大学生党员自我批评范文（三篇）

篇一

各位同志下午好！下面是我的自我批评。我将以下几点来分析自己的缺点与不足。

当我从一名共青团员转为一名预备党员之后，在思想上我没有一个很好的转变，没有做到行动与思想一同入党。我没有每天看新闻的习惯，不了解实事，不了解中国每天的变化，实际上就是一具空壳，没有履行一名共产党员应尽的义务。在思想上，我也没有起到一个很好的带头作用，没有每周固定的时间来学习党的理论知识，造成现在党的理论知识薄弱，不能很好的带动身边的同学一起学习，一起进步。

在生活中，我是一名比较偏心的人，对自己喜欢的事会很有耐心的完成，不感兴趣的是仅仅在完成的标远徘徊。我也是一个马马虎虎的人，做事的时候不认真，，我深知一些小问题会影响别人对自己的看法，有时候还会偷懒不做，偶尔还会有拖延的情况，事情总放在最后一刻才完成，没有给自己缓冲的时间。

在工作中，不会分担任务，由于身为班长，任务分配下来之后，只会自己闷着头做，不知道分担给其他班委，现在造成班级中某几位班委独称半边天，其他班委无事可做。还有，在一些场合下，说话会紧张，不能良好的收放自如，不能表达真实的自己。身为带寝党员，下寝的次数不够多，没有全方位的了解所带的班的全部同学。因为在XX班中，有2名同学是学生会的成员，有时只会与他们联系比较密切，与其他同学了解较少。在上一周的出操情况看，xx一班有两个女生无缘旷操，之前也向学委了解过情况，我没有及时去询问情况。在今天的会议结束之后，要全方面的了解她们。在学生会方面，与干事的交流不够，在开会的时候只会说有关工作的话，不够关心干事私下的学习、生活。让干事做事的时候，不够放心担心出错，以至于每次交上来的文件还要在重复检查，形成了重复劳动的局面，造成工作率低。

从个人修养上看，对陌生的人说话太过于温柔。身为学生干部，没有一定的威信，由于本身性格内敛，在别人看来总有一种好说话的感觉。在班级中，对本班同学的要求也没有达到“高标准，严要求”，在有些同学没有高质量完成作业的时候，也没有及时去询问情况 ，伸出帮助之手。与党小组其他成员的交流过少，总是有事情的时候才会聚在一起。党小组有很多是我的学长学姐，有很多可以请教的问题，我却没有很好的利用这种机会来提升自己。我们不能因为我们现在是大二的学生，就觉得自己有很多时间。光阴似箭，日月如梭，我们应抓紧每一分每一秒来提高自己的个人素养。

对以上四个方面，我将提出以下的整改措施：

在思想上，我会继续党的理论知识的学习，每天看一个小时的时事新闻，了解国事。在图书馆，会去借阅除了自己专业的书记，尤其是中国共产党的历史、发展历程之类的图书更要增加阅读。从身边的同学做起，与他们共同学习党的理论知识，由小群体带动大群体。

在生活上，我要做一名全方位发展的人才，提高自己最短的那块板，让自己的整体水平有所提高。改掉粗心的毛病，做任何事都要做到先想再做，不要冲动行事。也要提高自己的工作效率，争取把事情做到一遍过。

在工作上，要做到平均分配权力，做到从群众中来到群众中去，与班级的其他班委共同工作，让他们找到存在感，共同建设我们的班级。多与所带的班级的学弟学妹沟通，给学弟学妹树立一个远大的理想，并督促他们珍惜大学的时光，一步一步的来完成自己的理想。

从个人修养来看，要树立正确的世界观、人生观、价值观。不断磨练自己的性格，让自己的气场变得强大，在学生干部之间树立起威信，做到言出必行。对班级的同学，要秉承决不包庇、蒙混过关的现象出现，严格才是对他们最好的帮助。还有就是要和其他的党小组成员多多交流。

缺点就像自己后背上的污点，自己看不到只有别人告诉你才知道。缺点并不可怕，可怕的是没有一刻改正的心，请各位党小组的成员对我做出批评，将我后背上的污点擦掉。我会虚心接受大家提出的缺点并尽全力改正。请党组织继续考验我！

XXX系党支部

XXX

篇二

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮忙下，自我在逐渐走向成熟。透过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下方，我结合自我的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，用心上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自我要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自我的头脑，向那些敬业、用心向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的职责感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自我更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自我应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时光来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党用心分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，群众学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员群众学习落实到实处。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心理解周围的同学对我提出推荐和意见，努力地完善自我，使自我不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。

篇三

持续共产党员先进性教育活动分析评议阶段的一个重要环节，就是要认真开展批评与自我批评，这是确保先进性教育活动不走过场、不出偏差、取得实效的关键所在。

开展批评与自我批评是我们党的优良传统和作风。批评与自我批评历来是我们党抵御各种腐朽思想侵蚀，纠正自我错误，清除党内不良风气的有力武器。正是透过不断地批评与自我批评，我们党才能不断纠正错误，总结经验教训，确立起正确的路线、方针和政策，到达团结和统一。批评与自我批评是我们党持续旺盛生命力的重要手段，是我们党永葆先进性的重要手段。

开展批评与自我批评是加强党的执政潜力建设的必然要求。加强党的执政潜力建设，是时代的要求、人民的要求。在机遇和挑战并存的国内外条件下，确保长期为人民执好政、掌好权，务必坚持立党为公、执政为民，始终持续党同人民群众的血肉联系，自觉践行“三个代表”重要思想，自觉做到科学执政、民主执政、依法执政，用党内民主带动人民民主，调动一切能够调动的用心因素，努力构建社会主义和谐社会。实现上述目标的关键在于搞好党的建设，靠发展党内民主，理解群众监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。

开展批评与自我批评是这次先进性教育活动务必遵循的指导原则。中央在持续共产党员先进性教育活动《意见》中指出，要坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评，引导党员主动查找和切实解决自身存在的问题，同时互相帮忙，共同进步。就应看到，在一些地方和部门，党内民主生活还不能经常地、自觉地开展批评与自我批评，部分党员对用心开展批评与自我批评的重要作用，还存在模糊认识，用心性、自觉性也尚需提高。搞好先进性教育，就要把批评与自我批评这一优良传统发扬好，切实解决存在的突出问题。

批评与自我批评，包含了两个方面的资料。批评，是指领导与领导之间、同志与同志之间、领导与同志之间、同志与领导之间的思想交流和互相帮忙。自我批评，则是指自我反省、自我总结、自我提高的过程。

党员干部投身先进性教育活动，首先就要勇于拿起批评与自我批评的思想武器，做敢于和善于批评与自我批评的模范。只有经常地开展批评与自我批评，虚心地理解批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于揭疤亮丑，严于解剖自我，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮忙同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地理解别人的批评，展示的是自我的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自我的进步和同志的信任。

其次，要正确把握批评与自我批评的出发点和落脚点。开展同志之间的相互批评，要处以公心，始终坚持“惩前毖后，治病救人”和“团结—批评—团结”的方针，坚持换位思考，与人为善，以诚相见，把关心爱护融于批评之中，及时沟通和消除同志间思想上的误会和隔阂，真正做到从团结的愿望出发，透过批评与自我批评，在新的基础上到达新的团结。开展同志之间的相互批评，要摆事实，讲道理，在忠于事实真相的前提下论是非，力求言之有理，言之有据，对问题的性质和错误的程度，进行合乎实际的分析，要善于抓住事关全局、事关方向的问题开展批评，不要在鸡毛蒜皮的小事上做文章，做到大事讲原则，小事讲风格。

第三，要注意开展批评与自我批评的方式方法。要结合思想和工作实际，注意方式方法，以批评的对象能够理解和改正为目的，使批评与自我批评更具有针对性和有效性。要着眼效果，讲究批评艺术，做到既坚持原则，严肃批评，又和风细雨，以理服人。批评人是一个人素质和潜力的综合反映，它没有固定不变的模式，务必因人、因时而异，不能千篇一律，照抄照搬。但就其规律和原则说来，要把握这样几点：批评人的动机必须要正确，批评人的态度必须要端正，批评人的程度要恰到好处，还有批评人的时机必须要选取得当。

第四，党员领导干部要带头开展批评与自我批评。在持续共产党员先进性教育活动中，要把批评与自我批评切实开展好，党员领导干部要首先提高认识，端正态度，搞好带头。要有善纳忠言的勇气和虚怀若谷的胸襟。俗话说：“心底无私天地宽”。人只有无私，才能无畏，只有正视自我存在的问题，才能勇于揭露矛盾，解决问题。这不仅仅无损而且能够提升自身的形象和威信。善意的批评和提醒，犹如苦口良药，能够让人防微杜渐，头脑清醒，少犯或不犯错误。作为一名党员领导干部如果听不得批评意见，视批评为刺耳，视批评为跟自我过不去，甚至搞秋后算账，那必定是很危险的。听不进别人的批评意见，实际上是在纵容自我的缺点和错误，终究是要栽跟头、吃大亏的。