高中生考美国大学:美国高中生如何报考大学？

1.美国高中生如何报考大学？

高中毕业之后可以按照自身的情况考取sat，通过sat的成绩来申请大学。美国没有高考，其实是定期的标准化考试，学生可以随时参加考试，然后用自己最高的一次分数去申请大学。由于SAT成绩两年内有效，许多高中生上高三时就开始考SAT，一直考到自己不愿考为止。对于一些在体育方面有特长的学生，大学会优先考虑。大学在考量学生的时候，在美国中学，学生们平时作业算分，课堂讨论算分，有的老师甚至连孩子出不出勤都算分。到了高校招生时，很多学校就用这个成绩来衡量学生的学习态度。美国中学生校外活动分成体育活动、文娱活动、科技活动、校内活动、校外活动、个人兴趣爱好。大学录取时，还会考察学生是否有特别的地方，有无完成中学规定的公益活动(内容由学生自定)时间，以及你是否有被社会认可的经历。美国许多大学在招收学生时，不仅要看学生的成绩和专长。

2.美国高中生是怎么考大学的

有的同学会很好奇美国的高中生是怎么考大学的，下面艾迪留学小编就为您介绍一下美国高中生的学习和生活。是很多刚到美国上中学的学生的感受。在美国一个孩子要想读好的大学，中国的孩子只要在学习上努力就行，而美国的孩子，美国的高中要上4年，每个准备上大学的孩子就要好好设计自己4年的高中生活了，尤其是想上一、二流大学的学生，选课就更为重要了。美国的大学都非常重视学生高中四年的课程，这些大学以学生高中四年所选课程的难度、挑战性来推测考生的学习基础以及将来在大学学习的潜力。而且那些难度高的课程学分也高，目标是一、二流大学的学生会尽量多地选择那些难度高的课程。学生在校外的表现也是大学的重要参考指标。会利用假期的时间到一些专门帮助残疾人的组织或者到社区的敬老院做志愿者，美国的孩子就要经常参加这种活动，这些活动是算学分的，对上大学是很有价值的参考。不少美国高中生在暑假里到暑期学校提前修一门课程，也有的参加美国大学组织的各种夏令营，或者课程学习，还有的上SAT补习班、或者去打工、参加各种志愿活动等等。

3.美国人如何考上大学

美国不实行全国大学入学统考，但中学生申请上大学影响最大的考试是SAT（学业能力评估考试）和ACT（美国大学测评系统），我们通常说的美国高考一般指的是SAT。目前SAT考试一年举行7次，SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，但是此考试成绩并非所有的大学都要求提供，有些顶尖大学在入学条件上并不强制要求提供，学生可以用其它成绩来代替，在申请大学时需要仔细查阅该校的入学条件。2016年改革后新SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，16-18岁之前必须在学校就读。现在许多州要求必须就读到18岁。有些州只规定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校，私立学校或家庭学校就读。美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。

4.国内高中生报考美国大学都什么程序？谁给我详细说..

SAT考试高中生去美国上大学的标准入学考试。SAT考试分为两部分。包括阅读、写作和数学；有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等。SAT考试本质上是在测验学生两种不同的技能：学术基础技能和应试能力。二是词汇、阅读能力。中国学生如果要在SAT中提高竞争力，要将对写作技术的理解和对词汇量的掌握结合起来学习。要想学习英语不仅要靠点滴积累，在使用英语时脑子里不要有汉语的痕迹，由于在申请美国大学时可以任选一次参加SAT的成绩作为申请入学的依据。很多学生认为多参加SAT考试，SAT在国内并没有设置考场。

5.高中生去美国上大学的入学考试是什么？

SAT考试高中生去美国上大学的标准入学考试。SAT考试分为两部分。一是推理测验，包括阅读、写作和数学；二是单科考试，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等。SAT考试本质上是在测验学生两种不同的技能：学术基础技能和应试能力。对于中国学生而言，有两大拦路虎，一是写作；二是词汇、阅读能力。中国学生如果要在SAT中提高竞争力，要将对写作技术的理解和对词汇量的掌握结合起来学习。要想学习英语不仅要靠点滴积累，还要找到正确的方法，就是要学会用英语去思维，在使用英语时脑子里不要有汉语的痕迹，要大声地说英语，克服胆怯心理。美国教育联盟指出，由于在申请美国大学时可以任选一次参加SAT的成绩作为申请入学的依据。很多学生认为多参加SAT考试，以期考取一个令人满意的成绩。然而，SAT在国内并没有设置考场，国内考生只能到周边国家及地区参加考试，考试投入太大。此外，虽然多数大学都会让学生在填写大学申请表格时，选择分数较高的SAT考试成绩，并以此作为申请的成绩，可是一些顶尖大学却会要求申请学生，必须填写曾经参加过的所有SAT考试成绩。由此可见，美国顶尖大学更关注的是申请人的整体水平，而不是某次SAT考试的超水平发挥。

6.美国的高中生申请大学时是怎样选

1. 高中成绩单(Trans)高中成绩单一般总是最重要的考虑因素之一。学生所在高中的基本情况，包括所开课程、评分标准、各年级平均分数、升入各种层次学院或大学人数的百分比等都作为背景因素予以考虑。也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。一般比较具有竞争性的院校希望学生在高中4年学习的课程量为：4(整年课程或相当工作量的课程)● 社会研究/2. 各种标准考试成绩(Test Results)美国没有国家高等学校入学考试，各种标准考试是由获得普遍承认的民间机构组织的。这些机构雇用了大批的教育测验专家、心理专家和各学科专家从事教育测验研究，一是由民间教育考试服务机构Educational Testing Service(ETS)承办的学术性向考试(Scholastic Assessment Test，美国现有八百五十余所高等学校和三百多个奖学金主办单位要求考生参加这项考试，每年报名参加这项考试的考生约有两百万人左右。二是1959年开始实施的由美国大学考试公司主办的美国高校考试(简称ACT)。这项考试每年约有五十万考生报名。还有大学先修课程考试(AP)、国际文凭课程考试(IB)以及面向外国学生的托福测验等。学生究竟参加哪一种考试，有的招生学校也自己编制试题，组织入学考试，也有个别学校不要求学生参加入学考试。(1) SAT　多数大学十分重视学生的SAT成绩。但SAT成绩并不是唯一重要的因素。高中学过的课程、高中成绩以及写作、推荐信等，招生官员还常常将标准考试成绩与高中成绩结合起来考虑。SAT是一种与美国各州高中教材完全没有直接联系的对高中生的学术能力的测验。SAT的考试不是由学校组织学生参加的，SAT考试在全美国的不同地点每年举行7次。目前的SAT考试包括PSAT、SAT1、SAT2等多种考试：国家优秀奖学金资格考试”通常作为SAT1考试之前的一种练习。通常十二年级学生，但也有十一年级学生参加这种考试。考试形式和SAT1类似，虽然考试结果对能否升入大学并不产生影响，但可以通过考试获得某种国家级奖学金资格。是一种历史比较悠久的考试形式。SAT2为学科考试。由5个学科领域(英语、数学、历史、科学和语言)，二十多种考试组成。学生并不需要参加所有的考试。通常可以选择3种学科的考试。大学把SAT2考试成绩看做反映学生学术能力的依据，并据此评价学生在特定学科领域的表现。每门SAT2考试总分为800分。考试时间为1小时。(2) ACT学生还可以选择另外一种标准测验，即ACT(American College Testing Program)考试。ACT考试包括4种学科领域：考试时间大约为三小时，SAT1与ACT考试的差别主要有：SAT1考试更强调词汇量，而ACT考试更强调科学推理;从考试题型看。艺术史、生物学、微积分、化学、计算机科学、宏观经济学、微观经济学、英语语言学、英语文学、环境科学、欧洲史、法语、法国文学、德语、美国政府和政治、比较政府和政治、人文地理、拉丁文学、拉丁文维吉尔史诗、音乐史、物理、心理学、西班牙语、西班牙文学、统计学、美术工作室、美国历史、世界历史。汉语也列入了APs考试范围。(4) IB国际文凭项目考试(International Baccalaureate Program，IB)是总部设在瑞士的国际文凭项目组织推出的考试。该组织面向一百多个国家的一千多所成员学校提供教育项目。中学项目面向六至十年级学生开设，文凭项目面向十一年级至十二年级学生开设。IB考试和AP考试的作用类似，取得足够的学分，可以使学生有资格进入大学二年级。IB考试包括理论知识、创造力与行动与服务、研究论文等三个核心领域。以及第一语言、第二语言、个人和社会、实验科学、数学、艺术等六门学科。personal statements)写作是申请中最重要、最困难，也是有最大限度发挥余地的部分。是招生官员了解学生真实面的。几千份申请常常有相似的测验分数、推荐信和课外活动记录”只有写作最能够体现个人独特性。但招生官员评阅时的主观因素影响比较大，4. 学校推荐、教师推荐(recommendations)推荐信的主要作用是提供证据。证实学生对自己个性、技能、理想和弱点的描述。推荐者应该是受到学生信任的、了解他的长处和学习生活细节、最好具有一定权威性的人。5. 课外活动(extracurricular activities)主要考查学生参与社区活动的情况，好的大学还十分看重学生在领导能力、创造才能方面的突出表现。考查学生是否能够参与、取得成绩、发挥首创精神、体现领导能力等。招生官员更看重参与程度比较深的活动。特别在志愿活动的参与方面很重要，领导能力的证据，对录取决定会起到很大影响”为了争取优秀运动员“常春藤盟校也不得不将学术门槛有所降低”学生最好能够均衡发展，但突出的特殊才能更加会得到欣赏，6. 面试面试往往是招生部门已经初步决定录取与否，必要时才采用的最后的核对(Check)程序。招生部门对少数悬而未决的学生可能因为面试结果改变录取与否的决定。由于面试受面试官员主观性影响较大，因此在美国大学招生中。多数时候对面试作用并不十分看重。但一些高质量、小规模的文理学院常常依靠各地校友对新生进行面试，校友子弟会受到优待。主要是因为在美国的大学，校友捐款是学校储备基金的主要来源，其子女入学也会得到优待。高有助于学生个人能力的提升。美国高中非常注重学生各种能力素质的培养，学生独立的生活能力、沟通能力以及在学校合理分配时间的管理能力，这些能力都是大学招生官看重的。5.成绩认可美国高中的成绩单比国内成绩单更有含金量，美国大学更加认可。美高的成绩单更具有说服力和可比性，如果学生GPA高，如果是国内高中的成绩单，即使学生成绩高，还是需要参考托福、SAT等标准化考试成绩。6.AP课程美高学生可以修AP课程。AP(Advanced Placement)课程是美国大学先修课程，课程的内容和难度与美国大学一年级相匹配。高中生可以提前选修AP课程，通过考试成绩体现自己的学习能力和综合素质，这也是常春藤名校录取学生的重要评估依据。所修课程可以转换成之后大学的学分。7.优质推荐信美高老师的推荐信含金量更高。推荐信是美国本科申请重要申请材料之一，与国内高中相比较，美国的老师在写推荐信的时候。

7.中国高中生如何才能考上美国大学?

美国的大学是要进行申请的，可以结合自己的成绩多申请几所大学。申请之前要具备语言成绩也就是托福或者雅思，还有就是美国大学的高考SAT考试成绩。还有高中时期啊的成绩，本科的申请开始于高三上学期9月份之后，所以这些成绩要在申请开始之前准备好并且送分给学校。还有一个比较重要的方面就是留学文书的准备。