣实验――烧纸船 师拿着纸船、打火机、盏酒精灯、铁架台杯清水走进师先铁架台架接着铁架台放纸船纸船倒清水纸船准备师用打火机点燃酒精灯翼翼酒精灯移纸船奇迹现火苗舔着纸船纸船却仍安恙同看目瞪口呆俗说：

3.我做的小实验作文，急要

小实验作文今天是星期天，我坐在写字台旁看书，我看见了一个小试验，我觉得很有趣，试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，端来一杯水，最后找来了一个打火机。我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，我目不转睛的盯着纸船，我情不自禁地把手伸了进去，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。小实验作文今天早晨，妈妈在给我煮白煮蛋的时候，突然问我：你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗“我想都没想？当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦，妈妈微笑着说“下午我们一起做个小实验吧。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋“又在料理台上拿了一个熟鸡蛋。认真地对我说”哪个鸡蛋转得快。我小心翼翼地拿起生鸡蛋“把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了，我又拿起熟鸡蛋，熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风。飞快地旋转了起来，妈妈在一旁解释说。这是因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里是固体，真是一次有趣的小实验，又让我明白了一个科学道理：科学老师迈着轻快的脚步进了教室，放下书便丢下一句话。话声刚落，教室里顿时炸开了锅，显然大家对上实验课很感兴趣“实验室一般消毒水味扑面而来。先找个位置坐下再说“今天做洋葱表皮装片，实验行程参照书本25页，教室里又沸腾了，第一次实验可得好好完成。刚开始剥洋葱皮就不顺了，我的手兴奋地发抖，洋葱表皮切得又厚又粗糙。做了自我安慰“可上天又与我开了个玩笑。我出手太快”一不小心划开到了手，鲜红的血液顿时就流了出来，这一声让我成了全班的焦点。

4.科学实验作文(水的张浮力)

六年级一次有趣的实验昨天,祝老师告诉我们：明天要做一个非常有趣的实验.“恨不得马上乘坐时空穿梭机来到第二天去看这个实验,可惜目前世界上还没有发明这种机器,x09我们盼星星;终于盼到了这节梦寐以求的语文课.上课铃响了,我们迅速跑进教室里端端正正地做好.虽然大家表面上显得非常平静,但还是掩饰不住心中的喜悦之情.\,x09只见老师端着一个白色的塑料盒子;快步走进教室.她把盒子轻轻地放在讲台上,变戏法似的从里面拿出了一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船、一盒火柴和一杯清水之后,又转过身在黑板上写下了,三个大字.我一看实验题目”不禁愣住了,老师的脑子没短路吧：要知道纸船可是用普通的纸做的,岂不成了一堆灰烬,一大堆的问题从我的脑海中源源不断地冒了出来.大家也不禁窃窃私语起来?我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验.\,x09祝老师先把石棉网放在三脚架上;再把纸船给放上去,将一大杯的清水慢慢地倒进船里.接着老师又把酒精灯点燃,将其推到了三脚架下面.淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部,仿佛马上就要把小船给吞噬了.但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的,纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽,袅袅地上升.慢慢地,水汽也变得越来越多,空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味.这时大家都不约而同地站了起来,紧紧地盯住纸船,生怕一不留神,就会漏掉其中最精彩的部分.\,老师把酒精灯熄灭了,接着又把剩下的水倒进杯子里,原来很多的水,水怎么只剩这么少了“老师又把纸船内部给我们看!

5.六年级五百字一次有趣的实验作文大气压

六年级一次有趣的实验昨天,祝老师告诉我们：“明天要做一个非常有趣的实验.”我们听了都很兴奋,恨不得马上乘坐时空穿梭机来到第二天去看这个实验,可惜目前世界上还没有发明这种机器,我们也就只好耐心地等待了.\x09　\x09我们盼星星,盼月亮,终于盼到了这节梦寐以求的语文课.上课铃响了,我们迅速跑进教室里端端正正地做好.虽然大家表面上显得非常平静,但还是掩饰不住心中的喜悦之情.\x09　\x09只见老师端着一个白色的塑料盒子,快步走进教室.她把盒子轻轻地放在讲台上,变戏法似的从里面拿出了一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船、一盒火柴和一杯清水之后,又转过身在黑板上写下了“烧纸船”三个大字.我一看实验题目,不禁愣住了：老师的脑子没短路吧,要知道纸船可是用普通的纸做的,被火这么一烧,岂不成了一堆灰烬?一大堆的问题从我的脑海中源源不断地冒了出来.大家也不禁窃窃私语起来,我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验.\x09　\x09祝老师先把石棉网放在三脚架上,再把纸船给放上去,将一大杯的清水慢慢地倒进船里.接着老师又把酒精灯点燃,将其推到了三脚架下面.淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部,仿佛马上就要把小船给吞噬了.但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的,一点也不怕火,这使得我百思不得其解.过了几分钟后,纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽,袅袅地上升.慢慢地,水汽也变得越来越多,越来越明显,空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味.这时大家都不约而同地站了起来,踮着脚尖,眼睛瞪得大大的,紧紧地盯住纸船,生怕一不留神,就会漏掉其中最精彩的部分.\x09　\x09由于时间的关系,老师把酒精灯熄灭了,接着又把剩下的水倒进杯子里,原来很多的水,现在就只剩那么一小点了,大家都惊叫起来：“哇噻!水怎么只剩这么少了!”老师又把纸船内部给我们看,船身还完好无损,不过底部已经有点焦了.同学们情不自禁地发出了一声声惊叹,都百思不得其解,不明白这其中的奥秘.最后还是祝老师给我们揭开谜底：“船燃烧需要一定的温度,纸船里的水能吸收热量,所以尽管酒精灯的火很旺,可是仍然无法达到纸船燃烧的温度,所以纸船无法燃烧.但如果纸船里面没有水或水已经烧光了,那么火的温度就会全部集中到纸船上,纸船就一定会被火烧成灰烬了.”“怪不得呢!原来是这样一回事啊!”听了老师的讲解后,大家这才恍然大悟.\x09　\x09平时好不起眼的水,居然这么伟大：牺牲了自己,却保护了纸船.我不禁对这位英雄——水感到肃然起敬.

6.准备玻璃杯、水、一把直尺的实验作文

几乎每堂课都要做实验，可是语文课也做实验，这就让人觉得有点新鲜了。我们做了一个有趣的科学小实验——烧纸船。还真有点稀奇呢，里面还藏着一个很深的秘密。酒精灯、打火机、铁架台、夹子、纸船和水，老师说做实验要注意安全，我们一边小心翼翼地做实验，一边仔仔细细地观察，一边认认真真地思考里面的奥秘。老师叫了几位同学在上面做实验。其余同学在下面观察。一个同学先拿出铁架台放在桌上，拧松夹子，小心地把纸船夹住；另一个同学再把垫子放到纸船底下，接着往纸船里倒进清水；然后打开酒精灯的盖子，又用打火机点上；最后将酒精灯小心翼翼地移到纸船底下的正中间。我们瞪大眼睛，全神贯注地看着纸船。心里暗暗地念着：纸船千万别烧起来。因为我们平常见到的纸，一碰到火马上就会烧着的。大家目不转睛地注视着纸船。火苗舔着纸船底部，纸船里冒出白“一个同学伸手摸了摸水，纸船的上面源源不断地冒出白“还弥漫着船的上空“那们同学再伸手摸摸船里的水已经烫手了”老师又拿出一只同样的纸船。放到火焰上，这只纸船马上烧成灰烬，纸船还是完好无损。两只一样的纸船。一只烧不起来？一只很快就烧掉，老师让大家说，我一语。说得很热闹。经过好长时间的讨论，我们总结出了两只船的异同。我们觉得主要是一只船里有水，一只船里没有水，有水的烧不了。没水的一烧就着，怀疑是船里的水在作怪。我们就带着这个问题去问老师。老师说。物体的燃烧要有一定的燃点，在加热的过程当中，纸船没有达到燃点，只要船里的水不烧干，纸船就不会烧起来，还藏着这么深刻的科学道理。有关实验的作文（二）星期六的下午，妈妈来到我的房间。拿出了准备好的一小块棉布。一根香烟和一只打火机，我好奇地问妈妈，妈妈说，让我们一起来做个小实验：妈妈用棉布紧紧地包住一枚硬币？让我把香烟点燃”接着妈妈把点燃的香烟放在紧裹硬币的棉布上：我以为棉布一定会被烧坏“当妈妈把香烟拿开时”棉布并没有被烧坏，而香烟却熄灭了，我正想问妈妈为什么会这样，只见妈妈又重新点燃香烟，并把点燃的香烟靠近棉布，棉布就被烧了一个大洞，我站在妈妈身边呆呆地发愣。

7.作文失败的实验150字

老师让我们做一个小实验：烧纸船。虽然常在作文选上看到此类题目，但第一次自己亲手做，老师大声说，现在有谁想上来做，争取做到把纸船上的水烧开啊？大家都拼命举手！我也把手举得老高”把身子努力向前探“让老师注意到自已！老师对我说，太棒了，我三步并做两步跑上讲台。先把道具摆好“我边看书边小声嘀咕着。折好纸船把它放在架子上。然后把酒精瓶放到小船下面，把水倒入……。我拿起杯子”捞了满满的水，的一声把水全倒了进去，小船一下子鼓了起来。船艄已有一小点地方破了“我拿出酒精瓶，用左手握住芯，用右手握着打火机，小心地凑过去“对准芯一点”火烫到我的手了，我忙缩回握着芯的手，放进水里冷却，手稍微不痛了，不握芯，拿好瓶子，把芯点燃了，我小心翼翼地把酒精瓶移到小船下面，长长的舒了口气“就等着水烧开了”