游记写景片段200:《与朱元思书》 改写成写景散文

《与朱元思书》 改写成写景散文

江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。天空和群山是同样的颜色。我独自一人乘船随着江流飘飘荡荡，船儿在风中时儿左时儿右，欣赏着两岸的高山。陡峭的山峰奇异的流水，映入眼帘的满是青白色，发现如此美景，不紧感叹一句水之青白，水之清澈。水底的鱼儿正在嬉戏，细小的石子静静地躺在水里。湍急的江流快如飞箭，那惊涛骇浪猛如飞马。透出一派寒意。重重山峰各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，无数的山峰都直插云天。山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，蝉在枝头呤叫，猿则在高山高歌。在这繁华迷眼的世间里，都会忘忧流连啊。这样不沾红尘的山水，赏玩这珍藏的美丽。如果烟有光芒，像是白昼里的月光。在风语低回，云雾萦绕中穿行，你也许会爱上两岸的苍翠峰峦；在烟波无忧，碧水澄明中抬首，你也许会爱上碧远的苍穹：眼前都是茫茫的苍翠深远，一色的深青浅碧，竟然就让我邂逅了这样的奇景。泼墨是绝世好画，成曲是天籁之音，真是天下奇绝啊。在行舟上低首，只见满目的碧色，等着你胸中无处可发的赞叹，银浪如鳞，心好像突然就轻了，我借着这欲飞的心，寒松苍翠叠枝，参差阴翳，重峦叠嶂，鹰飞几不可度。泉水弹奏石的清韵，难道不是天地绝响？更不必说山中的蝉鸣无穷，在这繁芜迷眼的世间里，都会忘忧流连啊。看来这样的山水，这样不沾红尘的山水，那些苍茂的树木伸出枝条，将这山水隐蔽起来，只有阳光偷偷地从隙缝中露出头来，照亮这一江碧色，赏玩这珍藏的美丽。美丽的富春江富春，富春江一端在雄伟巍峨的黄山脚下流过，一端又牵着那堪称是人间仙境的西子湖畔。富春江的水，时而湍急，时而平静；而富春江畔的山，这就是美丽的富春江！自己也仿佛置身于那一片令人魂牵萦绕的山水之中了……我随着作者一起走进了富春江的黄昏，弄一叶扁舟，望着那一望无际荡漾着涟漪的江面，那黄昏中燃烧未尽的太阳将她最后的光芒射向了富春江的水面上，那火一般的晚霞荡漾在江面上，整个江面映出了太阳红彤彤的影子，水中好像盛开着一朵艳丽的牡丹，与此起彼佛的水波相映成趣，显得格外地妖娆。到了水流湍急的地方，一叶小舟在水中自由地飘荡，望这自由不羁的一叶孤舟，那放诞浪荡的江水，真想痛饮一杯，黄昏中的江面上！这江、这水、这山、这景、这自然，就任这小舟在下游的江面上缓缓飘荡，扑向自然的怀抱，躺在江面上小睡一晌，不也能感受到人生的哲理吗，停船靠岸？

游记和写景散文有什么区别吗

1、写景散文不一定是游记，如朱自清的《荷塘月色》是写景散文，但并不是游记。2、写景散文也可以是游记，不属写景散文；

《满井游记》写景上有什么特点

只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。周围的大山像一幅五颜六色的花布。大山黑苍苍没边没沿，真像一片大洪水的波涛。像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。而山像含羞的少女，描写秋天的好词好句好段 佚名 好词 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，冬那么含蓄。冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。描写高山的好词好句好段 佚名 好词 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 好句 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。周围的大山像一幅五颜六色的花布。大山黑苍苍没边没沿，起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，晨曦初照，而山像含羞的少女，描写潮汐的好词好句好段 佚名 好词 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声 风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓 水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨 好句 海潮像冲锋的队伍一样，拼命地冲上沙滩。疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，狂潮拍石。

《格列佛游记》中描写景色的句子（10句）

好词 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 好句 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 描写高山的好词好句好段 佚名 好词 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 好句 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。 周围的大山像一幅五颜六色的花布。 山浪峰涛，层层叠叠。 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。 起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。 龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。 峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。 幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。 描写秋天的好词好句好段 佚名 好词 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 描写高山的好词好句好段 佚名 好词 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 好句 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。 周围的大山像一幅五颜六色的花布。 山浪峰涛，层层叠叠。 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。 起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。 龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。 峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。 幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。 描写潮汐的好词好句好段 佚名 好词 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声 风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓 水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨 好句 海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。 潮头有数丈之高，一涌而至。 疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。 如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。 海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。 狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。 春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。 暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。 潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。 那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。 那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。

游记600字初中作文写景桂平西山

我们一行10多人来到桂平西山旅游。艳阳高照，一个多小时我们就到了桂平西山脚下。刚进西山正门，只见人山人海，沿着上山之路走了5、6分钟，在道路右旁有一块离地表只有一厘米，宽约1米的大石头，中间被砍了一条宽只是3厘米而深不见底的小缝，传说是古代的一位大将军想试试他的一把长剑利不利就在这个大石头上用力一砍，这简直是想大自然形成的，一点儿也不像是人用剑砍的。离开试剑石往前走了200多级台阶，在道路的左旁就有一个拜 拜如来佛祖的小庙，那是供游客烧香拜佛的所在。一进小庙大门，就有卖香的，再进小门，最里边就有一个用黄金镀成的如来佛祖祖像，佛像前有张大桌子，桌子上有点燃的蜡烛和求签筒等等的东西，再前面就是四个垫子，是供香客跪拜用的。插在了小庙中间的大炉子里。接着我们爬了半个小时，道路的右旁有一个观景台，那里离地面大约有一千米，站在那儿举目远眺，整个桂平市尽收眼底，因为站得太高了，张淑菲正好拿了望远镜就要借给我。

写景游记作文600字万源红军公园

给我光明让我温暖的太阳回家去休息了，我独自面对着寂静的，是夜的眼睛。我独自一人漫步在，一眼望不到头的街道上。转身望着身旁的路灯，它正聚精会神地凝视着我，我轻轻地向它道一声晚安，硕状的树枝摇摆着身躯。

用移步换景写旗峰山的游记作文

世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，学生还知道了写景作文在描写时，寓情于景”要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法，联想、比喻、夸张等：只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行，用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。学生为写景作文已作好准备工作，我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨。其中一个学生这样写大雨倾盆时。狂暴地落在屋顶上。