学术论文怎么写:如何写学术论文的rebuttal

1.如何写学术论文的rebuttal

1. Rebuttal的基本格式一般rebuttal都有比较严格的篇幅要求，所以rebuttal的关键是要在有限的篇幅内尽可能清晰全面的回应数个reviewer的关注问题，做到释义清楚且废话少说。<https://pic1.zhimg.com/50/v2-d3e09fcfcd5ca745557fa83ad26bf580_hd.png"class="origin_image zh-lightbox-thumb"width="data-original="https://pic1.zhimg.com/v2-d3e09fcfcd5ca745557fa83ad26bf580_r.png">不同reviewer提出的同样的问题可以不用重复回答，可以直接"Please refer to A2 to reviewer#1"结构清晰的rebuttal能够对reviewer和area chair提供极大的便利。2. Rebuttal的内容Rebuttal一定要着重关注reviewer提出的重点问题。这些才是决定reviewer的态度的关键，不要尝试去回避这种问题，回答这些问题的时候要直接且不卑不亢。保持尊敬的同时也要敢于指出reviewer理解上的问题，那些明显在回避一些问题的response只会印证自己的负面想法，而能够直面reviewer问题；有理有据指出reviewer理解上的偏差的response则会起到正面的效果，如果自己的工作确实存在reviewer提出的一些问题:并把针对这个问题的改进列为future work)面对由于reviewer理解偏差造成全部reject的情况，言辞激烈一点才有可能引起Area Chair的注意，id=BkjLkSqxg?3. Rebuttal的意义大家都知道通过rebuttal使reviewer改分的概率很低。身边也确实有一些从reject或borderline通过rebuttal最终被录用的例子，尤其像AAAI/。IJCAI这种AI大领域的会议;难免会对工作造成一些理解上的偏差甚至错误，所以对于处于borderline或者由于错误理解造成低分的论文。or both. I was very sure that this paper was going to get good reviews because:optimal cover"I just don'I'if at least two things change:- Enough people in CV become interested in feature learning that the probability of getting a non-clueless and non-hostile reviewer is more than 50% (hopefully [Computer Vision Researcher]'where I'-- [Author]

2.学术论文的格式怎么写

原发布者:金牛牛文库学术期刊论文标准格式1、题目中文题名一般不超过20个汉字，文章应附英文题名。2、作者及其工作单位中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符;文章应标明所有作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统计文章的分布;单位名称与省市名之间应以逗号分隔。整个数据项用圆括号括起。英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，湖北武汉430027)3、摘要切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。不得简单重复题名中已有的信息。不必使用"作者"缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。多个关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。中、英文关键词应一一对应。5、参考文献参考文献著录项目：①主要责任者(专著为作者而非译者)。

3.如何成为学术论文写作高手

一、学术论文的概述学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。学术论文应具备以下四个特点：1、科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。2、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段……旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻，没有创造性;学术论文就没有科学价值。3、理论性，学术论文在形式上是属于议论文，但它与一般议论文不同。它必须是有自己的理论系统的。不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合符合历史唯物主义和唯物辩证法，既分析又综合“的科学研究方法”指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理”不仅要做到文从字顺。而且要准确、鲜明、和谐。力求生动，二、学术论文的写作方法1、选题，选题在学术论文写作中具有头等重要的意义，只有研究有意义的课题。对科学事业和现实生活有益处，而一项毫无意义的研究，即使研究得再好，论文写作得再美。也是没有科学价值的，钱学森教授认为，研究课题要紧密结合国家的需要，……在研究方法上要防止钻牛角尖。搞烦琐哲学：目前在社会科学中“有的人就古人的一句话大作文章。反复考证，写一大篇论文。我们要选择有科学价值的课题进行研究和写作，应该根据哪些原则来选题呢。⑴具有科学性”急待解决的课题。科学上的新发现，学科上短缺或空白的填补。通行说法的纠正：前人理论的补充；能发挥业务专长；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定，在选题的方法上；①选题确定之前；要查阅文献资料。目的在于了解本学科的研究历史与现状，明确在本学科中过去已经进行了哪些研究，了解本学科的研究现状，以便弄清现阶段的研究达到了什么程度。以及哪些问题尚未得到解决，为此就要到图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引以及年鉴等工具书，还要做文献目录卡片，这种卡片可以先从最近发表的新的文献资料调查开始，记上作者、标题、杂志名、页码，②发挥想象力进行积极的思考，在查阅文献资料、做目录卡和对目录卡进行分类整理的过程中。大脑的思维就已经开始工作，论文作者应该充分运用自己的思考力（分析、综合、演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工。这是一种创造性的想象。缺少它就得不到新的题目，在阅读资料、进行思考的同时。既要注意资料的记录，更要注意思考的记录，尤其是对突然来临、转瞬即逝的灵感的记录，2、研究。科学研究从选题、确定课题时已经开始，这里指的研究，是指选题确定之后集中攻关的研究，凡是与课题有关的资料都应昼搜集齐全，②整理资料。使散乱的资料条理化，具有可用性：行分类、编成卡片群；③排列卡片群，以图解来安排文章的结构；这种方法进行的过程是：搜集材料。把搜集的材料（包括经过作者发散思维想出来的材料，以及从调查、观察、实验中得到的材料）制成卡片。每张卡片写一项，这样就便于材料的分类、综合、比较、追加和剔除。每张卡片都要加上简明扼要、能一目了然的标题。若将这些卡片加上序码则更为方便。把这些卡片象扑克牌那样摆到桌子或床上。边读边思考，把内容相关的卡片调到一起。常常会思考出新的问题来，应该立刻写成卡片放到里边去。对这些卡片群要依次细读，琢磨为什么会把它们放到一起，说明了一个什么问题。把思考的结果简要概括地写出一张卡片，放在每群卡片的最上边。为了表明各群卡片内容是不相同的，要用不同颜色的铅笔分别标出符号。把每个卡片群用曲别针别好。上面编成的是小的卡片群，编中的卡片群与上述编小的卡片群的方法一样，也要写出一张新的卡片，概括出这一群卡片的要点，放在最上边。也要用颜色铅笔标出共同的符号，以相同的方法，对中卡片群进行编组，最后编出大卡片群。这样就逐步地把卡片小、中、大地集团化。在这个卡片群的编制过程中，就不能把另一群中的任何一张卡片随意抽出来插入到这一群里。都是紧紧绕着一个中心、一个观点组成的。必须这么由小到大来编。有些人卡片分类往往先做大的划分，把大类分出之后再分小类。这样由大到小的分类方法不好，是从头脑中已经形成的固定分类标准出发的。如果循着旧的观点分类，就不可能产生创见。卡片群只有从原始材料出发，不带任何框框，由小到大地编制才可能产生出新意。开始排列大卡片群，以图解的形式来安排文章的结构。先把每个大卡片群中的第一张“卡片抽出来摆在桌子上进行空间排列，观点”卡片之间有何意义上的联系，怎样排列能富有逻辑效果，能更鲜明、有力地表达出论文论述的主题。再这样排列中、小集团的卡片群。卡片的分类是由小的到大的，然后再汇集编成中的，而以图解来安排文章的结构，也就是先把文章结构上的几个大的部分先安排出来。然后再考虑每个大的部分中几个观点的安排，这就是中卡片群的排列。最后是小的卡片群的排列，这样就有条理地集中说明了一个个小的观点。小的卡片群可以只写出观点，一张张所使用的材料卡片，可以用序码标明先后次序，在白纸的图解上加索引说明。这些工作完成之后，要按图用嘴试着说一遍，言之成理，表达得清楚，意思不清或者缺乏逻辑效果，那还需要进一步调整、修改。有了满意的图解，就可以按图解的顺序开始写文章了。的主要内容。拟制论文写作提纲。⑴写作短小的文章可以用“而写作学术论文则要通过拟制提纲，使论文骨架、轮廓视觉化，便于研究全篇文章的论点、材料的组合关系，局部与整体的逻辑构成是否均衡、严谨。⑵论文写作提纲应包括以下项目：题目，基本论点，内容纲要：大项目（上位论点，大段论旨）；中项目（下位论点，段旨）；小项目（段中一个个材料）。⑶每个项目的写法可选用：①标题写法。以简要的语言，用标题的形式把该部分的内容概括出来。②句子写法。以一个能表达完整意思的句子形式把该部分的内容概括起来。⑷拟制提纲的顺序：①先拟标题，或提示论点，或提示课题……要求：②以论点句写出论文基本论点。③选择论文构成的基本型，确定全篇逻辑构成的骨架。推敲修改，誊清定稿。论文的初稿写成之后，还要再三推敲，反复修改，认真誊清。论文的修改，一般包括观点的订正，材料的增删，语言文字的润色等几个方面。修改的方法因人而异，但不论用什么方法都应该注意：①要主动听取别人的意见；②要再查阅、再研究，然后动笔修改；即把初稿搁上若干天，然后广泛地浏览有关的资料，再行修改，这样修改。发现问题。

4.学术论文写作要求是什么?

一、学术论文写作的意义硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，培养研究生的创新精神。硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面：1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。学术论文是发表学术成果的基本方式，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，3、硕士论文是专业学习的总结，论文写作是一项基本内容。研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。二、论文写作与学术规范学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维。

5.学术论文写作有哪些经验心得?

一、学术论文写作的意义硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面：1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。二、论文写作与学术规范学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、说理来剖析事物的本质与规律，运用概念、判断、推理所组成的论证方法来解决问题，从而使被解决的问题由一般现象上升到一定的理论高度。 所有这些规范，归纳起来，可以分成三个层面： 1、道德层面，即坚守学术道德，要以德治学，主要靠自律；2、精神层面，即严谨的治学态度，实事求是的科学精神；3、技术层面，即应遵守论文当一般编写格式和体例。硕士论文写作应当严格遵循这几个方面的规范性要求，严格接受制度化规范的制约，才能保证写出乎共通标准、具有一定学术价值的学术论文。硕士论文写作是最为基础的专业学术训练，其主要目的在于让学生了解学术论文写作的基本原则与程序，明确学术规范意识，掌握论文写作规律与方法，达到学以致用、理论与实际相结合的目的。如果不进行基本的学术规范教育与学术训练，论文写作过程中就可能会出现不必要的抄袭、剽窃、侵占、拼凑等不端行为，必将在学术界造成一种恶性循环。因此，学术规范教育和学术训练理应成为硕士论文写作过程中的核心内容。

6.论文摘要怎么写

论文摘要要有目的、方法、结果和结论这四要素。论文摘要编写时，（1）研究目的和重要性，（3）获得的基本结论和研究成果，（3）论文结论有什么意义。1、什么是摘要论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。2、摘要的作用论文摘要是对整篇论文内容的精简陈述，概括了论文主要的要点。论文摘要一般能很好的表明这篇论文所研究的目的、研究的方法、以及研究后所得出的结论。论文摘要可以说是一篇简短且具备完整性的短文。3、摘要的四要素论文摘要一般要有四要素，目的、方法、结果和结论。指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果。

7.论文格式怎么写

（作者：小四号仿宋；单位等：六号宋体）3、摘要：每个关键词之间用“关键词三字加粗）5、引言。引言应言简意赅:不要与摘要雷同。不要成为摘要的注释，（内容均为小四宋体，论文的核心，观点明确，有理论高度，有实践基础，论据充分，层次分明，文字简练；学术论文格式要求1、论文中文题目，（二号宋体加粗）2、作者姓名。作者所在单位名称。所在省和城市名称：邮编，如多名作者则分行依次排列，（作者，单位等：六号宋体）3、摘要；150～300字：需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等：摘要书写中不能出现，等第一人称称谓“摘要两字加粗）4、关键词。3～8个，每个关键词之间用：隔开，（五号宋体“关键词三字加粗）5、引言；简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等”引言应言简意赅。不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释:（内容均为小四宋体。行距1.5倍下同）6、正文，论文的核心，要求主题新颖。观点明确，有理论高度：有实践基础，论据充分，引文准确，数据可靠，层次分明；文字简练，图表清晰。