作文600字《老师 我想对你说》:老师，我想对你说作文 600字

1.老师，我想对你说作文 600字

我想对您说如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，那么您就是我身旁的月亮。可我心中也有很多难言之隐！您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。老师，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，我却始终找不到方法。也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：请您和我一起找方法，您找我谈过话后。

2.老师我想对你说作文600字

老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到您的脚步声，马上安静下来，每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。我们一定会赢得第一名的。放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景，看着天空的星星，还在屋子里辛苦的为我们批改作业。想快点改完作业，早点睡觉。第二天要来给我们上课。我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又多了几丝银发。我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让您失望，老师你还好吗，你的音容笑貌：时常展现在我的眼前，一直萦绕在我的脑海里，至今铭记在我的心中，是你给了我学习的自信：是你给了我生活的勇气；是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖：你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者；或许我就会自暴自弃，或许我就会那么沉迷下去，或许就没有我生活的前景，或许就没有今天的我，感谢你风雨之中为我的遮挡：感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情；我想对你说，和和美美，快快乐乐地度过每天老师，我想对您说说我的心里话，但想说又好像有千万句话一时又说不出口，千千万万的心里话只好表达在这篇作文上了，我来教室打扫卫生，当打扫完卫生之后，站在讲台上对我们讲话的老师竟然是教六年级的姚老师，但我仍然不相信，竟然会是您来教我们，我眼前却是姚老师实实在在地站在我们的面前，我从来没有那么高兴，因为一想到是姚老师您担任我们的班主任，我的心里就无比的开心，我哥哥就是在您的培养下，我多么的希望我也有这么好的成绩，又是多么幽默，就从一件件小事说起吧，上课时你非常严肃！即使有些地方值得一笑，可您也没有在课堂上笑过，大课间操时您非常幽默。幸福歌“您不时地叫我们扭屁股，那模样我一想起来就想笑，c7C儿童学习网-儿童学习资源中心 老师。我想当一个为学校服务的值日生，这段时间我一直在努力地想把您的目光转移到我的身上来，可是您却没有真正地把目光转移到我身上来，请您放心，我知道您是想用激将法让我上进，老师。我一定不会辜负您的所望，我一定会努力学习，为全校同学做好榜样，还有新的您——我敬爱的老师，您像亲爱的母亲。那样的和蔼、可亲，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题，虽然给予我身躯的是我的父母。双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！我们是乘凉的路人，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，到达祖国需要我们的地方。老师——一个多么伟大的字眼！您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：我要好好学习“培养出新一代的莘莘学子，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩，让我们拥有一片属于自己的天空吧！不要约束太多，不要要求太多…… 回想儿时的希望，一个声音在心底呼喊，我多希望您能理解我呀！当月光湿漉漉地爬上窗棂！我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，我不希望，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩，那时我会费力地想。那时我快乐吗，都会对布满考卷的天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信，从此走路再也不肯抬头。高昂的马尾辫也变得低低松松的，我的心已皱皱巴巴地沾满了泪水，总也展不平，每次走过书店。总是把头低得更低，匆匆地走过去，不敢多看一眼，心底的渴望却一天比一天浓厚，当我的渴望日积月累，抑制不住之后，就有了挑灯夜读的经历，读完《JaneEyre》（《简·爱》）、《傲慢与偏见》、《荆棘鸟》。看着父母不明真相。忙着为我炖补品的背影，一阵心酸，躲在被窝里悄悄地哭，是不能再熬了，却经受不起《红楼梦》的诱惑，把它带到学校，让它走进了课堂，那一次看到黛玉葬花时的一首诗。再也抑制不住，心被一份莫名的感情支配着，刻意伤春是惜春“泪水从眼角滑落”滴在桌子上，忽的透过泪水，看到了您那张生气的脸。您从桌斗中搜出了《红楼梦》，地扔出了窗外，您把我的心也摔碎了“我跑出教室”捡起了我的《红楼梦》，坐在地上大哭起来，把自己的悲伤、自卑、烦恼全部哭了出来，我在心里说，难道您没经历十五六岁。我希望您能在教给我们知识的同时，也教会我们做人？这是一个好老师应该做到的，初三学习任务很紧张，我不再旁观。我要和大家一起投入，从来不经意的科目，这次也格外专注，考试时。脑子里又是一片空白，这次的努力又白费了，还是一样一塌糊涂的考分，一样一个辫子梳得低低的小女孩驮着书包。驮着夕阳慢慢往家走，整条路上涂满了她的忧伤，您的学生也许太笨。然而我理解您那为了班级所费的一番苦心。为这我深深地感动着，不要过多地再给我们施加压力，我已承受不了；我想对您说让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多。不要要求太多，放开手，时光荏苒，转眼之间，老师你还好吗，你的音容笑貌？你的举手投足，时常展现在我的眼前：你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，是你给了我学习的自信。是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力：是你给了我奔向好前程的希望；你是我开启智慧的敲门砖。你是我打开幸福之门的金钥匙，你是我生活航程中的引路人：你是我奏响人生乐章的指挥者；或许我就会自暴自弃，或许我就会那么沉迷下去，或许就没有我生活的前景，如果没有你；或许就没有今天的我，感谢你风雨之中为我的遮挡。老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，正欲张嘴的我们不好意思开口了？我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊。我们学习会更好“笑一笑，苦恼、伤心抛脑后；我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢。我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话？这点小事你不会在意的，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心。让老师微笑，你托起了一个神奇的梦想。你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨，于是那个爱美的小姑娘，幻想有一天能飞到天上，你说向日葵是朝鲜族小姑娘，笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞，你说月儿光着脑袋，没戴棉帽，旁边两颗星星是冻红的耳朵，他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩。摘下滑冰帽，眼泪汪汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿，你已经撒下了憧憬和想象，我想对你说，在孩子中间，率领着天真，登上开满鲜花的山岗…… 4，（书信形式） 敬爱的王老师，离开‘××小学’：我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您。而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，我在学校问你题，题没讲完，就放学了。我心想，明天再问吧，这是我想都不敢想的愿望：您脸上照旧挂着笑容迎接我，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，您是用自己休息的时间为我讲题的，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧，就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后！就和我们一起翻了字典,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说,但在大模大样里：我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，我一定不会忘记您的，各位老师好`我是一名师大的学生！我新来到这个学校`想给我们班的老师说说我们同学的心声``：语文老师``我想对您说，你在我们同学心目中是很不错的老师：讲课十分的生动。我们都听得津津有味！您知道吗！您的声音太小了：如果外面的声音稍微大点，我们后面就听不太清楚了。妈妈带我去游泳，我没有游泳圈，只好叫邻居小孩帮我枪一个，可我是几年没游了不知会不会。好不容易才下水了。刚下去，我照平常人游法游，可非但不往前游，还往后游，气死我了，还得我还差点游不回去了，嘴里、鼻里都灌了水了！害的我呛的直叫妈，我游来游去，换上衣服回家了！老师我想对你说，你可以减轻我们学习上的负担吗，我们现在已经是五年级的学生了。学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业？做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间？得到适当的休息？每当我们要到期末考试时：您常常把我们的其他课要了“一天的学习只有语文和数学？放学放得晚”在上课可以带我们去田野放开紧张的学习，好好的玩一玩，我们会是多么快乐啊，老师，是乌云挡不住的阳光，滋润着我们茁壮成长。却吸引着我们饥渴的目光，却让知识的清泉叮咚作响！唱出迷人的歌曲，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂；它包容着环卫工人的心，它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心；充溢着诗意,又显得那么神奇呵，在我的脑海里；它们曾激起过多少美妙的涟漪，我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航。我们怎能不懂您呢！课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大“我们不再只会保证”而是要用行动证明自己将是您的好学生。

3.《老师，我想对您说》作文600字左右

左逸美z老师我想对你说600字作文八篇导读:老师我想对你说时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过去了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语。是你带我走上了学习的道路，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，黑夜里，也难以向前迈出一步……张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，因为我晚上还要上英语补习班，如果睡得晚会影响第二天的学习。有一个冬天的周一的夜晚，我上完英语补习班回到家已经9：我冷得瑟瑟发抖，心里想：不知要做多长时间。但是我一个人坐在书桌前做作业。我手中的笔我都握不住了，写出来的字更不用说了，当然特别难看……做完作业，一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的……第二天，您不依不饶地对我说：做作业要一丝不苟，不能马马虎虎，明白吗？您的话是那样亲切。

4.老师我想对你说作文600字书信格式的

老师我想对你说今天恰逢教师节，我没有贵重的礼物奉献给您，也没有华丽的语言来歌颂您，我只有给您送上一句发自我内心的祝福：老师节日快乐！虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，这位老师会不会很厉害呢？我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，我突然感觉，当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。有人说：老师是托着太阳升起的人“虽然我还不明白这句话的意思。但是我想”我这群调皮的孩子一定能健康成长，我衷心地谢谢您。老师我想对你说老师，或许我就会自暴自弃：或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我；感谢你风雨之中为我的遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖：感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情；我想对你说。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了：这时我多么希望你能笑一笑啊，你一直眉头紧锁！忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，全班哄堂大笑“但老师不笑”仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊，你的不快、同学们的不认真。也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来！下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，正欲张嘴的我们不好意思开口了，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊：我们学习会更好”笑一笑。真轻松，苦恼、伤心抛脑后！我以前也写过这样的儿歌或小诗“但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢，老师，我要对你说，新年要到了。和和美美，好人一生平安，一直没有时间跟您说！在学校里常常可以看到您忙碌的身影”学习差的同学离不开您细心的辅导。可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，您浑身上下已经湿透了，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室，先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎，直到他打完针以后，您才回家了，那时已经是深夜了。抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！您就是辛勤的园丁；请允许我代表全班同学。向您说一声，老师你还好吗！我想对你说？你的音容笑貌，时常展现在我的眼前，你的关心，爱护；一直萦绕在我的脑海里，你的循循善诱，谆谆教导；至今铭记在我的心中，都如同昨日历历在目；是你给了我学习的自信，是你给了我生活的勇气：是你给了我发奋发图强的动力；是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖，你是我打开幸福之门的金钥匙：你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者；或许我就会自暴自弃：或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我；感谢你风雨之中为我的遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖：感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情；你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了：这时我多么希望你能笑一笑啊，开始上课了。你一直眉头紧锁！忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，全班哄堂大笑“但老师不笑”仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐，我们多么希望老师你也能笑一笑啊，你的不快、同学们的不认真。也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来！下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，正欲张嘴的我们不好意思开口了，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊：我们学习会更好”笑一笑。真轻松，苦恼、伤心抛脑后！我以前也写过这样的儿歌或小诗“但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢，我要对你说，新年要到了。祝愿你健健康康”和和美美，好人一生平安，老师我想对你说谢谢！你不仅教懂了我不少知识！还教育我人生的道理，在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步。使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳。小草只有在雨露的滋润下才能如茵，我们得到了阳光雨露，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女，在您的胸前玩耍，我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露。轻轻地洒向茁壮的新苗，您真伟大，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，在您的怀里飘荡，老师您是园丁。在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话，老师我想对你说 老师，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课，今天我们换一下位置。请您坐下来，听我说说心里话”您就象一支蜡烛，照亮了我们美好的未来。温暖着我们幼小的心灵，您又象一位辛勤的园丁，我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么！您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧，我想对您说，谢谢您了；是您让我和同学之间的友情更浓厚，当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间：给我和同学们合影留念？珍贵的镜头永远珍藏在我的心里？您还组织全班同学为我举行了欢送会，欢送会上：是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。吐不尽那绵绵的情丝至死方休！洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，我想对你说：世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,吹绿了一座座山头,照亮了每个角落；引导迷茫之舟驰骋知识海洋,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,当蚕丝吐尽时，蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……语文老师我想对你说谢谢！是您让我知道了陶渊明“悠然见南山”可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。明亮的月光穿过树枝照射在地上，正为考试卷子忧愁哀叹。姥姥慢慢走进来，我转过身“看到窗户栏杆在地上的影子”好像竹柏的影子。但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲，翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了，他在用钢琴入迷地弹奏着。灵巧的手指在琴键上快速地挪动着，我整个身子都好像溶解在书中。好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子。聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活。这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲，合上书页，我抬起头来看那明亮的月光。

5.老师我想对你说600字作文

老师我想对你说今天恰逢教师节，老师，我没有贵重的礼物奉献给您，也没有华丽的语言来歌颂您，我只有给您送上一句发自我内心的祝福：老师节日快乐！ 老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲。 当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！ 学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。 有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。 老师，我衷心地谢谢您！ 老师我想对你说老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ 朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！ 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。。。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ 朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！ 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。。。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 老师我想对你说 老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。 老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。 老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。 我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。 老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 老师我想对你说 老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。 老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？ 老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……语文老师我想对你说谢谢！ 是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。 那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。 翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！ 合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？ 片刻清闲，使我难忘。我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。 片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！

6.老师我想对你说作文600字。

老师我想对你说时间：刘欣然我对您有千言万语却不知从何说起，不能说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。我更希望我们之间的关系是朋友俗话说的好“好的老师就是一个对你有益的朋友。您是我的老师。您在我周记下的留言更像是一个朋友对我说的话。使人感觉到很轻松。看完之后感到很愉快，没有老师说的话那么严肃。而我们之间的关系却是师生。不是朋友，我更希望我们之间的关系是朋友而不是师生：喜欢您的幽默您的幽默就像冬天里的一束阳光“驱散了在我心头周围的阴霾。记得有一次上语文课”那时候我们刚被批评完，所以上课只有几个人举手回答问题。您一本正经的说，咱班就这几个同学举手啊，真不怕打回家家长咸着啊：于是课堂气氛立刻就活跃起来了“是您的幽默带动了我们的学习！在这里我想说？我真的喜欢您的幽默？谢谢您的善解人意期末考试时”老师都会多留点儿作业：而且作业太多的时候还可以由课代表删掉一部分题，删了两次……删了五次。

7.初中作文《老师，我想对你说》600字，急用

老师我想对你说谢谢。你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨.老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，在您的胸前玩耍。　我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。我想对你说：悄悄地编织我们理想的丝线。

8.老师我想对你说600字作文

作文老师我想对您说有人说，老师像一支蜡烛，老师像一名园丁，培育出红花绿草，却苍老了自己。只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。我想轻轻对您说：您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。姜老师，敬爱的姜老师，我忘不了你那谆谆教诲，忘不了你那慈祥的目光。