国学经典诵读八年级上册读后感300字:国学经典诵读读后感100字5篇

国学经典诵读读后感100字5篇

读了《国学经典》有感_200字中华名族五千年文化的精髓，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。仁、义、礼、智、信。是为人处事的基本原则“新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，这是我们今天仍要发扬的，就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样。愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢：现在就要努力学习。用知识武装自己的头脑，使自己变的更聪明，读国学经典《论语》有感_300字从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》！《论语》你们想不想知道是它写什么的，我猜你们都想知道吧？其实它是一本语录？有一位老师孔子。他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来，《论语》记录了很多孔子说的话。对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰，这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度，我与同学之间相处难免会有吵架”闹意见的时候，不念旧恶，这样我们才能够友好相处，这本语录还有很多宝贝，还没有完全弄懂所有的语句，我已经约好妈妈每天继续诵读了《论语》，多学学里面为人处世的道理，国学经典之《三国演义》读后感_1100字，浪花淘尽英雄，是非成败转头空！这片神圣的土地经历了什么呢。虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河。可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，更是充满色彩的，我从小就看三国；表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书。书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事，这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。都想成为最终的霸主，特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，打来打去，终于决出了胜负，这个搞笑的结局为三国画上了，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士“更有像刘备、曹操这样的王者？从这些英雄与历史的身上”我懂得了许多道理。三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞“做人就不要这样”野心越大。输得就越惨，一步登天是不可能的。只有踏实的做事。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的，虽然一开始你可能像刘备一样渺小，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子。的交流记载了下来，这句话讲的是学习的方法。它让我们在学习后再温习一遍”好好温习了旧知识后，我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容。就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人“不要让别人来做自己所讨厌的事，我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕。我不想吃”就赶给了爸爸，读了这一句话后。我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了，我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，严于利己。如果人人都能学习鲁迅先生，通过学习《论语》。使我明白了，学习要讲究方法，还懂得了：勿施于人，等道理；《国学经典诵读》_读后感_800字以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子“从不懂什么叫谦虚，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐，他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我！不能骄傲哟，我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给。我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了！一有在比谁的作文写得好时”我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“出我暴躁的脾气！和同学们聊天时也会炫耀我的，史……我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想“不就是妒忌我作文写的好吗”我还不想和你们在一起呢；从此我骄傲成了瘾“我原本以为只要一动笔！我居然才写出了一个题目几句话，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育，他们都语重心长地对我说，孩子呀，记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊，诵读了《国学经典诵读》，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩“一件件动人的故事所陶醉感染！特别是冯异的谦逊把我给震撼住了，率领的军队有规矩“为人谦逊”特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训。

初二水平的 中华颂 国学经典诵读 读后感

这个读后感是指整个单元，你可以选择一个单元，总结其中的共同点，作为自己的观点，2.当然也可以提出自己的不同观点，所选文章写的是女子的情意，你可以结合现代的感情观发表看法（或许还可以从男性的角度来讨论。总觉得文章选的有些过了）。3.最方便的就是写景的，还有哲理方面的。举一些身边的例子就好。

中华诵国学经典诵读读后感

我以前回答过的，被采纳成精华知识了。希望采纳，谢谢通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“其实火力旺盛的很。性本善”有朋自远方来不亦乐乎？非常道，天将降大任与斯也“从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力”必有我师焉“他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理。能者为师，虚心请教：你见过高山吧“你见过大海吧。是因为它不排斥每一块小石头！是因为它聚集了千万条小溪流！如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友；吸收他人的点滴长处呢，这也是曹操的短歌行中的。山不厌高，水不厌深的哲理，在我们的日常生活中“每个人都有值得我学习的地方，就有我许多的良师益友，作文天才徐嘉远，唱歌能手周知奕！管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习：这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗；这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀；人的一生犹如一条长路。我们有时会走错路！它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝，而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。

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中华诵国学经典诵读九年级的读后感怎么写啊

我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

七年级下册《国学经典诵读》读后感

妈妈就告诉我，中国是诗的国度，是诗的故乡。是我们中华民族的艺术瑰宝；唐诗，是我们民族的传家宝！在我还没上学时，妈妈就教我读唐诗。在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，认识了许多扬名中外的诗人。诗仙李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口，百读不厌。可我更迷恋宋代诗人陆游。他十二岁能诗赋文，是南宋一代诗坛领袖，在中国文学史上崇高的地位。他的诗今尚存九千三百余首。只因为他的诗雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着他的爱国激情，在众多的诗人当中，我尤为敬佩他！主张整顿朝纲的精神，我自愧不如。一首充满悲愤的《关山月》，深切地体现了陆游的忧国忧民，那博大的胸襟让我不禁涕然泪下。朱门沉沉按歌舞。厩马肥死弓断弦，三十从军今白发，笛里谁知壮士心。沙头空照征人骨，中原干戈古亦闻。岂有逆胡传子孙，可这些富家子弟却紧闭大门，在家里享福享乐，那些打仗用的弓也都生锈得短了弦，这怎能不叫人气愤！怎能不叫人心酸，两行热泪不禁从眼眶中滚了下来？卖国贼感到气愤。为老百姓感到不平，为自己感到后悔，作为新世纪的少年，我却不像陆游那般忧国忧民。关心国家大事，受我青睐的只是那些赶时髦的流行歌曲，爸爸常劝我说“该关心关心国家大事了。该看看新闻了：你可不能‘两耳不闻窗外事“

国学经典诵读滚滚长江东逝水读后感

杨慎名词《临江仙》读后感 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，白发渔樵江渚上，古今多少事，都付笑谈中 今天下午应朋友之嘱写了杨慎的名词《临江仙》，这首词的开首两句就让人想到杜甫的“无边落木萧萧下，大江东去浪淘尽，千古风流人物”以一去不返的江水比喻历史进程，用后浪推前浪比喻英雄叱咤风云的丰功伟绩，然而这一切终将被历史长河带走，逝者如斯夫“也使用江水东流来比喻时间流逝：此句豪迈、悲壮”有英雄功成名就后的失落孤独感。又含高山隐士对名利的淡泊轻视，让人感到历史是浓厚深沉的，不似单刀直入的快意。而似历尽荣辱的沧桑，可看出作者的旷达超脱“青山和夕阳象征着自然界和宇宙的亘古悠长”尽管历代兴亡盛哀、循环往复，但青山和夕阳都不会随之改变。流露出一丝人生易逝的悲伤感，下片凝固在历史画面上，为我们展现了白发渔樵的形象，任惊涛骇浪、是非成败。只着意于春风秋月，在把酒谈笑间，固守一份宁静与淡泊,字表现出了一丝孤独与沧凉，一壶浊酒喜相逢。使这份孤独与沧凉有了一份安慰“有朋自远方来的喜悦”给这首词的宁静气氛增添了几份动感。显现出主人与来客友谊的高淡平和”作者透过历史现象咏叹，英雄功业”恰如夕阳，是非成败转头空”语中富有哲理、意境深邃，白发渔樵江渚上;惯看秋月春风，甚至可以想像成作者的自我画像，在老翁形象中寄托自己的人生理想。他的睿智博学;使他能够从容不迫地指点江山，评说是非。

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