民工父亲的幸福:民工父亲的幸福的主题

1.民工父亲的幸福的主题

民工父亲的“我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。也沐浴在一片暖融融的气氛中。响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？③我轻手轻脚地走到门边，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，④只见那人脸一下子涨得通红？他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟”从里面抽出一支递过来。脸上堆满了真诚的笑意，我是您住的这片小区干活的民工：我想请您帮个忙“我推开他递过来的那根香烟”一脸狐疑地问道“⑥见我态度平和？没有那种拒人于千里之外的冷漠。他的脸上流露出一种激动”脸涨得更红了，急促地说道。我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我，孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子：我想“我能带孩子到您家看看吗。

2.民工父亲的幸福 阅读答案

、①为了找一间让孩子参观自已造的漂亮房子而四处碰壁，②带着孩子来我家观参，并为孩子介绍造房子时的生动场面。③听到孩子的志向后，感到开心而自感，并将孩子搂入怀中。意思符合即可)12、第十段中父亲挺腰是因为父亲让儿子感受到自己在城里打拼时的工作的情景。并让孩子感受到了有这样一位父亲而感到自豪和骄傲。第十四段中的挺腰是因为听到儿子说一定要努力读书，让父母也能住进城里的房子而感到无比的欣慰。涨得通红、抖抖颤颤地摸、堆满了真诚的、嗫嚅道”为了让孩子能看一看他自已造的房子，写出一位父亲的伟岸、坚强，善良以及对孩子深沉的爱，仰起、掷地有声地说、一定要、和城里人一样生活“表明了孩子看到父亲的伟大杰作后美好愿望和坚定的志向，同时孩子有对父母的感恩之情。

3.民工父亲的幸福 阅读题答案

2010年上海市初中毕业统一学业考试模拟卷1语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．落红不是无情物，（《己亥杂诗（其五）》）2．向来枉费推移力。（观书有感（其二）》）3．，两处闲愁。（《一剪梅》）4．一鼓作气，（《曹刿论战》）5．隔篁竹。心乐之，（《小石潭记》）6．予独爱莲之。中通外直，不蔓不枝，亭亭净植。（《爱莲说》）（二）阅读下面的诗词，完成第7—8题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过。病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。是指 (2分)8．下列理解不恰当的一项是(2分)A. 这首词的首联倾诉的是诗人长期谪居的凄苦，B. 这首词的颔联抒发了诗人对亡友的怀念之情。C. 这首词的颈联出语不凡，表达了诗人低沉郁结的心境。D. 这首诗的尾联酬和“表现了诗人重新振作精神的决心”（三）阅读下文。完成第9—11题（8分陋室铭山不在高。水不在深。有龙则灵。斯是陋室，谈笑有鸿儒；孔子云。何陋之有，（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。是陋室不陋的原因，文章结尾与：南阳诸葛庐“以孔子的话作结。含蓄地表达了作者 （3分）（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）田子方赎老马 田子方①见老马于道。以问其御③曰”老罢④而不为用”田子方曰，少而贪其力，老而弃其身，【注释】①[田子方]战国时魏国贤人”②[喟(kuì)然]叹息的样子：③[御]驾驶车马的人“⑤ [鬻(yù)]卖”魏国老臣，12．理解文中加点词语，田子方见老马于道”意思相同的一项是 A．不足为外人道也 B．唯道之所成而已矣 C．伐竹取道 D．伐无道。吾谁与归 C．而其归书也必速 D．一屠晚归13．用现代汉语翻译文中的画线句（3分）少而贪其力，老而弃其身。要将那匹马卖掉的原因是 （3分）15．这篇短文告诉人们的道理是 （3分）二、现代文（48分）（一）阅读下文。完成第16—20题（22分）修炼善良的心 ①构建和谐社会。需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心“②善良是人性光辉的体现”是奠定人们高尚精神和道德的重要品质“雨果曾说”善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人“心地纯洁是善良”仁爱无私是善良“宽容奉献是善良”同善良的人接触。往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔，③《格林童话》里有一个《星星银元》的故事。说一个小男孩穷得只剩下身上的衣服、头上的帽子和脚上的鞋子，当他在夜里赶路时。遇上了一个赤脚的光头小男孩：就把自己脚上的鞋子和头上的帽子给他“遇上一位寒冷的老人，当他光着身子走在树林里的时候”天上的星星变成银元落在他的身旁，但它告诉我们一个道理。④构建和谐社会需要修炼善良之心，中国传统文化历来追求一个。待人处世，强调心存善良。我们的人生道路就会永远有和煦的春风，我们的社会就会更加安定、和谐。16．填人第③段横线处最恰当的一项是 （3分）A. 播种善良就是收藏希望 B．与人方便就是与己方便C．善有善报，恶有恶报 D．帮助别人就能得到利益17．仿照前面的语句，在第⑥段横线上添加一句话，（3分）19. 对文意理解不正确的一项是 （3分）A. 有善良之心的人才有高尚的情怀。B．构建和谐社会要讲究人际关系。C. 人人都能修炼养成善良之心。D．善良之心离不开仁爱与真诚。20. 在第⑦段中任选一句话，完成第21—26题（26分）民工父亲的幸福①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。也沐浴在一片暖融融的气氛中。响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？③我轻手轻脚地走到门边，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。脸上的灰尘和着汗水，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，④只见那人脸一下子涨得通红？他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟”从里面抽出一支递过来。脸上堆满了真诚的笑意，我是您住的这片小区干活的民工：我想请您帮个忙“我推开他递过来的那根香烟”一脸狐疑地问道“⑥见我态度平和？没有那种拒人于千里之外的冷漠。他的脸上流露出一种激动”脸涨得更红了，急促地说道。我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我，孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子：我能带孩子到您家看看吗，如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子。心里一定会感到非常自豪和幸福的，不知您能不能同意。可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚？这位民工一口气把话说完后，原来这位民工父亲是想，真是一位细心的父亲啊，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗。那是一个父亲的自豪和骄傲啊。我毫不犹豫地点头答应了！⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子，他忍不住说道？您可真是个大好人啊。这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家：小男孩十三四岁的样子“一双眸子很亮!⑩父子俩套上我递过去的鞋套”小心翼翼地迈着步子，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。一只小手和一只大手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，边对儿子讲道，叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的，当时在盖这栋楼房时。你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，这个洞口便被堵上了，11儿子听了，不停地望着他的父亲。4分）23．联系上下文，在第⑦段横线上填入恰当的内容：（3分）24．民工儿子在参观“一只小手和一只大手紧紧地握在一起”又用另一只手握了握父亲的手“（6分）25．联系全文，（1）用简洁的语言概括这，一件简单、普通的事。民工父亲这么激动”的分析最恰当的一项是 （2分）A.民工父亲遇上了像。B.父亲终于让孩子看到自己工作的成绩了“C.父亲成长为一名有文凭的建筑工人了”D.孩子说要让父亲也住上这样的房子。26．文章的最后一句。这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。请用80字左右的文字。写出这位民工父亲的:将腰杆努力地挺了挺“时的心理活动。（1）在横线上填入恰当的词语（如“妈妈的目光：老师的期盼：坚毅的大山；创造的大路……）；把题目补充完整；（2）写一篇600字左右的文章；2010年上海市初中毕业统一学业考试模拟A卷参考答案及评分标准一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．化作春泥更护花 2．此日中流自在行 3．花自飘零水自流 4．再而衰；濯清涟而不妖（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）7．诗人被贬所到之地 8．C.（三）阅读下文。完成第9—11题（8分）9．（2分）唐 刘禹锡10．（3分）没有管弦演奏的乐声扰乱两耳。没有官府的公文使我身心劳累，不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操，完成第12—15题（12分）12．（4分）（1）C　（2）B13．（3分）年少的时候贪用了它的力气，年老的时候就想把它抛掉。这是有仁义的人所不愿干的事“（那马由于老弱了不能再使用了） 15．（3分）少者怀之，要善待老者”）二、现代文（48分）（一）阅读下文：

4.民工父亲的“幸福 本文叙述了一件什么事

民工父亲的“我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？③我轻手轻脚地走到门边，只见一个陌生人。脸上的灰尘和着汗水，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，④只见那人脸一下子涨得通红？他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟”从里面抽出一支递过来。脸上堆满了真诚的笑意，我是您住的这片小区干活的民工：我想请您帮个忙“我推开他递过来的那根香烟”一脸狐疑地问道“⑥见我态度平和？没有那种拒人于千里之外的冷漠。他的脸上流露出一种激动”脸涨得更红了，急促地说道。我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我，孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子：孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗，如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子。心里一定会感到非常自豪和幸福的，不知您能不能同意。可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚？这位民工一口气把话说完后，原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的，真是一位细心的父亲啊。我也是一个父亲”不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗。那是一个父亲的自豪和骄傲啊“我毫不犹豫地点头答应了，⑧这位民工见我爽快地答应了！激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子，他忍不住说道，您可真是个大好人啊，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了。有的说我脑子有问题：简直莫名其妙“怀疑我是坏人！一直看着我进了民工工棚。我可遇到大好人了啊，这位民工的脸上一片喜悦，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家；小男孩十三四岁的样子，一双眸子很亮，小男孩一副怯怯的样子”但看到我热情和蔼地抚摸他的头，他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道。乡下孩子，不懂事，父子俩套上我递过去的鞋套。小心翼翼地迈着步子，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。一只大手和一只小手紧紧地握在一起“两人的目光中有一种扭捏和拘谨，做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，边对儿子讲道”叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的，当时在盖这栋楼房时。你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细。这个洞口便被堵上了“孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景，儿子听了，不停地望着他的父亲。眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板似乎又挺直了许多！面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉，⑾看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别，这位民工父亲伸出两只手”一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。将孩子往怀里搂了搂。这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。他在我眼里一下子感到高大了许多：一个父亲的伟岸和坚强。说说民工父亲的“（写出两点即可）（4分）① ② 21.文中的“对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？揣摩下面句子，探究括号中的问题。（6分）⑴我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……（文中父子的两次握手，意味有什么不同？人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）23.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（6分）① ② 24.结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。（60字以内）（3分）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：意对即可）示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。意对即可）起先“（不信任）后来“点头答应”（理解）,最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”写出了父子俩刚进“家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。

5.民工父亲的幸福阅读答案

民工父亲的“幸福” ①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。 ②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？ ③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？” ④只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？” ⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。 ⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。 ⑦我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。 ⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不住说道：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的说我脑子有问题，简直莫名其妙；还有的跟踪我，怀疑我是坏人，一直看着我进了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。 ⑨几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。” ⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又挺直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 ⑾看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。我突然感到，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。 ⑿父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” ⒀孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。” ⒁听了孩子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子感到高大了许多：一个父亲的伟岸和坚强。 （选自《读者》2010年第七期，作者：李良旭） 20.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（4分）① ② 21.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）22．联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（6分）⑴我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……（文中父子的两次握手，意味有什么不同？⑵“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）23.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（6分）① ② 24.结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。（60字以内）（3分）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "------------------------------------------------------20.（4分。每点2分，意对即可）示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。21.（3分。意对即可）起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解）,最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。22.（6分。每题3分，意对即可） ⑴第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。⑵写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。23.（6分。每方面3分，评价2分，举例1分）示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。24.（3分）示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”

6.民工父亲的幸福文章中 我对民工父亲的态度经历了哪三个阶段变化

开始是瞧不起，后来正确对待；

7.民工父亲的“幸福”中民工父亲是一个怎样的人

民工父亲是一个细心又富有爱心 工作认真的人