美国私营高中:美国私立高中排名

1.美国私立高中排名

美国高中的详细情况，包括院校信息，申请要求，申请案例等，可以看一下高中院校库https:

2.美国高中，私立好还是公立好？

美国公立高中和私立高中的区别：美国公立高中是就近上学的原则，公立高中的学费是全免的，属于义务教育阶段，要就读美国的公立高中，会有学区的限制。只能是住在学校附近，如果对附近的公立高中不满意，就要选择搬家或者是就读私立高中。美国私立高中的主要经济来源是校友捐助和学生的学费或者是私人团体，面向全球的学生招生，国际生有一定的入学要求。公立高中的老师属于工会制度，学校也没有权利解雇。相对来说公立高中的资金来源不很充裕，跟学校所在地理位置，教师的素质也是良莠不齐。私立高中则不同，老师都是自由应聘，学校也可以自由解雇老师，学校的经济实力雄厚的，能招收到跟更多优秀的老师。在私立学校是优胜劣汰的，所以私立高中的老师基本都会很认真负责。公立高中国际生一般不能申请，因为不发放FI学生签证，只有一年的就读时间。需要转学去私立高中，有很多国内的国际高中都有和美国的公立高中合作的项目，国内有很多的学生都会选择先去公立高中感受美国的教育，之后再转学去私立高中。如果国际生去公立高中就读，那么就必须选择寄宿家庭，所有的美国公立高中都不提供住宿。

3.美国公立高中与私立高中有什么区别

申请流程--了解美国教育体制，--了解申请美国留学有哪些入学要求，根据要求准备相应的申请文件;--复习准备并报名参加标准化考试，如TOEFL和SSAT等;--明确留学目标，并根据个人情况确定至少3所以上目标学校;--和学校沟通并索要学校简介和申请材料;--填写学校申请资料;--准备国内成绩单以及老师推荐信;--把材料寄给学校并跟进，--跟学校预约面试或电话面试;给老师留下深刻的印象)--学校录取;--根据学校的录取条件(奖学金、学费、ESL等)，从几所录取院校中确定一所学校;--签订学校的入学合同。

4.怎么申请美国的私立高中

对于申请的流程和关键进行整理希望大家能够对大家有帮助。申请流程--了解美国教育体制，确定留学方向，制定适合自己的留学计划;--了解申请美国留学有哪些入学要求，根据要求准备相应的申请文件;--复习准备并报名参加标准化考试，如TOEFL和SSAT等;--明确留学目标，并根据个人情况确定至少3所以上目标学校;--和学校沟通并索要学校简介和申请材料;--填写学校申请资料;--准备国内成绩单以及老师推荐信;--把材料寄给学校并跟进，看学校是否收到，是否还需补充材料;--跟学校预约面试或电话面试;(多沟通，给老师留下深刻的印象)--学校录取;--根据学校的录取条件(奖学金、学费、ESL等)，从几所录取院校中确定一所学校;--签订学校的入学合同，缴纳学校定位费(通常是学费的10%);--准备签证;(下面会有详细讲解)--体检;--预订机票;--安排接机。

5.美国私立高中住宿需要注意哪些问题

美国私立高中住宿需要注意哪些问题?你要知道住宿家庭绝不是保姆。住家主要提供服务为：孩子上下学接送，一般而言午饭是在学校度过。特别是学生自己房间卫生需要小留学生自己来整理，千万不要认为是住家义务。住家公司会对学生进行问卷调查，比如食物方面哪些过敏不能吃或者有什么个人生活习惯如不喜欢宠物等来进行住家选择分配。住家需要知道的相处之道(1)勤劳在美国，尤其是自己生活房间，学生要学会自己打扫，适当时候吃完饭可以和住家一起收拾餐具。

6.美国公立高中和私立高中的区别有哪些

美国私立高中和公立高中的区别：1、私立学校学生可以直接申请f-1学生签证，而公立学校只能申请最长1年的j-1访问学者签证，3、私立学校的教学标准较高，4、私立学校对学生更加关注，5、私立学校提供更广泛的课外活动，6、私立学校毕业生升入名校的机会比公立学校大得多;美国整体偏重私有化的教育制度，美国私立高中普遍被认为是培养大学名校学生的摇篮。美国的很多私立高中也以其严格的录取标准和高质量的教学水平闻名于世。学校最大的特点是强调优异的学术表现。

7.美国高中与国内的高中有什么不同？

美国高中教育和中国高中教育的区别：1、班级人数在中国，但乡镇及县级学校班级人数平均却达60人之多。一些重点高中班级人数甚至突破70人。可想而知学习氛围会有多压抑。受到老师的照顾会比较多，稍差的学生则坐在教室的后排，学校采取小班制授课，高中班级的人数一般在10~15人之间。美国私立高中的师生比例为6%~16%。上课时学生围坐在老师的周围，老师能够关注到所有的学生，学生的学习效果自然是非常好的。2、授课方式人们往往喜欢用“来形容中国的授课方式。这种教学方式其实是逼迫式教育，老师不停地灌输、学生被动地接受。如此授课方式往往使学生缺乏主动探求知识的愿望，老师抓的紧成绩提高快，老师撒手不管成绩则一落千丈。学生为考试而学，为家长而学，美国的教育善于给孩子一个启发，引发孩子的兴趣、激发其探求知识的欲望。授课大都采用小组活动、演讲、辩论、调研等形式，老师和学生，学生和学生之间直接交流，学生爱学、为自己而学，成绩提高自然很快。3、课程选择中国高中的课程都是固定不变的，不同水平的学生所上课程完全一样。美国高中普遍实行选课制和学分制。一般每学期至少选6、7门课程。不同课程对应不同的学分，课程分为必修课和选修课，必修课一般设有英语、数学、科学、社会学等等。学生完全自主选择学校提供的所有课程。选择普通课程、荣誉课程和AP课程。不同水平的学生可根据自身的情况选择不同水平的课程。4、课堂氛围中国的课堂很严肃，几乎所有的时间都是老师在教授知识，很少与学生产生互动，学生需要认真听讲认真做笔记。在课堂上遇到问题需要举手，经允许后方可站起来向老师提问。对课堂上老师的结论表示反对可能会遭到老师的批评与打压。美国的课堂很活泼，多采用分组讨论、演讲等形式，以学生为中心展开教学，老师只是起引导与贯穿的作用。课堂中学生如有问题可随时自由发言，学生如对老师的结论表示反对非但不会受到责备反而会受到表扬。因为美国的课堂讲究人权；学生是在真正的思考，美国老师注重的就是这种思考与创新的思维。5、家庭作业中国的高中学生总是有写不完的作业，基本都是课内外试卷、辅导书一类的书面作业，不断的题海战术压得学生喘不过气来。美国高中的家庭作业具有启发性，根据课程特色会有不同的形式。老师留的作业是就校园内的某一建筑发表演讲。那么下节课老师会直接把同学们带出教室，其他同学要记录该演讲者的观点，提出有关建筑物的建筑背景、历史、艺术等多方面的问题，同学们交流评论完之后，老师会要求学生把今天评论的议题整理出来写成论文提交给老师。这种看似玩耍、轻松愉快的氛围让学生积极开拓自身思维的同时完美地完成了老师布置的作业。6、课余活动中国的高中生课程很紧，仅有的一点课余时间都会被各种补习班占据，学生几乎没有课余活动。美国高中下午三点放学，放学后学校会安排种类繁多的课外活动和社区服务。学生可以根据自己的兴趣参加各种活动。在活动中学生可以发掘自身兴趣、提升自己的动手及实践能力。这是美国高中非常重要的一块，并不比学科学习的比重轻。很多学校不设晚自习，活动过后学生可以在自己的宿舍或是图书馆和自习室学习，时间场所完全由学生自行安排决定。美国高中之所以会给这个自由度让孩子自行安排时间。8、师生关系在中国，孩子从踏入学校那一步起，老师永远是对的、老师就是权威这种“在中国各个阶段的教育中都屡见不鲜。老师怎么说学生就怎么做，美国的学校讲究人权，学生敢对老师提出质疑，在共同探讨中寻求老师和学生的共同进步。并且往往此类思想独特敢于创新与挑战的学生更能得到老师的喜爱。各科目考试、月考、期中考、期末考、会考、高考压得学生喘不过气来不敢有半点松懈。每遇考试学生都如临大敌，即使是平时成绩优秀的孩子一旦高考发挥失常就再无回天之力。以至于孩子很大意义上来说是为了应付考试而学习。美国的很多考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，其考试目的在于查找自身存在的不足，针对自身的弱点采取对策从而有利于今后的发展。10、学生成绩如果把中国孩子从小到大的成绩单排名都收集起来的话，叠起来应该有很高一摞了，我们时常能发现很多学习差的孩子非常自卑，就是因为他们相对差的成绩在老师、同学、家长面前是公开透明的，他们的隐私无法得到保障，学习上的自卑往往会让孩子在生活各方面都感到自卑。这份自卑感对孩子的身心发展是十分致命的。老师只给家长看各自孩子的成绩单。不会在班级或是学校公布全班的成绩排名。