创业基础教育:谁有智慧树大学生创业基础 吴满琳 那一个选修课的课程测试答案？最后一个考试的。

1.谁有智慧树大学生创业基础 吴满琳 那一个选修课的课程测试答案？最后一个考试的。

1. 创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行（价值创造）的行为过程。（ 机会 ）、团队和资源。3. 成为创业者的首要条件是要有（ 强烈的创业欲望 ）4. 下列关于“（创业教育等同于创建企业的教育）5. 以下关于高校创业教育的目的不正确的是（ 培养企业家精神 ）6. 下列哪项不属于创业的要素（ 专利 ）7. 创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念，结合专业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。8. 大学生创业基础教育的主要目的是（ 培养创业意识与创业精神 ）9. 创业能力具有（ 极强的社会实践性 ），这是它与其他能力在形成过程中的重要区别。10. 下列哪种表现应是创业者的良好心理素质（ 面对挫折百折不挠 ）11. （ 熊彼得 ）首次提出了创新是一个过程的概念。12. 在组建创业团队时，要遵循的原则是（ 技能互补 ）13. 下列做法可以有效防止团队成员可能产生摩擦和冲突的是（ 团队中进行互相交流 ）14. 创业团队成员之间相互信任的标志是（ 坦诚交流 ）15. 没有饱和的市场，机会源16. 创业机会能否成功开发取决于（ 机会特征和个人特点之间的相互作用 ）17. 饿了么已成为中国最大的餐饮O2O平台。叫外卖结果发现体验太糟糕了，电话叫餐经常占线、餐厅选择少、对比少、服务难以评价?创业者可以从（ 市场上出现的新需求 ）中发现商业机会”资产总额的减少必定会引起负债和所有者权益总额的( 发生同减的变动 )，19. 以下哪种渠道是目前国内高新技术创业企业常采用的融资渠道（ 金融租赁 ）20. 下列选项中。属于企业流动资金的一组是（ 原材料、员工工资、房租 ）判断题21. 创业是实践真干的行为，而商业计划书是给投资人看的。（不正确）22. 商业计划书或者创业计划一般不要求对创办企业的名称、企业组织型态、创业的项目或主要产品名称等做出明确的描述，（不正确）23. 一般完整商业计划书要求有十大部分，（2）产品与服务。（3）市场分析：（4）竞争战略；（5）如何进入市场（营销策略）；（6）商业模式与经营管理；（7）财务分析与融资；（9）风险预测与防范策略（10）加盟和退出的前提和条件（正确）24. 创意就是一个Idea；商业机会才可能使你创建企业并创业成功（不正确）25. 商业模式就是你的赚钱的方式；运用课堂教授的九步法可以帮助你设计完成；（正确）26. 商业模式设计九步法就是（1）、谁是你的付费用户，（2）、你给客户带来什么好处。（3）、如何让客户知道你。（4）、如何将产品送达客户？（8）、你有多少赚钱的产品？（9）、你需要投入多少成本？（正确）27.凡是出现在商业计划书的财务报表中的数字都应该是有依据的？经得住基金或投资商、银行家的追问，（正确）28.初创企业最初的财务管理中最关键的环节是要把自己的钱与公司的钱分开29.只有追求顾客满意的企业才能成功，（正确）30. 为了求生存和发展，初创企业的创业者不太可能注重环境保护。这也是为了生存和整合资源节约成本的做法。划是一个企业管理和操作的行动指南、创业计划是确定目标和制订计划的很好参考资料 ）48. 创业计划的制定是基于有效信息收集和分析基础上，拥有必要的信息意味着可以（ 提高成功的可能性、减少创业风险 ）49.小雪准备参加学校的创业计划大赛。

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1. 创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行（价值创造）的行为过程。（ 机会 ）、团队和资源。3. 成为创业者的首要条件是要有（ 强烈的创业欲望 ）4. 下列关于“创业教育”（创业教育等同于创建企业的教育）5. 以下关于高校创业教育的目的不正确的是（ 培养企业家精神 ）6. 下列哪项不属于创业的要素（ 专利 ）7. 创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念，结合专业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。8. 大学生创业基础教育的主要目的是（ 培养创业意识与创业精神 ）9. 创业能力具有（ 极强的社会实践性 ），这是它与其他能力在形成过程中的重要区别。10. 下列哪种表现应是创业者的良好心理素质（ 面对挫折百折不挠 ）11. （ 熊彼得 ）首次提出了创新是一个过程的概念。12. 在组建创业团队时。

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5.你希望通过大学生创新创业教育学习获得些什么？对本课程有哪些期待和建议

希望通过大学生创新创业教育学习获得知识。

6.创新创业教育课程基础平台应包含哪些类型课程

从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，高校要对有创业意愿的学生，开设创业指导及实训类课程。对已经开展创业实践的学生，开展企业经营管理类培训。要广泛举办各类创新创业大赛，支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛。高校还要设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生。向高校毕业生创设的小微企业优先转移科技成果。

7.创业培训的感想和收获

我很荣幸与百名学员一起满怀激情与梦想参加了市劳动教育局成功举办的2013年第五期创业陪训。全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对我们实现梦想的巨大考验。在学习的过程中，一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工自谋职业或自主创业实现再就业，还是实现对人生的追求和自身价值。二是学习创业知识，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件~相关政策及法律等知识~避免在创业过程中走弯路，为创业梦想插上有力的翅膀。三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最合适自己的创业道路，在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。教师根据每位学员的不同特点手把手的指导每一位学员学会做创业的计划书，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，决不让学员带着疑问离开教师。学员们有的为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。大家 掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施和做大做强等，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大的提高。我对我的宾馆经营项目的操作运营有了更深刻的认识，在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。企业要先学会活着，而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。二、要学习。