励志主题班会主持稿:努力主题班会的主持稿

1.努力主题班会的主持稿

播放歌曲《水手》。尊敬的老师们！伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“主题班会的序幕。今天我们来谈一谈关于梦想。梦想是个诱人的字眼。主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有梦想，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，世界上最重要的事，想做什么”朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——梦想。梦想即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望。有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。下面请同学们说说你们的梦想是什么。有了梦想就有了希望，请欣赏《希望》。同学们，你认为你该为实现梦想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？我们必须从今天做起，为自己梦想的实现而努力；我们还要把自己的梦想和前途与祖国命运和前途结合起来,我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。（如果没有抄再放一遍）主持人（男）：下面请同学们说一说这首歌给你们什么提示？歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的梦想。主持人（合）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？请同学们踊跃回答。同学们自由回答。（如有人回答，就说：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。我们在不同年龄有不同的梦想，每个人都有一个最初的梦想，同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩。

2.励志主题班会主持词，高分求解答

人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。我们走在崎岖的路上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦。为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。穿插故事参考《羚羊和狮子》在非洲一望无际的草原上，羚羊每天睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。就要毫不迟疑的向前奔跑。重要是我们自己的魄力和追求。老师通过提问进行指导，启发同学们进行积极的思考。羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识？这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。在同学们写的随笔中有的同学发出“也是危机意识一种具体的表现，从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中：两者都是在追求更快、更强，以达到生存的目的，的生活态度和方式”尊敬的各位老师、亲爱的同学。在春意盎然的季节我们又再次迎来了班会！大学一个崭新的起点一个全新的转折点。一个洋溢着青春、欢乐的时期，一个值得去努力的阶段，一个再次腾飞的时刻。

3.求明确目标，激发斗志主题班会主持稿！

教学目标：1、认知：使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握挫能力，掌握正确对待挫折的办法。教学过程一、认识挫折1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，它们就是我们平时所遭受的挫折。2、个案分析1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，他不懂英语，是无法听课的，各门功课都有要落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上，有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，3、组织学生讨论：（1） 少年高士其遇到了什么问题？（2） 你在生活中有没有遇到相似的经历，二、了解挫折1、谈谈同学心目中的能算得上“的事例每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，2、分析挫折可能产生的原因。有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？（积极发言）2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。3谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。四 、 善待挫折1、善待挫折过渡：同学可能会发现，同样的挫折，不同的心态下往往会有不同的结果。遇到了挫折后我们应如何对待呢？（讨论）师明确：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，2、师生共同探讨善待挫折的方法。我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？写日记、听音乐、打球、购物等等。渲泄法、音乐疗法、转移注意法。挫折是人生的一笔财富，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。

4.励志故事班会主持词、

点燃激情 超越自我——高二六班主题班会背 景：高二阶段正是学生青春成长的重要时期，所以如何引导他们树立正确人生观和价值观尤其关键，青春是充满激情的时候，让他们在最曼妙的人生青春岁月中，不断向前.活动地点：1、让学生有很好的心态对待高二以及之后的高中生活2、使学生认识到集体的力量3、2008年北京奥运会已落下帷幕，让学生了解奥运的相关知识，并从中体会奥林匹克运动会召开的重要意义4、主动收集有关奥运会的文字资料，提高学生收集、整理能力5、通过体验奥运成功的无比欢欣和喜悦，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情6、展示我校,激发学生热爱母校,热爱班级的感情。讲述奥运故事,引导学生在学习和生活中发扬奥林匹克精神，播放音乐《北京欢迎你》。主持人出场（介绍今天到场的嘉宾——奥运期间走进水立方、鸟巢的人——锦州小记者协会的王露老师）主持人女：一段梦想萦绕已久，一片心愿你我共有主持人男：一份期望已经走来主持人女：百年的奥运主持人男：龙的子孙们跃出了世纪的弧线！中华民族在历史的起点上前进！全世界人民翘首企盼的日子！2008年北京奥运会给全世界人民带来的是打开生日礼物包装后那种惊喜。2008年北京奥运会为中国和世界体育运动留下了独一无二的遗产。主持人合：点燃激情，为主题的班会现在开始主持人男：班长报告开会意义（甘志望）主持人女：奥运选择了北京，申奥成功是北京的胜利，是13亿中国人的胜利主持人女：是全世界炎黄子孙的胜利，是奥林匹克精神的胜利主持人女：每一届奥运会对举办城市来说都是极其重要的。这次奥运会却对整个举办国家都有着纪念碑式的重要意义，而这个国家恰恰是全世界五分之一人口的家园——中国。大家都说这届奥运会在国际政治上有着特殊意义，而它在纯体育竞争层面也是非常特别的。北京奥运已经成为了有史以来最值得记住的奥运。这届在我们自己家门口举办的奥运会我们伟大的祖国更是取得了金牌总数位居世界第一的辉煌成绩。主持人男：奥运会的成功举办离不开我们祖国的繁荣、昌盛。强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，请听诗朗诵《祖国万岁》。（杨阳 关乐等同学 背景音乐《星星的眼泪》）主持人男：2008年北京奥运会的圣火虽然已经熄灭，历史的瞬间变成了永恒的欢乐。2008年举办奥运的城市是北京。这快乐的声音穿过西伯利亚,全国人民的心欢呼起来了,下面就让我们来听听同学们的心声吧（畅谈开幕式的感受背景音乐《爱的旋律》）主持人女：如果用一个词语总结一下同学们的感受，那么这个词一定是——心潮澎湃！当我们在家里守候在电视机前看奥运比赛的转播时。它的含义就是每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神主持人女：赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊、团结和公平竞争”金牌背后埋藏着多少鲜为人知的故事啊：今天就让我们一起来听一听奥运健儿们感人的故事!(讲奥运健儿的故事 背景音乐《思想曲》大屏幕重温感动瞬间)主持人男。英雄的故事感染着我们：让我们热血沸腾，心潮澎湃，虽然我们只是普通的中学生：不能像刘翔那样做中国的飞人，但是只要我们能在平时的学习生活中，不断地挑战自我，我们就是具备奥运精神的人．主持人男，在我们身边确实有很多具备这些品质的同学，下面请大家来讲讲我们身边的具备奥运精神的人和事，(背景音乐《少女的祈祷》 大屏幕播放运动会的瞬间)主持人女。奥运精神在同学们身上已体现得如此完美:你们想不想知道崔爷爷如何诠释奥运精神呢，让我们一起走进崔爷爷画画的世界,一起进行我们的第二次访谈吧 (同学现场采访崔爷爷)主持人女!同学们一定不会忘记上次班会中我们和火炬手曹叔叔的亲密接触吧：曹叔叔的朴实、乐观、坚强给我们每个人都留有很深的印象：他教会了我们坚强、教会了我们如何追求梦想，他的笑容灿烂：仿佛是他内心的写照，人文奥运：圣火奥运，一个圣火可以点燃一切，一个圣火可以促进感情：主持人女。上次和曹叔叔的零距离接触让我们印象深刻：同学们，你们想不想再次重温那次让我们感动的瞬间啊，由于时间关系，同学们有好多话都没来得及向曹叔叔说，没关系，今天就请大家勇敢的说出来吧，我们会把你们想对曹叔叔说的话的录音交给曹叔叔，在大家谈感受的过程中呢，我们会播放利用上次活动的照片制作的一段幻灯片——请看大屏幕，（同学谈感受 大屏幕同步播放幻灯片）主持人女。王露老师：今天真的是很高兴您能来，我们想请您参加我们班级的一个活动，好不好，同学们？你们每个人的手中都有一朵小花，下面就把献给在生活和学习中最具备奥运精神的人，得花最多的两名同学将当选本次的奥运之星，然后由王露老师亲自为我们今天的奥运之星颁奖（评选奥运之星 背景音乐《梦想在望》）主持人男。我们班的奥运之星已经产生：请二位同学上台，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺，有请王露老师为他们颁奖，奥运征选主题歌的日子里：有很多歌曲令人难忘，给我们听觉上带来了美的享受主持人男，那些奥运歌曲的确好听，我喜欢周笔畅的《梦想在望》和《生命之光》：这两首歌作为一种文化，让人精神上得到享受与激励，使人力量倍增，而且铿锵有力，给人一种很震撼的感觉，所以我很喜欢，这两首歌我也很喜欢，下面将有几位同学给我们带来一组歌曲串烧，让我们仔细聆听。

5.主题班会主持稿

点燃激情 超越自我——高二六班主题班会背 景：高二阶段正是学生青春成长的重要时期，许多时候的人和事对他们的影响尤其深，所以如何引导他们树立正确人生观和价值观尤其关键，青春是充满激情的时候，让他们在最曼妙的人生青春岁月中，憧憬梦想，并以之作为人生的动力，不断向前.活动地点：高二六班教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高二以及之后的高中生活2、使学生认识到集体的力量3、2008年北京奥运会已落下帷幕，让学生了解奥运的相关知识，并从中体会奥林匹克运动会召开的重要意义4、主动收集有关奥运会的文字资料，提高学生收集、整理能力5、通过体验奥运成功的无比欢欣和喜悦，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情6、展示我校,我班在各方面取得的成绩,激发学生热爱母校,热爱班级的感情。讲述奥运故事, 引导学生在学习和生活中发扬奥林匹克精神，克服一切困难。活动过程：播放音乐《北京欢迎你》。主持人出场（介绍今天到场的嘉宾——奥运期间走进水立方、鸟巢的人——锦州小记者协会的王露老师）主持人女： 一段梦想萦绕已久，一片心愿你我共有主持人男：一个愿望痴心不改，一份期望已经走来主持人女：百年的梦想，百年的奥运主持人男：百年的追求，百年的积淀！主持人女：龙的子孙们跃出了世纪的弧线！主持人男：中华民族在历史的起点上前进！主持人女：2008年8月8日，全世界人民翘首企盼的日子！主持人男：2008年北京奥运会给全世界人民带来的是打开生日礼物包装后那种惊喜。主持人女：2008年北京奥运会为中国和世界体育运动留下了独一无二的遗产。主持人男：那天，我们心情澎湃；主持人女：那天，我们激情满怀。主持人合：我宣布高二六班以“点燃激情，超越自我”为主题的班会现在开始主持人男：进行班会第一项，班长报告开会意义（甘志望）主持人女：五千年的文明,13亿人的翘首期盼, 终于等来了这一刻, 奥运选择了北京，既是对历史的承认，也是对未来的期盼。主持人男：申奥成功是北京的胜利，是13亿中国人的胜利主持人女：是全世界炎黄子孙的胜利，是奥林匹克精神的胜利主持人女：每一届奥运会对举办城市来说都是极其重要的。这次奥运会却对整个举办国家都有着纪念碑式的重要意义，而这个国家恰恰是全世界五分之一人口的家园——中国。主持人男：大家都说这届奥运会在国际政治上有着特殊意义，而它在纯体育竞争层面也是非常特别的。北京奥运已经成为了有史以来最值得记住的奥运。然而，这届在我们自己家门口举办的奥运会我们伟大的祖国更是取得了金牌总数位居世界第一的辉煌成绩。主持人男：奥运会的成功举办离不开我们祖国的繁荣、昌盛。在这短短几十年功夫，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们能不为自己的祖国骄傲吗？请听诗朗诵《祖国万岁》。（杨阳 关乐等同学 背景音乐《星星的眼泪》）主持人男：2008年北京奥运会的圣火虽然已经熄灭，但是我们的心依然久久不能平静。主持人女：历史的瞬间变成了永恒的欢乐。2008年举办奥运的城市是北京。主持人男：这快乐的声音穿过西伯利亚,传到长城内外,传过天山南北,传过白山黑水之间,主持人女：全国人民的心欢呼起来了,我们也久久不能平静,下面就让我们来听听同学们的心声吧（畅谈开幕式的感受背景音乐《爱的旋律》）主持人女：如果用一个词语总结一下同学们的感受，那么这个词一定是——心潮澎湃！亲爱的同学们在8月10日到14日这4天时间里，当我们在家里守候在电视机前看奥运比赛的转播时，王露老师已在北京的奥运场馆里现场看比赛！主持人女：这次全国小记者在北京举行“同一个世界、同一个梦想”第29届奥林匹克运动会，中国小记者采访团暨各地小记者联谊活动，同学们，你们想知道这次小记者零距离接触奥运的感受么？让我们一起进入下一个访谈环节。下面让我们再次以热烈的掌声欢可爱的王露老师的到来！（同学现场采访王露老师）主持人女：对王露老师的采访就到这里，再次感谢您的光临，是您给我们带来了奥运的激情和快乐。主持人男：在8月8日那一晚，夜空璀灿，缶声震天。颂歌飞扬，情谊无边。主持人女：在8月8日那一晚，鸟巢、水立方无比魅力。那么，你对鸟巢与水立方的建筑究竟了解多少呢？下面就让我们一起比一比，赛一赛。请进入我们下一个环节，奥运知识知多少！回答问题最多并且准确率最高的同学将会获得我们的嘉宾赠送的小礼物（知识问答 背景音乐《H4》）主持人男：看来大家对奥运的了解还真不少，虽然它远在千里之外的北京。主持人女：光了解奥运是远远不够的，重要的是体会奥运的内涵。奥运会就是一场体育竞技，它比的是技术和体力,然而更深层次的角逐却是技术和体力的依托-----精神和意志。主持人男：奥运会是短暂的,但奥运带给我们的启示却是永恒的;赛场上的胜负是短暂的,但奥运的精神却是永恒的!主持人女：嗯。不错，在奥林匹克运动语境中，“奥林匹克精神”有专门的含义。主持人男：是啊，它的含义就是每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神主持人女：显然，赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊、团结和公平竞争”。主持人男：金牌背后埋藏着多少鲜为人知的故事啊!今天就让我们一起来听一听奥运健儿们感人的故事。 (讲奥运健儿的故事 背景音乐《思想曲》大屏幕重温感动瞬间)主持人男：英雄的故事感染着我们，让我们热血沸腾，心潮澎湃。主持人女：虽然我们只是普通的中学生，不能像刘翔那样做中国的飞人，但是只要我们能在平时的学习生活中，不断地挑战自我，超越自我，我们就是具备奥运精神的人．主持人男：嗯，在我们身边确实有很多具备这些品质的同学，下面请大家来讲讲我们身边的具备奥运精神的人和事。 (背景音乐《少女的祈祷》 大屏幕播放运动会的瞬间)主持人女:奥运精神在同学们身上已体现得如此完美,同学们，你们想不想知道崔爷爷如何诠释奥运精神呢？OK！那么,让我们一起走进崔爷爷画画的世界!一起进行我们的第二次访谈吧 (同学现场采访崔爷爷)主持人女：同学们一定不会忘记上次班会中我们和火炬手曹叔叔的亲密接触吧！主持人男：曹叔叔的朴实、乐观、坚强给我们每个人都留有很深的印象。主持人女：是啊，他教会了我们坚强、教会了我们如何追求梦想。主持人男：他的笑容灿烂，仿佛是他内心的写照。主持人女：人文奥运，圣火奥运，一个圣火可以点燃一切。主持人男：一个圣火可以促进感情，使人奋进。主持人女：上次和曹叔叔的零距离接触让我们印象深刻，同学们，你们想不想再次重温那次让我们感动的瞬间啊？上次呢，由于时间关系，同学们有好多话都没来得及向曹叔叔说，没关系，今天就请大家勇敢的说出来吧，我们会把你们想对曹叔叔说的话的录音交给曹叔叔，在大家谈感受的过程中呢，我们会播放利用上次活动的照片制作的一段幻灯片——请看大屏幕。（同学谈感受 大屏幕同步播放幻灯片）主持人女：王露老师，今天真的是很高兴您能来，我们想请您参加我们班级的一个活动，好不好？同学们，你们每个人的手中都有一朵小花，下面就把献给在生活和学习中最具备奥运精神的人，得花最多的两名同学将当选本次的奥运之星。然后由王露老师亲自为我们今天的奥运之星颁奖（评选奥运之星 背景音乐《梦想在望》）主持人男：我们班的奥运之星已经产生，他们是……，请二位同学上台，下面，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺，有请王露老师为他们颁奖。主持人女：奥运征选主题歌的日子里，有很多歌曲令人难忘，给我们听觉上带来了美的享受主持人男：是啊，那些奥运歌曲的确好听，你最喜欢哪首呢？主持人女：我喜欢周笔畅的《梦想在望》和《生命之光》，这两首歌作为一种文化，让人精神上得到享受与激励，使人力量倍增，而且铿锵有力，给人一种很震撼的感觉，所以我很喜欢。主持人男：嗯，这两首歌我也很喜欢，下面将有几位同学给我们带来一组歌曲串烧，让我们仔细聆听，听听这几首歌里面有没有自己喜欢的那一首呢？大家要注意咯，在他们唱歌的过程中我们班级未来的书法家李琦同学将现场创作书法作品。（歌曲串烧《千山万水》等 唱歌期间李琦现场表演书法）主持人女：来来来，李琦，你留步，让我们大家一起欣赏欣赏你的书法作品，好不好？主持人男：奥运的魅力在于它的精神，它就象是一面旗帜指导着我们的学习和生活。主持人女：奥运精神是我们精神上的动力。主持人男：奥运精神既点燃我们激情，又超越自我。主持人女：下面请班主任老师做总结。（班主任总结 背景音乐《隐形的翅膀）主持人男：上帝没有给我们会飞的翅膀 ，但是我们可以用梦想飞翔！主持人女： 我们踏着青春的步伐，向前！向前！ 我们共风雨，我们同追求， 我们有着同样的目标。主持人合：让我们点燃激情，超越自我——我们是永远的6班！主持人女：伴随着我们的班歌《知识就是力量》，今天的班会马上就要结束了，感谢各位领导的莅临，感谢王露老师的到来，感谢你们所有的人！谢谢，谢谢你们！（播放音乐 同学们合唱班歌《知识就是力量》）主持人合：我宣布，高二六班以“点燃激情 超越自我”为主题的班会圆满结束！

6.励志主题班会过程内容设计（最好写的全面一点），主持人词（只有一个主持人）。

励志主题班会过程内容设计（最好写的全面一点），迎奥运主题班会教案传承文明礼仪，弘扬奥运精神——首师大附属丽泽中学高一（3）班迎奥运主题班会（班主任：北京首师大附属丽泽中学季飞老师）一、迎奥运主题班会召开的背景自从首都北京在2001年7月13日申办奥运成功以来，社会各行各业在期待2008年奥运到来的同时，首都北京的面貌日新月异。作为有着五千年文明古国之称的中国将以什么样的面貌呈现在世界人民面前，全民努力建设新北京，展现北京新面貌。青年人是祖国明天的未来和希望，青年一代的面貌最能展示一个国家的面貌，首都北京青年的面貌最能代表北京的面貌。将来就是2008年北京奥运会的主人，他们将以什么样的面貌呈现在世界面前，才能传承文明古都北京的精神风貌？现在许多学生只重视学习成绩，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。国家教育部颁发了加强青少年思想道德建设的有关文件，在北京市中小学德育工作会议上明确提出“全面推进首都中小学德育工作”我校领导和教师逐渐重视对学生思想道德教育。针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，传承文明礼仪“弘扬奥运精神，的主题班会”二、主题班会设计理念。首都中小学生十个文明形象，利用现代化信息教育手段”以文明习惯养成教育为主要内容，充分发挥学生的主体性和创新精神，充分挖掘学生的自身潜能，重视活动的实践过程，在活动中突出学生的主体作用，务求学生思想道德教育建设有长效，使学生在活动过程中受到启迪，三、主题班会过程,情景引入（从清晨走进学校到第一节课的开始）通过图片和朗诵的完美结合：让学生身临其境般的进入了一天的学习中。同学这样的设计展现中学生良好的文明礼仪思想意识，小品《星期六》 （见附录1）节目二。配音朗诵《妈妈我想对你说》（见附录2）节目三：

7.超越自我主题班会主持稿

楼主要主持班会是吧？是奋力拼搏。对于这个话题，你可以上网查找一些在成功的道路上遇到困难，可是靠自己的努力拼搏成功的例子，多找些，用排比句的形式连起来。点人起来发言，让他们说一些让自己铭记的别人拼搏的事例 再来是超越自我了，这就要看你的煽动力了，你先自己说，你想通过拼搏。