德智体美劳指什么:老师老说的“德智体美劳”具体指什么？

1.老师老说的“德智体美劳”具体指什么？

德，道德品德，学生平时表现和思想品德课成绩等等。文化课程表现和成绩。

2.德智体美劳指什么？？？

德智体美劳指对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。1、德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育是授予学生健康的知识、技能，培养他们的意志力的教育。4、美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。5、劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路。坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.“德智体美劳”分别指什么？

分别指德育、智育、体育、美育、劳育”【德育】是培养学生正确的人生观、价值观。培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育，【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能。发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育，【体育】是授予学生健康的知识、技能。培养他们的意志力的教育，【美育】是培养学生的审美观。发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育，【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。一、德育意义1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证2、德育是学生健康生长的条件和保证3、德育是实现我国德育目标的基础和保障4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证二、体育本质是指体育所固有的根本特性：是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，为社会发展服务，体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等。社会属性如体育的思想、制度等；三、美育的基本任务1、培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。包括培养学生充分感受自然界的美。

4.德智体美劳分别指什么？

德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标、所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。只是过去只重在一个“一个不同社会时代性的一个“国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力。

5.德智体美劳指什么

德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标、所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个“德”字，一个不同社会时代性的一个“德”字。解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。【美育】是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

6.德智体美劳的"劳"指什么？

“劳”

7.德智体美劳的“美”是什么意思？

培养学生的审美观：发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育，德智体美劳是对人的素质定位的基本准则。也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本，社会主义的时代需要社会主义的教育方法，德智体美劳“德是思想政治和道德品质的总称：德育指对学生进行共产主义教育、政治教育和道德品质教育的总称，是培养受教育者道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等的有目的、有计划的活动，智是科学文化知识与技能等的总称。智育是使学生系统地掌握自然、社会、思维等方面的基础知识及智力、操作等技能，奠定世界观基础与发展观察、记忆、想象、创造能力，再现人类已有的科学文化成果并产生新的知识和能力的有目的、有计划的活动，体育是增强体质、健全心理，丰富社会文化生活，通过传授身体锻炼的知识、技术或技能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的有目的、有计划的活动，美是艺术美、自然美、社会美、生活美的总称。