海底两万里读后感800字:作文:——————的海底世界(海底两万里读后感)800字 速度啊

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读后感马老师原创
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作文:——————的海底世界(海底两万里读后感)800字 速度啊

《海底两万里》读后感《海底两万里》是一部非常好的小说。我都禁不住拿起书,津津有味地品味着书中海底世界的奥妙。这本书的主要故事是在1866年,海上经常出现有怪物袭击船只的事情。生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸,他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“不过在追捕过程中出了意外。阿龙纳教授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海,通过那里的主人了解到这是一艘潜水艇”所以捕鱼手的鱼叉才会变弯,船长自称尼摩,这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号。原来一系列的船受袭击的事故都是鹦鹉螺号造成的,而尼摩船长这样做的目的只有一个——复仇,船长尼摩便带着他们周游海底世界。途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情。经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里,这本书的科学性是最令人喜欢的,凡尔纳将科学知识融入到作品中。让人喜欢读。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识,动物的分类、鱼类之间的天敌……故事情节非常精彩,还让我们对不熟悉的海底世界有所了解,而且也让我爱上了科学,真是受益匪浅啊,最让我感动的一幕出现在海底,尼摩船长带阿龙纳教授潜入印度海底去采珍珠。发现有个印度人也在一旁采珠,一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方。猛地向他直扑过去,鲨鱼的尾巴向他一扫,正当鲨鱼想吃掉他时,尼摩船长主动出击。展开了一场人鲨大战,他拿起一把鱼叉,向鲨鱼进行攻击。却一直没有刺中要害部位,而鲨鱼张开它那如同大剪刀一样的大口。将船长掀倒在地上,他已经跟大陆断绝关系。却为一位普通的印度采珠人和鲨鱼搏斗,我有些怀疑尼摩船长是个不诚实的人,但他后来对阿龙纳教授说。尼摩船长的身世之谜已经水落石出了“从他的那句话可以看出他是印度人。教授和助手上船时听不懂他们说的话,从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情,尼摩船长的正义感和勇敢的精神让我佩服……从这本书中我学到了许多东西。《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家他的惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但在他那个时代里还没有潜水艇呢。但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了,作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现!更重要的是在他的作品中情节惊险曲折人物描绘得栩栩如生结局出人意料使他的作品闪现着永恒的魅力“科幻小说之父。书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰一起乘坐。开始了海底之旅”鹦鹉螺号的主人是尼摩船长他是个性格古怪性情忧郁知识渊博的人船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流阿龙纳斯先生感到十分奇怪为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极“遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址”

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《海底两万里》读后感 《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻!当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。当潜水船到达挪威海岸是,把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,其中有几处是我觉得比较引人入胜:第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来”他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事,因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天。这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻,最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。这一章叙述尼摩船长:他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。

海底两万里读后感 800字

其中《海底两万里》给我留下深刻的印象。书中主要写了这样一个故事:当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,法国生物学者阿龙纳斯受到美国政府的邀请,加入了追捕独角鲸的队伍。这支队伍由法拉古舰长指挥,前往太平洋寻找最近的那只海洋怪物。在追捕过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大渔叉手尼德。并泅到怪物的脊背上。这时他们才知道一直跟踪的并不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密。拒绝把他们送回陆地,并随同船上人员一起生活起居,尼摩船长也是一位海洋的探索者。他比任何人都要热爱海洋,他数次邀请阿龙纳斯一起海底旅行。旅行过程中他们遇到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象。还遇上了北冰洋风暴。从而结束了这次奇异的海底旅行,这本书让我懂得了许多海洋知识。告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止科学技术被坏人利用,从而危害人类自身的行为。还告诉人们爱护海豹。

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我怀着无比兴奋的心情读了<海底两万里>给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,但能看到这本着作,我真荣幸.皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的"在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐",在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在",身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开;原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德.兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜.后来,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了.因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中,所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险.跟着,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人,他们把嵌板打开,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国,观赏着美丽的珊瑚,同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴,他们漫无目的地在印度洋漫游着。后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活,一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼,船长英勇的救护使采珠人脱险,又参观了一颗正在成熟的珠贝,足足有七尺.之后船长告诉他们,有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海,就顺利地到达了地中海,真是奇迹,船长从地中海行驶到维哥湾。他们进行了一次夜间海底旅行,看到一座沉没的城市,教授很疑惑,后来才知道这是大西洋洲,遇到了挪威大旋涡,在小艇上失去知觉,安然无恙的在一艘小渔船上,最后作者记录了这么一本书,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,我会像他那样不自暴自弃吗,当我这个负担被仆人独自承受着,

海底两万里读后感800字。急急急急急!!!!!

今天,我怀着无比兴奋的心情读了<海底两万里>这部小说.这部小说,给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕,但能看到这本着作,我真荣幸.皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的"独角鲸',在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐"独角鲸'以后,在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在"独角鲸'身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德.兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜.后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了.因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中,所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险.跟着,在通过托雷斯海峡时,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人,他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了,2:40,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国,观赏着美丽的珊瑚,同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着,后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活,一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼,船长英勇的救护使采珠人脱险,又参观了一颗正在成熟的珠贝,它大得惊人,足足有七尺.之后船长告诉他们,有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海,他们经过一晚,就顺利地到达了地中海,真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾,他们进行了一次夜间海底旅行,看到一座沉没的城市,教授很疑惑,后来才知道这是大西洋洲。终于,他们三人要逃走了,遇到了挪威大旋涡,在小艇上失去知觉,第二天,安然无恙的在一艘小渔船上,最后作者记录了这么一本书。如果我是啊龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,当我这个负担被仆人独自承受着,我是不可能象他那样因其顺变\积极自救;当我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的"旅游',但失去自由我会疯的,一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龙纳斯的仆人,当啊龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,在啊龙纳斯掉进水里的那刻,我定然会全然不顾的离去,把自己的主人抛诸一切;当啊龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗? 不,我会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没..如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能,我会逃走回船上,另图计谋。在这么多个如果中,我非常佩服他们的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。

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——《海底两万里》读后感打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他的行为感动了无数读者,在引人入胜的故事中,在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁。

写1000字的《海底两万里》故事梗概和800字的读后感

我阅读了《海底两万里》这本书,其中也不乏惊险和悲伤,《海底两万里》读后感1000字。《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行真实的所见所闻!上海的人们发现了一只怪物,但在捕捉行动中阿龙纳斯和一些人都不幸落水,他意外到了这个怪物身上,后来才发现这不是怪物,而是一艘构造奇妙的潜水艇,从此这个构造奇妙的潜水艇带着他过着海底的生活,带他环游海底两万里。我才发现海底的生活是多么的有趣啊!当他们的食物不够时他们还到海底“潜水艇里非常漂亮、繁华。如果我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地。他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不可能事事顺利的。机器上的一根杠杆被弄断了打中了一个人,他奋不顾身冲上去挡在那个人的前面经受杠杆撞击,结果那个船员后来还是得病了,尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。但结果却是让人很伤心。那个船员只能活两个小时了,其他人为他准备了海底葬礼,潜艇突然被急速增多的冰层给压在了海底下,压着船身的冰层一共有十米厚。而船内的空气只够用48小时了,从早到晚拿着铲子去铲冰,可他们每天只能铲掉一米厚的冰。早晨被他们挖掉的一米厚的冰又增高起来,尼摩船长不得不放出了仓库内储存的氧气来维持生命,读后感《《海底两万里》读后感1000字》(http,见挖冰的方法不行。冰层还剩4米了,当冰层还剩1米时,阿龙纳斯昏了过去,他感到了一股清新的空气,那是他朋友将他们储存的空气给了他,它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿!(读后感 www.fwsir.com) 还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,能在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为,提出要爱护海豹、鲸等海洋生物;

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