动点问题的解题技巧:初中动点问题解题思路和技巧？

1.初中动点问题解题思路和技巧？

如果问存不存在，假设存在，存在矛盾那就是不存在。条件一定要读好，一般不会给你废条件，特别要注意一些特殊条件，最好标在题上也可根据条件先想一些有关系的定理定义什么的。根据问题下手，看看证出来需要哪些条件，在这些条件再怎么证。一定要熟悉各种定理定义，遇到冷不丁不会的题。

2.动点问题解题方法 就是通用的方法

1.这个应该和你计算能力有关..........，小时候没学速算和心算吧（或者平时做题时没专门针对性的训练计算速度，做题拖拖拉拉），两位数的加减（有能力的话加上乘除，比如我）心算如果熟练可以省很多时间（我当家教的时候好多小孩用计算器0.0!）.平时准备个小本子专门演草用，时间长了用心算代替。必须保证准确率第一，不要检查浪费时间（检查我会下面说）当然大量计算时为了准确必须演草，到时候做不完是肯定的！小部分人能做完但是没检查时间，做完并有检查的牛人我还真没见过（可能存在吧，所以说做题就必须保证一次正确！不需要检查！不能抱有做完检查的敷衍心态！3.关于选择和填空的问题。后面大题一问才4-6分。但是花的时间你可以比较一下。所以说多做题，熟练了之后就熟悉选择填空的陷阱所在，想拿135以上选择填空必须全部拿到！因为选择填空都是基础题，偶尔有1-2个陷阱注意一下就行。不比后面大题，脑袋都想破也不一定对。一道选择填空最多花2-3分钟，实在不会先跳过去，后面会的也拿不到了。不要死抠。说不定后面做完状态出来了，前面遇到的问题也就迎刃而解。高考准确的说是选拔性考试。想拿满分甚至145以上只有不到3%的人能做到。最后2道大题的后面一问（一般是2-3问）实在不会，先把会的那一问做做。如果都不会还有时间就检查吧！（不能报有检查的心态，但是如果真出这种情况检查，少出错才是最好选择）5.想加快做题速度和准确率没好办法，天天一考（高考最后的一月）。这段训练准确的说就是让你发现自己知识的漏洞，和做题的漏洞（马虎啊，算错了啊。

3.初中七年级几何动点问题的解题技巧

动点题型是现在比较火的一个题型，首先做动点题一定要有很敏捷的思维，同时你的逻辑思维能力一定要强，具备这三点不论是哪一种动点题都可以比较轻松解决，但是少不了的是你的基础功底。做动点题的时候你可以参照一些方法：把问的某某秒后的那个时间想想成一个点，然后再去解，如果是二次函数的题，一定要注意对称性。只要你把该要的条件列成一些关系，列出一些方程来。中等的动点题也就没问题了。但是在难一点的动点题就要你的能力了。

4.求“动点问题”的解题技巧，详细点喔⊙ω⊙

动点题型是现在比较火的一个题型，首先做动点题一定要有很敏捷的思维，也要很心细，同时你的逻辑思维能力一定要强，具备这三点不论是哪一种动点题都可以比较轻松解决，但是少不了的是你的基础功底。做动点题的时候你可以参照一些方法：第一是以静化动，把问的某某秒后的那个时间想想成一个点，然后再去解，第二是对称性，如果是二次函数的题，一定要注意对称性。第三是关系法：你可以就按照图来，就算是图画的在不对，只要你把该要的条件列成一些关系，列出一些方程来。中等的动点题也就没问题了。但是在难一点的动点题就要你的能力了，比如让你找等腰三角形的题，最好带着圆规，这样的题你要从三个顶点考虑，每一条边都要想好，然后再求出来看看在不在某个范围内，当然方法有很多，你要多做题，善于总结

5.初中数学的动点问题的解题思路是什么

首先这个问题范围太广了 好多题目不同种题型都牵扯到动点 比如当点在哪里的时候xx有最大值最小值 最值问题就是要想到两点之间线段最短 三角形任意两别之和大于第三边这种 还有就是问题当点在哪里的时候三角形为直角三角形等腰三角形之类的 就要注意分类讨论用勾股定理三角函数相似等建立等量关系式求出值这个一般都是压轴题 总而言之就是要建立等量关系式。还有一些要结合圆因为圆半径等也有很多问题出现。不懂的话可以问= = 我懂得大概就那么多

6.数学动点问题大致解题思路

为复习工作作好充分准备。让学生都积极地准备起来，那么复习工作就成功了一半,接着就是给学生清晰的复习目标和内容；让学生知道那些知识是一定要掌握的，想方设法真正让学生感受到复习的必要性和重要性，可以用复习前测试和复习后测试对比的方法让学生体会复习的必要，让学生每天感受能解决问题的乐；从而体验复习的重要性，这对于我们教师而言更有借鉴作用”我的复习思路是从简单到复杂，最关键的还是把那些容易错的题目归纳起来这样才能有针对性，教师找出各块知识中学生易混、易错、难于理解的题型，在各块知识点的平铺整理中。当作示范例题进行讲解应用。教给学生应用的方法，让学生明白知识结构，掌握使用方法，能够解决生活实际问题，许多教师在复习中往往形成分列式，首先让学拿着笔记本一版一版的抄理论、定理、公式。其次是给学生一天一天的做试题，完全重复着以前古老的书山题海的战术。

7.动点高手进：求初中动点问题解题思路（尤其是有两个动点）：请边分析题目第三问，边讲解解题技法，谢谢

这里是由b的变化带来的点D和点C的移动，所以点D、点C都可以用含b的未知数表示。解决动点问题，要找出因果关系和变化联系。这道题就是b的变化引起的。且应该是线性变化，所以都可以用b表示。