谤讥:“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”翻译哦........

1.“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”翻译哦........

能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏

2.能谤讥于市朝中的市朝可以翻译成集市吗

能谤讥于市朝”泛指众人聚集的场所或者公共场合”此语出自西汉刘向《战国策齐策》中的《邹忌讽齐王纳谏》“原文邹忌修八尺有余”朝服衣冠”谓其妻曰。我孰与城北徐公美，城北徐公：齐国之美丽者也“忌不自信？吾孰与徐公美：妾曰“徐公何能及君也，与坐谈，问之客曰。客曰：明日徐公来？窥镜而自视“又弗如远甚？妾之美我者：客之美我者？欲有求于我也”于是入朝见威王：曰“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣”臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公；宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王：四境之内莫不有求于王“由此观之，王曰，群臣吏民能面刺寡人之过者。上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝“受下赏，群臣进谏，时时而间进，虽欲言，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”译文邹忌身长五十四·寸左右：而且形象外貌光艳美丽“有一天早晨他穿戴好衣帽。对他的妻子说：我与城北的徐公相比“他的妻子说；城北的徐公齐国的最美的男子，邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的小妾说。妾说，徐公怎么能比得上您呢；有客人从外面来拜访；邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道，我和徐公相比。谁更美丽，客人说。徐公不如您美丽啊。徐公前来拜访。自己觉得不如他美丽，更是觉得自己与徐公相差甚远“他躺在床上休息时想这件事？我的妻子认为我美：我的小妾认为我美，是惧怕我？客人赞美我美。是有事情要求于我，于是邹忌上朝拜见齐威王：我确实知道自己不如徐公美丽，可是我的妻子偏爱我？我的妾害怕我”我的客人有事想要求助于我：（所以）他们都认为我比徐公美？如今齐国有方圆千里的疆土，宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的：朝中的大臣没有一个不惧怕大王的“国内的百姓，没有不对大王有所求的？大王您受到的蒙蔽太严重了：齐威王说“说得真好。所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏，能够上书劝谏我的；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失。并能传到我耳朵里的，政令刚一下达：许多大臣都来进献谏言“宫门和庭院像集市一样热闹，还不时地有人偶尔进谏，即使想进言，燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事”都到齐国来朝见（齐王），这就是身居朝廷：不必用兵就战胜了敌国“扩展资料一、作品背景春秋战国之际。七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争。在这激烈动荡的时代。作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上，游说于各国之间，有的主张连横：有的主张合纵，史称这些人为策士或纵横家”他们提出一定的政治主张或斗争策略：为某些统治集团服务“并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说使诸侯采纳。施展着自己治国安邦的才干”各国统治者也认识到：人心的向背“是国家政权能否巩固的决定性因素，失去了民心，国家的统治就难以维持；他们争相招揽人才；虚心纳谏，二、赏析《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路；改良政治的故事，文章塑造了邹忌这样有自知之明；汉成帝即位后。任光禄大夫，官至中垒校尉”曾奉命领校秘书，所撰《别录》。是我国最早的图书公类目录，大多亡佚。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》《列仙传》等书。

3.能谤讥于市朝的于是什么意思

九下课本谤:谏. 谤讥:这里是"议论"

4.能谤讥于市朝的谤的意思

九下课本谤:公开指责别人的过错. 讥:谏. 谤讥:这里是"议论",没有贬意.请采纳~

5.谤讥什么意思

指责议论，诽谤讥讽。这个词来自《邹忌讽齐王纳谏》，就是上面写的意思。

6.谤讥的古今异义和窺的古今异义是什么？拜托了，学霸们 ！

公开议论指责，没有贬义今译：诽谤嘲讽

7.能谤讥于市朝的于是什么意思

整句意思是：出自西汉刘向《邹忌讽齐王纳谏》，王曰：群臣吏民”上书谏寡人者，受中赏，能谤讥于市朝；群臣进谏，虽欲言；燕、赵、韩、魏闻之；皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷，说得真好。所有的大臣、官吏、百姓：能够当面批评我的过错的：能够上书劝谏我的。能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失：并能传到我耳朵里的“政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝；宫门庭院就像集市一样喧闹，有时偶尔还有人进谏，即使想进言。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王），这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。扩展资料作品背景，各国间的斗争异常尖锐激烈，在这激烈动荡的时代。作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。游说于各国之间：施展着自己治国安邦的才干，各国统治者也认识到，人心的向背。是国家政权能否巩固的决定性因素，失去了民心“国家的统治就难以维持”他们争相招揽人才，虚心纳谏，这篇文章就是在这种背景下完成的。文章主题，文章的主题思想是明确的。即要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，齐国大治的情况。虽属文中应有之义。却并非作者命意的焦点所在：