2008-2013年小学教师行业需求情况分析:小学教师资格证面试应该怎么准备

1.小学教师资格证面试应该怎么准备

乐呵小鱼什么是结构化面试?结构化面试，也称标准化面试、结构化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。一、自我认知这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在资格证考试比较常见的是对自己的认知（性格/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。请做一下简短的自我介绍？你为什么要考取教师资格证？你对教师职业的认识是怎样？你觉得什么样的人适合当教师？你最喜欢的一本教育的书籍是什么？它又是如何指导你后期的学习、工作和生活的...二、人际沟通作为教师，他是连接学校与家庭、社会的桥梁。在其组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。

2.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》中的六条规范内容主要有哪些

终身学习”是教师专业发展不竭的动力，终身学习是时代发展的要求。教师必须树立终身学习理念。拓宽知识视野。

3.2008年教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》的主要内容

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)一、爱国守法。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，认真批改作业，认真辅导学生。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。诲人不倦，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，严于律己，关心集体，尊重同事。

4.中小学教师职业道德规范的通知原文

爱国守法：——教师职业的基本要求“热爱祖国是每个公民”也是每个教师的神圣职责和义务。是我国现代化建设的重要目标。需要每个社会成员知法守法。用法律来规范自己的行为，爱岗敬业。——教师职业的本质要求“没有责任就办不好教育”没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责，关爱学生。——师德的灵魂“就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格。平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，关心学生健康。维护学生权益，教书育人。——教师的天职“教师必须遵循教育规律”实施素质教育。诲人不倦。培养学生良好品行，激发学生创新精神。促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准，为人师表。——教师职业的内在要求“教师要坚守高尚情操”严于律己，在各个方面率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，要关心集体，尊重同事，尊重家长，作风正派，自觉抵制有偿家教。

5.2008年修改的《教师职业道德规范》中的规范有哪些?

规范：“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”，下面是解读： 1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 3、“关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 4、“教书育人”——教师的天职。 教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、“为人师表”——教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 以上希望能给你参考。

6.小学语文教师普通话需要达到哪个等级？

小学语文教师普通话等级是二级甲等或以上的，其他学科的要求在二级乙等或以上即可。中小学教师资格证要求普通话等级最低要求是二乙，幼儿师范二级甲等或以上语文教师二级甲等或以上，其它教师二级乙等或以上等级。拓展资料：一级 （标准的普通话）一级甲等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，偶然有字音、字调失误。二级 （比较标准的普通话）二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。

7.《中小学教师职业道德规范（2008修订）》应把什么放在首位？ A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.教书育人

师爱作为一种教师对学生的情感，中国古代教育家把热爱教育、热爱学生看作教师的必备条件。2008年出台的《中小学教师职业道德规范》，热爱学生”关爱学生”