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“眼镜哥哥”的趣味书法教育

科教新报 更新时间: 发布时间: 学术归档 最新发布 模块sitemap

“眼镜哥哥”的趣味书法教育

郑奕

端着照相机穿梭在各大会场和活动现场,眼镜背后明亮的眸子寻找着合适的拍摄角度……这是株洲市许多教育工作者對“眼镜哥哥”文俊熙的第一印象。

“眼镜哥哥”是大家对天元小学老师文俊熙的昵称。除摄影师外,他还有一个身份——书法传播者。

“文老师,今天的书法课该轮到我们班了吧!”

“不行,不行!我们班纪律更好,应该是我们班。”

文俊熙是全校77个班级的书法老师,校园里所有的孩子都是他的学生。每个年级每周一节书法课,文俊熙通过“PPT+广播”的教学模式同时给全年级的学生上课,每次上课他会选择一个班级现场授课。所以,常常可以在校园里看见学生们围着文俊熙,请求可以去现场听课的场景。

2000年,文俊熙大学毕业后,被分配到株洲县王十万乡第二中学,担任体育教学、班主任等工作。工作虽忙碌,但他始终坚守热爱书法的初心,坚持练习并参加相关书法活动,借助书籍、网络自学汲取营养。

2013年,文俊熙加入天元小学,如愿成为一名书法教师。2015年,他创建了“眼镜哥哥”书法课堂品牌,活泼的教学方式、有趣的课堂氛围深受学生喜爱,课堂内容和先进的教学理念在全省书法教育界得到推广。后来,随着信息技术的发展,“眼镜哥哥”的书法课转型升级成校内直播课。

文俊熙的书法课堂容量大、涉及广。在与老师们的交谈和讲座中,他经常提到:“书法不只是教学生把字写好,更要作为一种育人的媒介,传承书法文化,养成良好书写习惯,弘扬中华优秀传统文化。”

在学校从事书法教学的同时,文俊熙也励志做一名优秀的书法文化传播者。从2016年开始,他在校内开设“习字培优班”,每周给100多名学生上课;2017年下学期至今,他利用午休时间,每周为学生上两次软笔书法社团课;2018年下学期,每双周的周三上午送教书法课到渌口区南岸小学。

从小生活在校园的文俊熙,受父母影响,与教育结下了深深的缘分。他致力书法教育,通过教学让书法技能落在笔端,使文化根植学生心灵,让书法文化辐射到每个学生家庭。

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