英文励志分组:学生分组学习，用什么方法激励各组积极学习？

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实行组间公平竞争2）实行组内互帮互学，共同进步我把该班分成若干小组后，继而建立了小组互帮的个人承包责任制，看谁能尽快将自己所负责的组员成绩提起来，合作学习理论“一是便于学生之间形成互帮互助。差生促优生的良好学风，利于增加班内凝聚力，启动学生的内部活力，(3)针对学生实际实行目标激励心理学告诉我们。人的追求目标愈高则行动的内驱力愈大。但是面对心理素质还不稳定的中学生，如果教师所提的目标过高，我总是先由学生自己提出切合实际的长远目标。

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