美国大学 学分:美国大学的学分制度是怎样的？

1.美国大学的学分制度是怎样的？

很多家长和同学不明白美国大学的学分制度，美国的学分制是一个很复杂的体系，留学费用的学费按照学分收取的方式同样因校而异，因专业而异，不同学校，不同专业的学分“必修课和选修课的学分“我们要注意学时(CreditHours)和学分(Credits)的区别。学时代表了一门课在每一个星期上课的时间，那么这门课的学时则是3学时。而学分则是这门课可以给你提供的计算进毕业要求中的分数，因此我们经常会看到一样学时的课程在不同学校里可以换取1分或者3分等不同的学分。一般要求毕业生在学校修满120学分。或者学分制度设计的实在差得要命的大U，一门3学时的课会等于1学分。这些学校的毕业要求可能是30-40学分不等。毕业要求的学分也可以粗略地用来判断一个学校本科学术的要求严格与否，只要在判断的时候根据学时来判断比较即可。按照3学时换1分，毕业需要3*30=90学时；而一所毕业要求120分的学校，要比前者多上30个学时的课程。后者的毕业要求显然更高。美国大学的课程基本会以选修为主，大部分的大学还是会要求必修一些领域的基础课程(GeneralRequirement)，比如数学、科学、哲学、外语等(这些一般也是AP或者SAT科目能够换取学分的领域)。学生依然可以自由地选择具体要上哪一门课。美国大学学分制度按照其选课形式不同可分为以下四种：第一种是全开放选修(也称自由选修)：这是美国大学学分制实行初期的一种选课形式，目前只有少数高校仍在实行。这种形式除了一般只规定英语和现代外语为必修课外，其余均为选修课。第二种为半开放式选修：这种形式一般在美国工科院校实施，通常规定选修课比例在20%～40%，其比例相对于自由选修学分制要小得多。第三种为主辅修课程并行式学分制：这种形式将学生应选修的课程划分为主修课与辅修课，加州大学规定的主修课比例为70%～75%，第四种是分组选修学分制：这是一种专业课与基础课并举的方法，强调低年级学生要通选不同系、专业的基础课程。

2.美国大学学分制到底是个什么样的。

美国大学学分制度按照其选课形式不同可分为以下四种：这是美国大学学分制实行初期的一种选课形式，这种形式除了一般只规定英语和现代外语为必修课外，通常规定选修课比例在 20% ～ 40%，其比例相对于自由选修学分制要小得多。第三种为主辅修课程并行式学分制：这种形式将学生应选修的课程划分为主修课与辅修课，第四种是分组选修学分制：这是一种专业课与基础课并举的方法，强调低年级学生要通选不同系、专业的基础课程，美国大多数高校都实行这种选课方式，一般以每一学期的每周授课时数、实验和实习时数以及课外指定自习时数为学分的计算依据，根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的不同的学分总数，每一学年和学期修习的学分并不平均分配，一、二年级主要修习基础课程，每学期规定修习课程的学分较多。每学期规定修习课程的学分较少。美国从19世纪70年代起开始实行学分制。

3.美国大学本科生需修满多少学分

首先美国高等院校学生的学习程度以“学分(Credit)”一个学分表示学生在整个学期里，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。不同课程所得学分均不相同，一般视此门课程的学时数而定。学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分量和必须修读的最低学分量通常都有规定：必须修读完60-64个学分;取得四年制的本科学位，需要修读完120-128个学分;

4.有关美国大学学分的问题,加分!

每个学校不一样吧。就像我们学校，高等数学是6个学分，物理学是5个学分。学生每个学期都会学习一定学分以内的课程。比如第一学年第一学期最多能学30学分的课，你可以选除了必修之外的选修课，每个学期不一定一样。我国的大学本科学制是3-6年，毕业必须要达到一定的学分。

5.美国大学一般一年要修满多少学分？

每个学校不一样吧。就像我们学校，高等数学是6个学分，物理学是5个学分。 学生每个学期都会学习一定学分以内的课程。比如第一学年第一学期最多能学30学分的课，你可以选除了必修之外的选修课，只要不超过30分就可以选。每个学期不一定一样。 我国的大学本科学制是3-6年，毕业必须要达到一定的学分。比如200分。意思就是在3-6年之内只要学够了200分的学分你就可以毕业。 到留学生论坛网站查看回答详情>>

6.美国大学正式学分ACCP 课程与 AP 课程的区别？

同样是美国学分课程，学分课程ACCP 课程是美国大学正式学分课程，学分可直接纳入大学正式成绩单，而AP 课程为第三方机构考试衍生课程，考试成绩必须达到4分以上才能获得学分证明，且学分不能纳入大学成绩单。课程体系ACCP 的课程体系采用学院与专业的划分模式，使学生更清晰地规划未来专业与职业，抢先了解大学学习模式。AP 课程的课程体系以考试为导向，极少会考虑到未来的专业方向，不利于大学的专业选择和规划。授课老师ACCP 课程由获得圣路易斯大学认证的教师授课，按照规定的知识点教学，教学过程和考试全部在大学的监督和考核下完成。

7.美国大学的一个学分通常意味着多少课业？

要看选的课程的。有些课程学时不多，但任课老师会要求交论文，这个时间的付出是无法估算的。最重要的一点是合理安排时间，第一学期建议不要选修太多学分，毕竟有环境、语言上的差异，给自己一点适应的时间，再根据自身适应的情况。

8.美国大学之间如何转学分

由于基本教育课程在许多大学都大同小异，从一所美国大学转学到另一所美国大学的学生很可能会发现他们的基本教育学分很容易获得承认并转入新的学校。某一具体专业的课程转起来可能会比较复杂，如果你的专业新学校没有的话，那么试图转这些专业课程的学分就会尤其困难（比如说，试图把商业管理课程学分转到一所不提供商业管理课程的学校）。你所在原来学校修的某一专业的课程也许跟新学校同一专业的要求不一样。新学校也许会坚持你修读该校这一专业所要求的全部课程。不被接受为专业要求的学分或基本教育要求的学分也许可以被接受为选修课程学分。你的学分或者不能转，或者新学校会接受这些课程算入你的学分，但是这些学分不能算做毕业所需要的学分。在和学校讨论转学分时，一是总体接受的转学分数，二是能算入某一专业毕业并获得学位所要求的学分。进一步澄清是必要的在大学头两年修读基础教育课程学分2.在原来的学校修读专业的先决课程，先决课程是你能够开始专业学习之前必须预先修读的准备课程。3.转到新的学校后再修大多数的专业课程。