谈读书课文:初三课文《谈读书》中的名言警句摘录和点评

1.初三课文《谈读书》中的名言警句摘录和点评

很多人都喜欢读书，读书的好处就不必说了，可自有文字以来，留下的文字记载浩如烟海，而一生人中，能看的只是极少的一点点而己，如何读书，读好书，似乎是值得注意的一件事 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识 .每一个人要想在知识的山峰上, 登得越高, 眼前展现的景色越壮阔, 就要拥有渊博的知识. 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识, 提高我们的阅读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 在科学发展讯速的今天，我们的读书重点应该放在知识性、娱乐性上，而不再是强调思想改造，只有人类的文明发展到了新的阶段，也就是人们的人权、自由、民主的意识真正提高后，人们的道德水平必然可以得到提高，而且就不再只是口头上的提高了。 因此我们要认真读书!《谈读书》是一篇名文，文章中的许多精彩语段，如“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”等，都已经成为人们熟悉的格言警句。它主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又谈了读书要与经验互补，要讲究读书的方法，要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问题。文章是从三个层面来展开论述的： 首先，从开头到“全凭观察得之”止，谈读书的益处。作者开篇直接点题，认为读书有三大益处：怡情、傅彩和长才。然后从正面对它们分别加以阐述，可谓要言不繁。随后话锋一转，又从反面指出在求知上可能出现的误区，即“读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态不可”。 其次，谈读书的方法（从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”）。他主张对不同的书应分别采取选读、通读、精读等不同方法，且读书应当和作笔记、作文相结合，学以致用；还应根据个人性情、需要分别对待。 最后，作者援引古罗马诗人奥维德的一个重要观点，即“学问改变气质”（王佐良译作“凡有所学，皆成性格”），这实际上是从另一个角度对读书的益处加以强调和提升，使文章的立论更加完整，论证更加严密，写法上又前后呼应。

2.古人谈读书的内容是什么

《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。1、论语作者：春秋末期原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，默而识之，学而不厌，诲人不倦。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。2、读书有三到作者：余尝谓：心不在此，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。我曾经说：读书讲究“即读书时要专心，要诵读，心思不在书本上。那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然没有专注统一；那么一定不会记住，也记不长久，眼和口还会不集中吗，3、与诸弟书作者？清代原文：盖士人读书：第二要有识，有志则断不甘为下流。有识则知学问无尽；不敢以一得自足，如井蛙之窥天，有恒则断无不成之事；士人读书：第一要有志向，第三要有恒心，有志气则绝对不会甘心居于下等。有见识则知道学无止境；不敢稍有心得就自我满足，井底之蛙观天，这都是没有见识的，有恒心则必然没有干不成的事情；有志、有识、有恒。1、《论语》是儒家学派的经典著作之一：由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它以语录体和对话文体为主。记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称。四书五经“

3.课文古人谈读书的第一二篇的意思？

我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。心到最重要。心已经到了，难道眼和口会不到吗？士人读书，第一要有志向，有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有所得就自满自足，像观天的井蛙，这都是没有见识的人；有恒心的人就一定没有做不成的事情。1.朱熹的读书方法“眼要看到，心悟指思考，——反复品味，才能理解书中精义；眼要仔细看，才能全面准确地记住知识；嘴要读出声来，以便调动听觉、视觉的综合作用，帮助理解。要言不烦，因而成为后世读书人的准则，你是怎么理解的”曾国藩提出的读书？第一要有志向”

4.培根的论读书 全文

很多人都喜欢读书，读书的好处就不必说了，留下的文字记载浩如烟海，读好书，似乎是值得注意的一件事“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识 .每一个人要想在知识的山峰上,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识. 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的阅读水平和作文能力,我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，牢固的知识体系，在科学发展讯速的今天，我们的读书重点应该放在知识性、娱乐性上，而不再是强调思想改造，只有人类的文明发展到了新的阶段，也就是人们的人权、自由、民主的意识真正提高后，人们的道德水平必然可以得到提高，而且就不再只是口头上的提高了。因此我们要认真读书!《谈读书》是一篇名文，文章中的许多精彩语段，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”都已经成为人们熟悉的格言警句。它主要谈论了读书的益处。又谈了读书要与经验互补，要讲究读书的方法，要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问题。文章是从三个层面来展开论述的：谈读书的益处。作者开篇直接点题，认为读书有三大益处：

5.古人谈读书的名言？

古人谈读书的名言:1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

6.古人谈读书这篇课文。第三首古诗怎么读?

《古人谈读书》第三篇是：曾国藩盖士人读书，第二要有识，有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如井蛙之窥天。

7.古人谈读书课文翻译？

论语 敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,默而识之,学而不厌,诲人不倦。朱熹 余尝谓: