补习班老师我想对你说600字作文:《老师，我想对您说》作文600字左右

1.《老师，我想对您说》作文600字左右

老师我想对你说时间：刘欣然我对您有千言万语却不知从何说起，也许人就是这样。不能说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。我更希望我们之间的关系是朋友俗话说的好“好的老师就是一个对你有益的朋友。您是我的老师。您在我周记下的留言更像是一个朋友对我说的话。使人感觉到很轻松。看完之后感到很愉快，没有老师说的话那么严肃。而我们之间的关系却是师生。不是朋友，我更希望我们之间的关系是朋友而不是师生：喜欢您的幽默您的幽默就像冬天里的一束阳光“驱散了在我心头周围的阴霾。记得有一次上语文课”那时候我们刚被批评完，所以上课只有几个人举手回答问题。您一本正经的说，咱班就这几个同学举手啊，你们剩下的一个个都是来打酱油的吗。真不怕打回家家长咸着啊：于是课堂气氛立刻就活跃起来了“是您的幽默带动了我们的学习！在这里我想说？我真的喜欢您的幽默？谢谢您的善解人意期末考试时”老师都会多留点儿作业：语文作业不仅不多”而且作业太多的时候还可以由课代表删掉一部分题，删了两次……删了五次。

2.老师我想对你说600字作文

老师我想对你说今天恰逢教师节，我没有贵重的礼物奉献给您，也没有华丽的语言来歌颂您，我只有给您送上一句发自我内心的祝福：老师节日快乐！虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，这位老师会不会很厉害呢？我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，我突然感觉，当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。有人说：老师是托着太阳升起的人“虽然我还不明白这句话的意思。但是我想”我这群调皮的孩子一定能健康成长，我衷心地谢谢您。老师我想对你说老师，或许我就会自暴自弃：或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我；感谢你风雨之中为我的遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖：感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情；我想对你说。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了：这时我多么希望你能笑一笑啊，你一直眉头紧锁！忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，老师顿时火冒三丈，后面的同学告诉我的，全班哄堂大笑“但老师不笑”仍然眉头深锁，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊，你的不快、同学们的不认真。也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来！有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，正欲张嘴的我们不好意思开口了，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊：我们学习会更好”笑一笑。苦恼、伤心抛脑后！我以前也写过这样的儿歌或小诗“但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢，老师，我要对你说，和和美美，好人一生平安，一直没有时间跟您说！在学校里常常可以看到您忙碌的身影”学习差的同学离不开您细心的辅导。可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，您浑身上下已经湿透了，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室，先给那位同学打上吊针。抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！请允许我代表全班同学。向您说一声，老师你还好吗！我想对你说？你的音容笑貌，时常展现在我的眼前，一直萦绕在我的脑海里，谆谆教导；至今铭记在我的心中，是你给了我学习的自信，是你给了我生活的勇气：是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖，你是我打开幸福之门的金钥匙：你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者；或许我就会自暴自弃：或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我；感谢你风雨之中为我的遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖：感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情；你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了：这时我多么希望你能笑一笑啊，你一直眉头紧锁！忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，全班哄堂大笑“但老师不笑”仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊，你的不快、同学们的不认真。也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来！下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，正欲张嘴的我们不好意思开口了，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊：我们学习会更好”笑一笑。苦恼、伤心抛脑后！我以前也写过这样的儿歌或小诗“但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢，我要对你说，和和美美，好人一生平安，老师我想对你说谢谢！你不仅教懂了我不少知识！还教育我人生的道理，在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步。使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳。小草只有在雨露的滋润下才能如茵，我们得到了阳光雨露，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女，在您的胸前玩耍，我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露。轻轻地洒向茁壮的新苗，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，在您的怀里飘荡，老师您是园丁。在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话，老师我想对你说 老师，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课，今天我们换一下位置。请您坐下来，听我说说心里话”照亮了我们美好的未来。温暖着我们幼小的心灵，您又象一位辛勤的园丁，我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么！您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧，我想对您说，谢谢您了；是您让我和同学之间的友情更浓厚，当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。吐不尽那绵绵的情丝至死方休！洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。吹绿了一座座山头,照亮了每个角落；引导迷茫之舟驰骋知识海洋,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蚕丝吐尽时，蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……语文老师我想对你说谢谢！是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。姥姥慢慢走进来，递给我一本书，我转过身“看到窗户栏杆在地上的影子”好像竹柏的影子。但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲，翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了，他在用钢琴入迷地弹奏着。灵巧的手指在琴键上快速地挪动着，我整个身子都好像溶解在书中。好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子。聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安，我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活。这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲，合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡！地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了，起舞弄清影，何似在人间，从落魄的失意到浪漫的失意？也许只要抬起头来活着”我使劲回想《名人转》中的故事。贝多芬在失去听力后。

3.老师我想对你说 600字作文

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而美丽。您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，老师，我想对您说:我要将感恩之心献给您。我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;成绩落后时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福:节日快乐，像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色:虽知失意与落寞乃人生中的一种经历。但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击，我就会想起您对我的谆谆教导。敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱“冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空，不经历风雨怎能见彩虹，不磨练意志，每一次的挫折中?终会有一次飞翔，不要为眼前的失败困扰?不必被现在的挫折吓退，要永远坚信。收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后，我想对您说“生活中，您不经意的微笑、不经意的教导?使大家的心情顿时”面朝大海，春暖花开:您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助“枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味”飞鸟装点苍穹。使天空苍远而不空泛，而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。您的微笑让我开朗;老师;您的包容让我自信，所以我感谢您。您的慷慨让我善良，所以我感谢您;您的慈爱让我温馨，所以我感谢您;谢谢您，是您贯穿我整个人生的成长;陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您--我最敬爱的老师;您是我人生中的指路明灯“指导我正确的方向，您知道吗”我想大声对您说，您对我真的很重要。您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象?我永远忘不了您，您拿着书本:在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们“在黑板上书写着我们的未来!岁月在您的脸上刻下了痕迹”而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生，那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面!所以我们的胆子都很小，上课时总是不积极发言;生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。记得有一次?同学们都迟疑地举起了手,有的同学刚刚有了勇气。举起来的手，又马上放下了，有的颔首低眉，默默地坐在座位上，我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来。吞吞吐吐;语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样;同学们都用手指着我?捧腹大笑?害羞极了。认为您会重重地惩罚我，没想到，您不但没有谴责我，而是对我说，你别害怕，就是回答错了。我也不会批评你，因为你有勇气，努力地回答了问题，我会表扬 你，会更加喜欢你。您的眼睛中流露出鼓励的目光，这一目光“我终于对自己有了信心。清晰而流利地回答起来，回答的很好，您开心地说，我听了为之一振，更加提升了我对举手发言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献。从不自私，犹如春蚕!奉献了自己，您好比蜡烛“在黑暗的夜空中!为我们照亮前进的道路。不辞辛苦。用心地培育着下一代，或许，在班级五十多个同学中，也许您终有一天会不记得我了。只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!我为你感到自豪!照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!等我长大了以后,把自己所学到的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!敬爱的老师:您好!时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入初中的那道门槛，我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情，我只能猜测吧，是哀愁?是喜悦?是后悔?是欣慰?也许?我们只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水?从您的话语中什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道理，在迷茫中指引方向?用汗水换来知识的殿堂，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游.进步.成长，奏响了人生的乐曲，谱写了一曲曲优美的歌，在我的眼中是多么的高大?从来没有一个老师像您那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈。从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理，您是知道的，我一直是个胆怯的人?面对着老师?我的心里就像十五个吊桶，七上八下，自从与您接触过之后，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的。已经是一种突如其来的惊喜了，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前。您与我们在学习.活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中，在学习中您常常是对我们循循善诱，您对我们的淳淳教诲，至今都还藏在我的心中，您从不以家境贫穷或富裕，是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四海的的大家庭中，从来不搞特殊，那一些应该帮助的同学您就是爱护有加，她还常鼓励同学们，笨鸟先飞:没有知识的生活就像没有香味的花，假如没有学习中困难的磨练。那么他就不可能成为知识渊博的人，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识，马克思曾说，在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫。这里任何怯懦都无济于事:"在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。"别人讥笑:这算得了什么，牢牢记住"“勤"”那就看谁笑到最后，您朴实生动的语文”点燃了我们的文学梦;带领我们走进一个充满知识的世界;您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房!滋润了我们心中的那片荒芜的田地，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞。勤能补拙，您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事，老师是园丁，培育着祖国的花朵，老师是蜡烛，老师是春蚕;为学生吐尽最后一根丝，我要说，老师是火种;播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者，不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢，让我用真挚的语言对您说，您辛苦了，谢谢您。同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，心里还默默祈祷:我慌张极了”结结巴巴，语无伦次的回答着问题，心里怦怦直跳，我真怕您发火。可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说，不着急，你说的很不错“如果声音更响亮一点就会更棒了。

4.老师我想对你说作文600字。

老师我想对你说时间：2018-10-28 13:43:43 | 作者：刘欣然我对您有千言万语却不知从何说起，也许人就是这样。不能说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。我更希望我们之间的关系是朋友俗话说的好“良师益友”。好的老师就是一个对你有益的朋友。您是我的老师，也是我的朋友。您在我周记下的留言更像是一个朋友对我说的话。使人感觉到很轻松，看完之后感到很愉快。没有老师说的话那么严肃，那么死板。而我们之间的关系却是师生，不是朋友。所以我想说：“我更希望我们之间的关系是朋友而不是师生。”喜欢您的幽默您的幽默就像冬天里的一束阳光，驱散了在我心头周围的阴霾。记得有一次上语文课，那时候我们刚被批评完，所以上课只有几个人举手回答问题。您一本正经的说：“咱班就这几个同学举手啊！你们剩下的一个个都是来打酱油的吗？真不怕打回家家长咸着啊？”于是课堂气氛立刻就活跃起来了。是您的幽默带动了我们的学习，在这里我想说：“我真的喜欢您的幽默。”谢谢您的善解人意期末考试时，作业有点儿多。为了我们的成绩，老师都会多留点儿作业，每科都多留一点，于是作业就多了很多。语文作业不仅不多，而且作业太多的时候还可以由课代表删掉一部分题。我们删了一次，删了两次……删了五次，有时甚至删了一半儿，您都没有说我们，只是点点头，说只要作业认真做就好。谢谢您这么善解人意。唉，真是纸短情长啊！诉不尽我的心里话，我的故事都是关于您呀！感谢命运让我在最美的年华遇见了一个最可爱的你，感恩有你。

5.老师我想对你说600字作文

作文老师我想对您说有人说，老师像一支蜡烛，老师像一名园丁，培育出红花绿草，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。我想轻轻对您说：您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。姜老师，敬爱的姜老师，我忘不了你那谆谆教诲，忘不了你那慈祥的目光。

6.作文 老师我想对你说600字

养育着千千万万的祖国的下一代;照着大地的万物;也许我还在人生道路的两旁犹豫不决;也许有一天,我也会误入歧途.在这儿,我要大声地对老师说"谢谢!也许许多的学生还不懂您对我们的用心良苦,甚至有些学生还唾骂您,对不起.'难道是为了那诱人的金钱么?我心里面很清楚,您是为了我们伟大的中华民族的下一代!也许您曾经教过的学生中很惹您生气,让您懊悔自己的无用,是那些不听教诲的学生的错.您的爱是世界上最伟大的;您的恩情也是世界上永远也还不完的恩!也许我们做过许许多多对不起您的事情,那就代表了我们还没有认识您的好.老师,就算您的身体不舒服,拖着那有气无力的身子来给我们上课;您还没有入睡,你冲着满满的Coffe熬夜给我们批改作业。这不就证明了您是多么的负责任么?学生的成绩老是排在第一位。

7.老师我想对你说作文600字

老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到您的脚步声，马上安静下来，等待您的到来。每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。由于有了您的辛勤的付出，我们班从三年的级的最后一名，您为我们操了不少的心啊！我们一定会赢得第一名的。放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景，看着天空的星星，还在屋子里辛苦的为我们批改作业。想快点改完作业，早点睡觉。第二天要来给我们上课。我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又多了几丝银发。我们让您操心了，让您头发染上了银丝……，我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让您失望，老师你还好吗，你的音容笑貌：时常展现在我的眼前，你的关心；爱护，一直萦绕在我的脑海里，你的循循善诱；至今铭记在我的心中，你和我们一起时的一切；都如同昨日历历在目，是你给了我学习的自信：是你给了我生活的勇气；是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖：你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者；或许我就会自暴自弃，或许我就会那么沉迷下去，或许就没有我生活的前景，如果没有你；或许就没有今天的我，感谢你风雨之中为我的遮挡：感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情；我想对你说，和和美美，快快乐乐地度过每天老师，我想对您说说我的心里话，但想说又好像有千万句话一时又说不出口，千千万万的心里话只好表达在这篇作文上了，我来教室打扫卫生，当打扫完卫生之后，站在讲台上对我们讲话的老师竟然是教六年级的姚老师，我似信非信，但我仍然不相信，竟然会是您来教我们，我眼前却是姚老师实实在在地站在我们的面前，我从来没有那么高兴，因为一想到是姚老师您担任我们的班主任，我的心里就无比的开心，我哥哥就是在您的培养下，以优异的成绩毕业的，我多么的希望我也有这么好的成绩，又是多么幽默，就从一件件小事说起吧，上课时你非常严肃！即使有些地方值得一笑，可您也没有在课堂上笑过，大课间操时您非常幽默。特别是跳，幸福歌“您不时地叫我们扭屁股，还不时地扭屁股给我们看，那模样我一想起来就想笑，c7C儿童学习网-儿童学习资源中心 老师。我想当一个为学校服务的值日生，这段时间我一直在努力地想把您的目光转移到我的身上来，可是您却没有真正地把目光转移到我身上来，请您放心，我知道您是想用激将法让我上进，老师。我一定不会辜负您的所望，我一定会努力学习，为全校同学做好榜样，还有新的您——我敬爱的老师，您像亲爱的母亲。那样的和蔼、可亲，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题，虽然给予我身躯的是我的父母。但是滋养我灵魂的却是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年，让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女；双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，到达祖国需要我们的地方。老师——一个多么伟大的字眼！您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：我要好好学习“培养出新一代的莘莘学子，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩，不要约束太多，不要要求太多…… 回想儿时的希望，一个声音在心底呼喊，我多希望您能理解我呀！当月光湿漉漉地爬上窗棂！我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，我不希望，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩，那时我会费力地想。都会对布满考卷的天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信，从此走路再也不肯抬头。高昂的马尾辫也变得低低松松的，我的心已皱皱巴巴地沾满了泪水，每次走过书店。匆匆地走过去，心底的渴望却一天比一天浓厚，当我的渴望日积月累，抑制不住之后，就有了挑灯夜读的经历，读完《JaneEyre》（《简·爱》）、《傲慢与偏见》、《荆棘鸟》。看着父母不明真相。忙着为我炖补品的背影，一阵心酸，躲在被窝里悄悄地哭，是不能再熬了，却经受不起《红楼梦》的诱惑，让它走进了课堂，那一次看到黛玉葬花时的一首诗。再也抑制不住，心被一份莫名的感情支配着，刻意伤春是惜春“泪水从眼角滑落”滴在桌子上，忽的透过泪水，看到了您那张生气的脸。地扔出了窗外，您把我的心也摔碎了“我跑出教室”捡起了我的《红楼梦》，坐在地上大哭起来，把自己的悲伤、自卑、烦恼全部哭了出来，我在心里说，难道您没经历十五六岁。我希望您能在教给我们知识的同时，也教会我们做人？这是一个好老师应该做到的，初三学习任务很紧张，我不再旁观。从来不经意的科目，脑子里又是一片空白，这次的努力又白费了，还是一样一塌糊涂的考分，一样一个辫子梳得低低的小女孩驮着书包。驮着夕阳慢慢往家走，整条路上涂满了她的忧伤，您的学生也许太笨。然而我理解您那为了班级所费的一番苦心。为这我深深地感动着，不要过多地再给我们施加压力，我想对您说让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多。不要要求太多，老师你还好吗，你的音容笑貌？时常展现在我的眼前：一直萦绕在我的脑海里；谆谆教导，至今铭记在我的心中；是你给了我学习的自信。是你给了我生活的勇气，是你给了我奔向好前程的希望；你是我开启智慧的敲门砖。老师不笑，仍然眉头深锁，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，正欲张嘴的我们不好意思开口了？我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊。我们学习会更好“笑一笑，苦恼、伤心抛脑后；我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢。我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话？这点小事你不会在意的，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心。让老师微笑，你托起了一个神奇的梦想。你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨，于是那个爱美的小姑娘，幻想有一天能飞到天上，你说向日葵是朝鲜族小姑娘，笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞，你说月儿光着脑袋，没戴棉帽，旁边两颗星星是冻红的耳朵，他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩。摘下滑冰帽，眼泪汪汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿，你已经撒下了憧憬和想象，我想对你说，在孩子中间，率领着天真，（书信形式） 敬爱的王老师，离开‘××小学’：我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您。而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，我在学校问你题，题没讲完，我心想，明天再问吧，这是我想都不敢想的愿望：您脸上照旧挂着笑容迎接我，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，您是用自己休息的时间为我讲题的，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧，就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后！就和我们一起翻了字典,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说,但在大模大样里：我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，我一定不会忘记您的，各位老师好`我是一名师大的学生！我新来到这个学校`想给我们班的老师说说我们同学的心声``：语文老师``我想对您说，你在我们同学心目中是很不错的老师：讲课十分的生动。我们都听得津津有味！您知道吗！您的声音太小了：如果外面的声音稍微大点，我们后面就听不太清楚了，希望老师能提高自己的声音。妈妈带我去游泳，我没有游泳圈，只好叫邻居小孩帮我枪一个，可我是几年没游了不知会不会。好不容易才下水了。刚下去，我照平常人游法游，可非但不往前游，还往后游，气死我了，还得我还差点游不回去了，嘴里、鼻里都灌了水了！害的我呛的直叫妈，我游来游去，该回家了“换上衣服回家了！你游过游吗，老师我想对你说，你可以减轻我们学习上的负担吗，我们现在已经是五年级的学生了。马上就要毕业了，学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业？做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间？得到适当的休息？每当我们要到期末考试时：您常常把我们的其他课要了“一天的学习只有语文和数学？放学放得晚”我们都很生气，在上课可以带我们去田野放开紧张的学习，好好的玩一玩，我们会是多么快乐啊，老师，是乌云挡不住的阳光，滋润着我们茁壮成长。却吸引着我们饥渴的目光，却让知识的清泉叮咚作响！唱出迷人的歌曲，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂；它包容着环卫工人的心，它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心；充溢着诗意,蕴含着哲理；又显得那么神奇呵，在我的脑海里；它们曾激起过多少美妙的涟漪，我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航。严厉的责备是，恨铁不成钢，我们怎能不懂您呢！课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大“我们不再只会保证”而是要用行动证明自己将是您的好学生，师恩如山”您在学生的心目中，真的种子，您是严冬里的炭火。