在自由和力量中飞翔:《在自由和力量中飞翔》这首诗的作者是美国诗人惠特曼，在这首诗中诗人运用了（ ）和（ ）

1.《在自由和力量中飞翔》这首诗的作者是美国诗人惠特曼，在这首诗中诗人运用了（ ）和（ ）

象征和期盼

2.在自由和力量中飞翔的意思

3.在自由和力量中飞翔点击答案

不愿跟爱唱的小鸟//争一个长短；我渴望/去那寥廓的天宇/高高飞翔。是雄鹰和海鸥/深深打/动了我的心，那金丝雀和学舌鸟/决不是我的理想。不习惯/用甜美的颤音/柔声啼啭，要在自由、欢乐、力量和意志中//展翅翱翔。2.liáo kuò chàn zhuǎn áo 3.比高低 盼望（希望 期望） 天穹（天空） 醇美 快乐 目标（希望） 4.象征那些为了安逸牺牲自由的人 象征为了自由，迎接暴风雨，接受命运挑战的人 5.写出了作者多辽阔天宇的深切期盼，想让自己的双翼在蓝天白云下自由自在的翱翔 6.做热爱自由、搏击长空的雄鹰和那充满欢乐、与暴风雨勇敢搏斗的海鸥 是紧承第一组对比句式之后，用两组不同的意象（雄鹰与海鸥、金丝雀与学舌鸟）来表达自己的理想 7.“我不愿”

4.在自由和力量中飞翔的读后感,不少于600字

表达了作者对自由民主的追求，体现美利坚民族对自由、民主的向往。

5.在自由和力量中飞翔这首诗表达了诗人什么样的理想

惠特曼发表了《在自由和力量中飞翔》，表达了作者对自由民主的追求，体现美利坚民族对自由、民主的向往，歌颂热爱自由、勇敢拼搏的美利坚民族精神。

6.在自由和力量中飞翔 品读阅读答案

正文,不愿跟爱唱的小鸟争一个长短;渴望去那寥廓的天宇高高飞翔. 是雄鹰和海鸥深深打动了我的心,那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想. 我,我要去充满自由,欢乐,力量和意志的蓝天展翅翱翔问题：为什么不屑成为”却渴望成为”海鸥”他们各是怎样的形象“羽色鲜艳？但作者不被其徒有的外表所迷惑“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭，即这些都是表面的。只会人云亦云“正如作者所言的力量和意志的象征”是一种自由和欢乐的精神寄托，金丝雀。羽色鲜艳“一种十分美丽且会唱歌的鸟”但作者不被其徒有的外表所迷惑，不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”即这些都是表面的。学舌鸟“只会人云亦云”没有一种自由欢乐的感觉，作者渴望成为。即渴望去搏击风浪,在天空自由自在的遨游。追求一种放荡不羁的自由生活“我觉得”

7.《西风颂》和《在自由与力量中飞翔》的主题有什么区别

雪莱的《西风颂》是他对生命发出礼赞的最强音。诗人在这首诗中借西风横扫落叶之势来比喻革命力量扫荡反动政权，又借西风吹送种子来比喻革命思想的传播，寄托诗人对未来的希望。破坏、保护与自由则是《西风颂》所流露出的生命意识的三个主题。就吹响了一曲恢宏的生命之歌。