捅马蜂窝读后感200子字:爱迪生捅马蜂窝的故事(文字)

1.爱迪生捅马蜂窝的故事(文字)

爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，想看个究竟。

2.捅马蜂窝赏析全文200字

荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，表示与上文鸟儿、蝶儿、虫儿的相似。作者具体陈述儿童时代自己的杰作——）我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。最壮观的要·爷爷窗檐下 的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，不知忙些什么，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。（作者要写捅马蜂窝，就需要交代马蜂窝。作者采用了先交代环境的方式，从后园的陈设物事写到我的顽皮，再写马蜂窝，这样为后面捅马蜂窝埋下了伏笔——我是干捅马蜂窝的。屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!奶奶总为这个马蜂窝生气”要蜇死人的“拿竹竿一捅就下来。奶奶反驳道“爷爷连连摇手。心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。大人越说做不得的事情，作者在这里写了爷爷奶奶的对话”淘气欲望产生变得非常合理了，当我给这个 淘气的欲望鼓动得难以抑制时：就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿。悄悄溜到从走廊 通往后院的小门口，我脱下褂子蒙住头顶“用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸。做为捣毁马蜂窝的武器，她躲在门里。待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来。然后把门关住，妹妹躲在门缝后边。眼瞧我这非凡而冒险的行动，最后还是好奇战胜了胆怯，当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下。一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机，一方面写出了马蜂窝被捅后马蜂的愤怒状态，同时也写出了作者当时的害怕心理，）这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了，我抬乎想挡住脸。只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋，非常善于讲情节的细节、人物动作的细节。自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿疱迅速消下去，我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去。一朝挨蛇咬十年怕井绳，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。所以我的内心一直是害怕的，表达出了内心的恐惧——小孩子都是善于想象的“我去爷爷的屋子”隔窗看见他站在当院里”摆手招唤我去，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝。落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事（一个“写出了作者的刻骨铭心，更因为自己的负罪感，再不做一件。深刻的写出了作者当时的真实感受“

3.跟 捅马蜂窝 类似的作文 要从中得到启示的， 200字就好 要快

许多琐碎的小事都能带给我们一些启示。只要我们留意生活中的小细节，就会发现许多意想不到惊喜。就拿昨天钓鱼的事“我们高高兴兴扛着鱼杆去河边钓鱼，先是翻土找蚯蚓，当我们抛下鱼饵时，钓鱼的兴奋已让我一些按耐不住了。钓起来却是一只蚯蚓在挣扎，是风在考验我的耐心吧。当重新抛下鱼饵，一分钟却忠觉得过了好长时间，就时不时拿起来看,结果鱼桶里空空如也……在这小小的钓鱼小事中。

4.捅马蜂窝的感悟50字

今天读到一篇作文《》，被作者那诙谐流畅的文采所感染。作者从儿时爷爷家后院的景色说起，一直到不听爷爷花去的过程，让大家感受到不听老人言吃亏在眼前的俗语。处肿起一个枣大的疙瘩。自己都能用眼瞧见，家里人轮番用了醋、酒、、和凉手巾把儿。也没能使我那肿疱迅速消下去，打针吃药，我生病也没有过这么长时间!

5.小学课文《捅马蜂窝》读后感400字左右 求学霸帮忙 谢谢

今天读到一篇作文《》，被作者那诙谐流畅的文采所感染。作者从儿时爷爷家后院的景色说起，一直到不听爷爷花去的过程，让大家感受到不听老人言吃亏在眼前的俗语。而这个亏还很大：“当夜，我发了高烧。处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、、和凉手巾把儿，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间”。在文中还体会到马蜂的勇气及激情，还有保卫家园的决心。一只小小的虫儿都这样，何况我们人类呢！还感受到作者想告诉大家的：不要做伤害别人的事！和大家，无论动物或人类，都要和平相处，做到互相关心和爱护！

6.《捅马蜂窝》读后的感想 （120字以内）

没有捅过马蜂窝的童年是不完整的童年。没有亲近过泥土的童年是残缺的童年。

7.西师版五年级下册语文第五课捅马蜂窝写下你读了这篇文章所收到的启发100字 你知道吗？ 知道

读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,