创业师资班:创业培训师资培训合格证书怎么取得

1.创业培训师资培训合格证书怎么取得

你要排除这种可能

2.如何加强对创业培训师资队伍的打造

基层审计干部队伍素质的高低，对审计执法质量、审计服务水平都有重大影响。要求我们基层审计干部不断掌握新知识、积累新经验、增长新本领，也对新形势下基层审计干部教育培训工作提出了更高的要求。进一步加强和改进基层审计干部教育培训工作，增强基层审计干部教育培训工作的针对性，一、准确把握基层审计干部队伍素质的现状就基层审计机关而言主要是重视程度不够，对基层审计干部培训工作的内在规律把握不够，认为培训工作难见实效，一些审计干部对审计信息化建设以及依法治审等工作除了被动应付外，对新形势下审计工作的巨大变化没有深入的思考和探究，缺乏敏锐的洞察、主动的认识和积极的互动。在基层审计干部培训工作实践中，（一）培训工作缺乏创新意识。虽然每年都要制定相应的培训工作计划，但培训内容多侧重于理论性和知识性，加强专业知识、更新知识培训和干部继续教育的工作做得还不够，对新形势下审计工作存在的问题没有及时进行分析、研究，没有结合工作实际为审计干部“教育培训在一定层面上流于形式，（二）基础性工作薄弱。与培训工作的发展需要不完全适应，如何培训属于自己的兼职师资力量。提高兼职师资队伍的整体素质，其次是专业培训阵地缺乏。没有将现有的教育培训资源进行优化配置，第三是培训工作的方法也有待进一步改进。应摆脱以往面对面授课的培训方式，缺乏学教双方的互动，学员在教育培训活动中的主体地位不突出，只起到一般的传输知识、信息的作用，一些制度不符合工作实际。注重培训数量、不注重培训质量，对参加培训干部的纪律性要求不够，对干部缺乏约束力和促进力，无法充分调动广大干部参与学习的积极性，影响教育培训的主要因素是工作太忙，干部因工作请假的比较多，有时导致受训干部无法做到全脱产进行培训，教育培训与工作“二、全面加强基层干部教育培训的针对性针对当前干部教育培训方面存在的问题。为进一步提高基层审计干部教育培训工作的针对性，要根据参训干部的年龄层次、知识结构、工作要求等情况。合理设置基层审计干部教育培训内容，提高培训内容的针对性，一是要加强思想道德教育。引导广大一线干部树立社会主义荣辱观。广泛开展以客观公正、实事求是、合理谨慎、职业胜任、保守秘密、廉洁奉公、恪尽职守为基本内容的审计干部职业道德教育，二是要加强财经法律法规培训。继续深入开展审计法和有关财经法律法规的培训。不断提高依法治审的本领，凡新出台财经法律法规政策都要及时组织干部学习。逐步实现全体审计干部能够在线学习、视频培训、网上练兵，提高培训效率。二是在培训方式上进行创新。大力推广研究式、参与式、互动式教学。提高审计干部分析解决问题的能力。根据基层单位需要培训的人员多的特点，上级审计机关可采取巡回培训的法，组织师资到基层，进行现场教学培训，同时解决基层审计工作中遇到的问题。（三）要在师资配备上提高针对性。由于院校教师在政策理论方面更具优势，而系统内兼职教师则更了解审计工作实际，在基层审计干部培训师资配备上提高针对性主要是要做到“就是要加强兼职教师队伍建设，选聘一批实践经验丰富、理论和教学水平较高的人员担任兼职教师，形成由领导干部以及审计业务骨干组成的兼职教师队伍，要加强兼职教师管理和考核，为基层审计干部讲授前沿的审计政策理论知识。依托财经、审计院校等专门施教机构的师资力量班培训。（四）要在时间安排上提高针对性。基层审计干部教育培训在时间安排上，必须遵循成人教育的内在规律有针对性地开展培训工作。鼓励基层审计干部以晚上自学为主，鼓励基层审计干部以星期天和节假日学习为主，二是合理确定培训时间。合理确定培训时间的长短，三是实行弹性学习制度。可探索采用学时学分制度，实行个性化培训，通过累计学时学分的法抓学习效果的落实，达到规定学分即算完成学习任务，（五）要在管理机制上提高针对性。在今后的教育培训工作中要有针对性地建立健全制度。强化培训管理，促使基层审计干部教育培训工作真正取得实效，一是完善教育培训激励和约束机制。在绩效评定、岗位安排、工作奖惩等方面。把学习培训情况作为一个重要的衡量指标，尤其是在选拔基层审计领导干部时，将培训情况或获得的审计相关资格、职称作为选拔任用的重要条件，增强广大审计干部学习的动力，对学习优秀并在工作中表现突出的同志及时给予表彰、奖励，对完不成教育培训任务或学习效果不好的单位和个人；真正落实培训与使用相结合的原则。解决干部学习不积极、不主动、不扎实，二是健全学员管理制度。实行培训班跟班制度。由组织培训的单位派出联络员跟踪了解培训进展情况，建立完善班委会制度。每个培训班都要建立班委会，建立培训情况通报制度。

3.参加了创业培训师资班取得证书后不敢上课怎么办

练练公众演讲。

4.社保局举办的创业师资培训可靠吗

有人打着社保局的牌子，你要排除这种可能

5.如何补办“创业培训师资证书”

你直接到给你发证的那个人那里去，跟他说补办。

6.内蒙古大学创业学院的师资力量

学院正在逐步构建一支具有丰富高校管理经验、务实高效、充满活力的领导团队以及职称与学历并重、教学经验与实践能力并重、专职与兼职结合的可持续发展的教师队伍。我院的公共课教师由学院统一安排，专业课教师全部由外聘的资深教师担任。任课教师队伍由教授、副教授、讲师等组成。

7.对构建省校两级就业创业服务体系和加强就业创业指导师资队伍建设有何建议

我曾经参与过此类活动，师资是实践经验很少的理论人，学生或学员开始时听这些人讲还可以，但做起来很少有效果；没有有实践经验的专家进行跟踪帮助；