你好同桌作文200左右:初一作文《你好，我的新同桌》。。。没有头绪啊！第一次觉得作文难。。。（其实，只要开头结尾就可以了。

1.初一作文《你好，我的新同桌》。。。没有头绪啊！第一次觉得作文难。。。（其实，只要开头结尾就可以了。

一副两百多度蓝色边框的眼镜，一双葡萄似的小眼睛，还有一双滑来滑去的耍酷的暴走鞋，见过我的同桌牛田雨的人都会对他这三点留下深刻的印象。说起我的这个同桌，那可真是特有意思。而且写的作文也叫一个牛!姓如其人，牛田雨有着牛一样的脾气。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因为他的牛脾气，是八头大象也拦不住哇。还记得那次做眼保健操，牛田雨不服气了。我又没讲话“把我的书扔到了地上”牛田雨的牛脾气真让人头疼，说起来大家也许不相信。更令人大跌眼镜的是，这个具有牛一般性格的同桌。写的作文居然很牛，牛田雨的作文。总是被老师作为范文在班上朗读，还常常在作文杂志上发表，他的每一个好词佳句用得总是恰到好处，他的选材立意总是那么别具一格、总能让人耳目一新。给我印象最深的就要数那篇《我家的。在作文中”通过巧妙截取他妈妈一天三变脸的故事，生动形象地刻画出了他妈妈这个，在文章中”他的修辞恰到好处。妈妈的牙齿咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火“好似一头被激怒的狮子。

2.你好,我的同桌作文800

同桌，一想起他——我的同桌，我便会情不自禁地笑出声来。我正捧着我心爱的《三国演义》看得津津有味。只听见一声洪亮的喊声！我还没弄明白”地一下子站了起来“可当我茫茫然站起来后”他——我的同桌却正捧腹大笑。一霎那间，教室里一阵哄堂大笑，我知道被捉弄了，只觉得脸上火辣辣的，我白了他一眼，连忙坐下。他看见后，马上跑过来。嘻皮笑脸地对我说，我只是在练习高音“你知道的，我的音乐成绩很差嘛，没想到，把您‘老’给吓到了，实在抱歉，我坐在原位看书。没有理睬。

3.我的新同桌作文开头结尾100字

我已经上中学啦!面对着新的中学生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好.当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体!结尾：我心里感受到亲切,我感受到力量；我看一中的新同学,

4.我的同桌作文600字男生

一副两百多度蓝色边框的眼镜，一双葡萄似的小眼睛，还有一双滑来滑去的耍酷的暴走鞋，见过我的同桌牛田雨的人都会对他这三点留下深刻的印象。说起我的这个同桌，那可真是特有意思。因为他不仅姓牛，还有牛脾气，而且写的作文也叫一个牛!姓如其人，牛田雨有着牛一样的脾气。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因为他的牛脾气，是八头大象也拦不住哇。还记得那次做眼保健操，因为他们第二组有人讲话，所以我就给这一组扣了1分。这下，牛田雨不服气了。“我又没讲话，你凭什么扣分。”说完，把我的书扔到了地上。牛田雨的牛脾气真让人头疼，说起来大家也许不相信。更令人大跌眼镜的是，这个具有牛一般性格的同桌，写的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文，总是被老师作为范文在班上朗读，还常常在作文杂志上发表。他的每一个好词佳句用得总是恰到好处，他的选材立意总是那么别具一格、总能让人耳目一新。在他的那么多的文章中，给我印象最深的就要数那篇《我家的“变色龙”》了。在作文中，他充分运用对比手法，通过巧妙截取他妈妈一天三变脸的故事，生动形象地刻画出了他妈妈这个“变色龙”的形象。在文章中，他的修辞恰到好处，如“妈妈的牙齿咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子”，形象地比喻出了妈妈的气;他的对话很是幽默滑稽，如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我争辩道：‘我还发表了作文呢!’‘还提作文，那是另一回事，这个星期不准碰电脑!’”。当时，我读着读着就不由得扑哧一笑。这些都是值得我学习的。同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾气，将你的作文写得更好、更牛。那样，你就会真正成为我们班的“牛人”了。

5.写人的作文300字！！！

龙吻8我的好朋友每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。我俩闹矛盾了。我冲口而出：就像泼出去的水收不回来了!虽说心里是爽多了，让我觉得一下子变得无聊了许多，欢声笑语也逐渐变少了，我开始埋怨自己。我心里一遍又一遍地不断地重复着，真不应该和她闹矛盾?早知今日又何必当初呢：不知不觉地我走到了她的面前!低着头难为情地对她说!对不起，本以为老郭会疾言厉色地说：你以为说声对不起就算了吗“老郭脸上看不见一丝的责怪：反而微笑地对我说“没关系?以后我们要好好的”再也不要吵架了，听了这话，我们能够合好：真是太好了“这就是我的好朋友!我希望我们永远都能是好朋友，我的奶奶在我的大家庭中。

6.你好，我是初二的学生不会写作文，一到考试就蒙圈。考作文，脑子里没东西，连字数都不够，在网上看到你

写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，熟能生巧”以一次习作来说。应该特别注意以下几步，（一）审清题意：审题：就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读，亲爱的母校》一题中有个感叹号！这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情，在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制。我们在习作时要弄清这种限制，1、时间范围。有的题目。从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况，一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》：一词就限定所写的一件事应是暑假里的事“二是启示了所写的内容时间跨度”文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度，三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。所写的趣事必须发生在童年，又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。2、地点范围，作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语。它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事，《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边：但是所指的具体空间还是有些大小区别的；3、对象范围，如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况。即使文章写到。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学“但三题的写作对象的范围由小到大”《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌）。而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多，4、内容范围，这是指对事件的限制，如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的。自己听到或看到的。还不能算亲身经历。《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事，5、数量范围，有些题对所写人和事物都作了数量上的限定。我们要确定它的数量范围。按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》，又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事。而后者一定要二至三件事才能切题。应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分。不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做，也就是找到了写作的重点“如《一件难忘的事》这个题目”依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词“把意思领会清楚”爸爸》，字是反语“表面是傻”实际上是不傻的意思，又如《妈妈的“也是反语“实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯”找“如果题目是一句话，多数在回答“的部分词语中。如《我爱我的老师》的“《爸爸笑了》的“如果题目是一个词组”即修饰部分”如《快乐的节日》的，快乐“《可爱的金鱼》中的可爱”《我喜爱的活动》中的。（二）定好中心 1、中心要有意义的健康的”都应该使别人读了以后受到教育或启发，一篇文章必须围绕一个中心来写。不能有二个（或多个）中心，3、中心要新颖，要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料。从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容，确定中心思想，有的可直接从题目中看出。如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求，有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围。

7.作文新同桌你好,同桌是我闺蜜

面对着新的初中生活，一切都让我感到那么的亲切和美好。最使我感到亲切的还是我的新同学，因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼。57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体！现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧…… 在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学，我们已经成为了很要好的朋友，我们每天都结伴上学、放学。椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的，一张女孩子才有的樱桃小嘴，他的学习成绩不是很好。有什么不高兴的事转眼他就忘了，在同学之间有。每个同学都有优点和缺点。缺点就要积极的改正了，当然我也要改掉我学习成绩不好。做事不 认真、马马虎虎的缺点，现在在新的学校里。同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，下课时：同学们为放松心情，相互之间做一些轻松幽默的小游戏。