透过现象看本质的例子:有什么例子通过现象看本质

1.有什么例子通过现象看本质

露珠红红地闪烁，露珠有着泪滴似苍白的透明，这是因为背景的不同而使得露珠有了不同的色彩，但实质上它就是一颗普普通通的露珠。我们不能只看表象，要透过现象看本质。经常可以看到一些衣着时尚的花衣女郎，将手中的垃圾随意丢弃。这种种不文明的行为，很难让人与他们美丽的外表联系起来。美丽的外表，不一定有美丽的内在，因此不能以貌取人，不能一味地关注而忽视内在的东西。这是日常生活当中再平常不过的现象了。然而牛顿却由此引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”最终发现了著名的万有引力定律。苹果落地这一现象的产生，其本质是万有引力的吸引而造成的。人们看见自己生活的土地四四方方，而太阳却是东升西落。由此现象而产生了“哥伦布环海旅行之后，地球是圆的，的表象是错误的”而地球是一个球体才是本质，有许多的年轻人非常羡慕舞台上光芒四射的明星。因为他们有些众多的追求者以及喜爱者，因此这些年轻人也梦想着有一天能成为明星。

2.透过现象看本质的事例，要求是古今中外的名人事例，可以写在议论文中的

1、九方皋识马春秋时期，秦穆公有一次问伯乐：你是天下第一等的相马名家“有没有可以继承你的子弟，伯乐微笑着说？我的子弟都很平庸”只能从马筋骨辨别一般的马：但是天下良马的想法却是是有若无“令人无法捉摸，我知道有一个名叫九方皋的人，他的个性淡泊，常常替人做工或是自己砍柴为生，但是他特别喜欢相马。如蒙应允，我倒很乐意为您引荐这个人，穆公听了。马上请伯乐把九方皋带来。穆公接见九方皋后”就命令他去寻找甜心良马，九方皋觐见穆公。穆公问他，先生寻到什么颜色的好马。九方皋迟疑了一下，穆公和侍卫前往马厩看“结果是黑色的雄马？并不是黄色的雌马”穆公非常失望，马上传伯乐觐见“你推荐的九方皋有什么识马的能耐啊。伯乐徐徐道来，其实您批评九方皋了！他不认识马，正是他识马的才能啊，您看到的是一匹马内在的美好才能：他相马法是超越马的躯壳，直接认识本质的高妙境界！九方皋带回来的马“证实是一匹超越群马的天下良马，2、派了伍举去晋国之后！楚灵王把随从郑简公前来的郑国的子产请来了，他知道子产是个非常聪明的人。晋国人能答应我们的要求吗！楚灵王把事情的大概说了一遍”然后问子产，晋国国君追求安逸，他们的卿又都很平庸腐败。没有能力辅佐国君，子产毫不犹豫地回答，楚灵王听了很高兴。那你说“诸侯们会来吗，如果不来，恐怕也就是卫国、鲁国、邾国和曹国了。因为鲁国和卫国都要仰仗晋国“邾国和曹国分别依附于鲁国和宋国，这种场合他们不敢出来，子产分析得很到位，楚灵王直点头。我有什么要求都会如愿以偿吗，子产说“意思是强迫别人是不行的，楚灵王没有说话。不过他在心头说，老子偏要求逞于人，让你们看看济不济。——楚国和平大会夏天”诸侯们都来了，齐国可以不来“因此齐国没来，卫国、鲁国、邾国和曹国没来”鲁国的借口是正碰上祭周公“卫国的借口是卫襄公有病；邾国和曹国的借口则是国内不安定，都在子产的预料之中”除掉这几个国家，实际上重要的国家中也就是郑国来了国君，宋国来了卿向戌，太子公子佐也将随后赶来。其余与会者都是小国，楚灵王在申地举行和平大会“楚灵王特地找来伍举商量和平大会的方式。礼法很重要，现在咱们要想让诸侯口服心服。就要合乎礼法，只有这样才能成就霸业，从前夏启有钧台的宴享。商汤有景亳的命令，周武王有孟津的盟誓。周成王有岐阳的阅兵，周康王有丰宫的朝见，齐桓公有召陵的出师。晋文公有践土的会盟，搞得楚灵王晕头转向，就记住了晋文公的践土会盟和齐桓公的召陵出师了，就跟齐桓公一样吧，想来想去。楚灵王觉得怎么也不能跟晋文公一样，那样会招来晋国人的嘲笑。那就把宋国的向戌和郑国的子产叫来，他们知道怎样操作，伍举说，原来他也不懂。楚灵王把向戌和子产找来，把整个过程的礼仪说得清清楚楚，伍举，我有什么做得不对的地方，立即给我指出来，和平大会召开之前，楚灵王给伍举布置了任务，大王就放开胆子作罢”伍举满口答应，和平大会其实被搞成了盟会，大家宣誓尊楚国为老大。整个过程非常顺利“大家也想明白了，谁也不吃眼前亏”楚灵王的自我感觉很好，盟誓结束之后“楚灵王突然发现整个过程中伍举没有纠过一次错，看来自己的所有做法都合乎礼仪，看见没有。立意这套东西”楚灵王很得意地对伍举说，大王怎么知道自己全作对了。伍举有些惊讶“我要是没全部作对，你怎么没有纠正我。当在场的观众笑得东倒西歪时”林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容，于是林克莱特问他说。小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法?4、北宋时有一个哑巴“都要来献上一根木棒!莫名其妙的招惹官府的责打”包拯想。但是这个哑巴既不能说，无法得知其中的缘由。包拯嘱咐手下，无论哑巴如何折腾都不许打他，哑巴又来献棒，包拯让手下人把猪血涂在哑巴身上，做出一副打得很重的样子。然后把哑巴绑了拉去游街示众，随后吩咐手下人，若有人替哑巴喊冤，就带回来问话，在哑巴游街时有一老人大喊冤枉，于是老人被带到了知府大堂，他自幼不会说话。他哥哥石全吞并了他的万贯家产后把他赶出了家门：哑子每年都用献棒的办法到衙门告状“今天又被打得浑身是血，我今天实在看不下去。故此替哑子喊冤。包拯马上传石全到衙内，但石全死活不认这个弟弟，包拯怎么劝说都无济于事，包拯便心生一计，他先放走石全。然后教给哑巴说”以后你撞见哥哥就去打他，哑巴吃惊地望着包拯。包拯说：被打得头破血流的石全前来告状，状告哑巴不尊礼法，包拯问：若是亲弟殴打亲哥当然不能轻饶“不过若不是亲弟弟则另当别论，包拯听后，厉声高喝，石全这才明白上了当“原来这一切都是包拯安排的，不要被表面的现象所迷惑。

3.有关通过现象看本质的故事或例子

通过现象认清本质的方法第一，观察大量生动的现象，哥白尼不但汲取别人的观测成果，而且自己长期坚持天文观测才提出日心说。运用科学的抽象方法，对现象材料进行分析和综合。行星运动三定律是谁发现的？

4.什么叫透过现象看本质 举例说明 要看懂

外行看热闹，内行看门道。内行专家必有专家系统，也就是知识经验丰富。商场搞抽奖，承诺90%的奖金用于奖品，中奖率相当高，商家拿着买奖票的钱都够买所有奖品，抽奖的本质是一种变向促销。现在网络上流行10大骗局第10位是做了一具巨人雕像埋起来，后来人们知道了真相也并不以为然，人们不注重欺骗的事实，反而欣赏欺骗的方式。当你懂得了所有的规律，包括自然的和社会的，懂得了人的行为，那么你总是能够透过现象看到本质。

5.有个问题阿。如何透过现象看本质？要用例子说明阿。

外行看热闹，内行看门道。内行专家必有专家系统，也就是知识经验丰富。举个例子，商场搞抽奖，承诺90%的奖金用于奖品，中奖率相当高，吸引了很多人来摸奖。商家拿着买奖票的钱都够买所有奖品，所以，抽奖的本质是一种变向促销。现在网络上流行10大骗局第10位是做了一具巨人雕像埋起来，一年后挖掘出来，吸引了很多人观光大赚一笔，后来人们知道了真相也并不以为然，人们不注重欺骗的事实，反而欣赏欺骗的方式。当你懂得了所有的规律，包括自然的和社会的，懂得了人的行为，那么你总是能够透过现象看到本质。有的时候，即使你看到了本质，也并不一定会停留在本质上，因为很多人按奈不住寂寞，会情愿相信表象，本质上是他们在消遣。

6.怎么通过现象看本质 请举例 详述喔

转载以下资料供参考如何透过现象看本质1、探究并解释现象存在的背景；2、探究并解释现象的共同特征；3、探究并解释现象的特殊含义；4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演；透过现象看本质的例子北京有一所小学给学生加了营养餐，每天第二节课下课后就安排孩子们喝豆浆，吃点东西。这对于孩子的健康成长来说，因为许多孩子早餐吃得不是太好，再说上了两节课也饿了，孩子们高兴地嚷嚷着：北京的孩子爱喝豆浆”屋里乱哄哄的。负责分发豆浆的老师皱着眉头，但是很快发现有一个小女孩从来不去抢豆浆。总是在座位上安心地看书，静静地等着一点都不着急，老师想这个孩子是想到雷锋了，还是想到英雄少年赖宁了。老师感动之下就想来表扬这个女生？先了解一下她是怎么想的！这个小女孩非常诚实，老师，这个豆浆其实不必去抢：剩下的喝着更有味道，老师一听，惊讶得一时说不出话来。她怎么也没想到孩子是这样想的，我有时候把这个故事说给一些老师们、父母们，和他们一起谈论起这些问题。其实有时候你亲眼看到的现象未必都是真实的，没有看到真实的动机，我还要为那些所谓调皮捣蛋的孩子辩护，对这样的孩子特别要透过现象看本质。千万不要去冤枉他。我曾经认识一个贵州的女孩，因为她得了世界儿童征文大奖。她那篇文章我看了很感动，这个女孩。家里条件很好。一个农村来的小男孩和她坐同桌，那个男孩学习很一般。老师就让她帮一帮，那个农村的孩子在班里是一个被捉弄的对象，班里得了个奖状。孩子们对这荣誉也不是很在乎，谁都不愿意把奖状挂在墙上，就让他来挂，这个孩子把椅子叠好，爬上去挂。底下的孩子就摇晃椅子，咣当，一下跌下来“孩子们就哈哈大笑”这个中队长也笑，这个女孩子慌神了，原来她发现自己没有带音乐书，因为她知道音乐老师特厉害。谁不带音乐课本就被轰出去，在众目睽睽之下出去！这不是丢死人了吗，可再去取已经来不急了，老师就要进来了？把你的课本借给我用用：想拿人家的课本蒙混过关“那男孩子说，那男孩子憨厚”就把课本放在两人的中间。这老师上课火眼金睛啊？看得特清楚”你们两个人是谁没带课本，这个女孩子吓得一抖，她不敢站起来！赶快用手碰了碰那个男孩子。反正你也不是个好孩子“你帮帮我的忙吧！这个男孩子犹豫了一下站起来了”你上学不带课本，你来干嘛啊，老师这么一说，男孩子的眼泪，那女孩子看到掉在桌子上的眼泪慢慢地浸润开来。这男孩子回家经常干活：不小心摔下来，这时候女孩子开始反思，她采了一束鲜花来给男孩子上坟，野花放在男孩子的坟前。她向已不在人世的小男孩忏悔。这篇文章寄到印度参加世界儿童征文大赛。我们做父母或老师的，在孩子的眼里是个巨人。就有可能伤害孩子的自尊，我们要透过现象看本质。碰到任何事情都要问一个为什么，当您要处罚孩子的时候。要给孩子一个辩护的权利，我们必须给孩子一个说话的机会，这才是教育。所以老师与父母们在看孩子做事时要特别注意他们的动机，你会发现孩子做事情啊，他有的时候会出于一种高尚的目的，做了一件很荒唐的事情，也可能是出于并不高尚的目的，做了一件漂亮的事情，这是对我们做父母、做教育工作的是一个挑战。这样的教育，才是一种真实的教育，是一种科学的教育，因为我们的目的不是让孩子学会弄虚作假。

7.高中作文. 透过现象看本质列文

掩卷深思，脑海中再次温读《杨布打狗》，轻轻地打开语文课本。短小精辟而意蕴深刻的《杨布打狗》窜入眼帘。文字结合幽默的彩色插图令读者忍俊不禁。《杨布打狗》讲述了这样一个寓言故事：杨朱的弟弟杨布“穿着白衣服出门，天上突然下雨。他便脱下衣服，穿上黑衣回来，他羊的狗并不知道。杨布发火要去打它。杨朱说。刚才假使你的狗黑着出去，白着回来，怎么能不奇怪呢，这个故事告诉我们”不能只看表面，那结果往往会出现错误，这人不可貌相。晏子使楚国的楚王不也犯下《杨布打狗》中春秋站国之际。齐国派遣晏子去使楚国，楚王三次为难其。其二讥讽齐国无人，齐地多贼“来取笑之”结局是楚王。却被大夫取笑，故事中的楚王不也只看到现象——宴子身材瘦小。不看到他的本质——宴子才华横溢”在现实生活中我们也会处在此现象：看见身边的人眉了眉，很不漂亮抑或是出身于乡村、家境贫寒而歧视人家，熟不知他人也许身怀绝技。