高考语文成语:高考语文：带有语法功能的成语

1.高考语文：带有语法功能的成语

不在话下指事物轻微，以下各随次第加官赐赏“这且不在话下.,【示例】”不过傀儡,其实是～的.◎《鲁迅书信集·致章廷谦》【近义词】,不言而喻、不足齿数【反义词】：大书特书【语法】：作谓语；用于人与事物；成语具有以下的基本特征。1、结构固定性成语的构成成分和结构形式都是固定的：一般不能随意更变或增减语素，唇亡齿寒“唇无牙冷”胸无点墨“也不能增加成”胸中无有一点墨；此外成语里的语序也有固定性“不能随意更改”来龙去脉“汗马功劳，不能改为为。2、意义整体性成语在意义上具有整体性”它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加“而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义”狐假虎威“狐狸假借老虎的威势“倚仗别人的权势去欺压人。兔死狗烹。兔子死了，猎狗就被人烹食。给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉“废寝忘食”表面意义是，不顾睡觉“忘记吃饭”实际含义是，极为专心努力“3、语法功能的多样性从汉语语法的角度来看；汉语成语在句子里相当于一个短语“

2.高考语文的成语怎么积累？

1、在课内外阅读中积累。平时要在阅读中注意积累词汇，注意词汇使用的语境，体会词语的含义、用法及表达作用，掌握规范用法，有时即使是名家的文章作品也可能会有使用不规范的问题，这就要求我们不要盲从，要有分辨能力。归类复习，在高三复习阶段应用一定的时间对熟语作集中复习，强化记忆。应当借助一些资料突击复习，比如熟语600例，近义成语辨析等等，归类复习可以是按成语、谚语、歇后语、惯用语等归类复习，还可以按熟语使用中的误因归类复习，比如按望文生义、两用成语、色彩不清、对象不分、范围不当、特定对象等方面归类积累，3、准备错题本，对使用中高频出错的熟语要作辑录，细加揣摩，增强积累的自觉性，养成积累的好习惯，使积累归于准确明晰。

3.高考语文中的生僻成语

高考必备成语1、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，比喻悲哀呼号的灾民。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。不愿轻易迁移。4、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;5、筚(bì)路蓝缕：穿着破旧的衣服去开辟山林。柴车。蓝缕，形容创作的艰苦。形容保守不知改进。7、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。10、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。11、不足挂齿：谦虚说法。12、不足为训：不值得很为效法的准则。13、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，比喻消息传得很快。不能使群众信服。16、不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。既不低声下气，19、不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，比喻有独创风格，高中易混淆成语成语积累1、不容置喙(huì)：不容别人插嘴。形容待人接物坦率、真诚3、炙手可热：比喻气焰盛,权势大4、目无全牛：比喻技艺高超、也比喻洞察事理,办事精熟、5、差强人意：(1)还能振奋人们的意志、(2)大致上还能够令人满意、6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论、7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难、8、不足为训：指不值得作为准则或典范、9、文不加点：形容文思敏捷,写作技巧高超、10、罪不容诛：

4.高考语文常考成语有哪些？

高考必备成语1、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。2、安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。4、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。5、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。6、抱残守缺：形容保守不知改进。7、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。9、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。10、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。11、不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。12、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。13、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。14、不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。15、不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。16、不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。17、不即不离：不接近也不疏远。即，接近。18、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。19、不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。20、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。高中易混淆成语成语积累1、不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚3、炙手可热：比喻气焰盛,权势大4、目无全牛：比喻技艺高超、也比喻洞察事理,办事精熟、5、差强人意：(1)还能振奋人们的意志、(2)大致上还能够令人满意、6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论、7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难、8、不足为训：指不值得作为准则或典范、9、文不加点：形容文思敏捷,写作技巧高超、10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行、形容罪大恶极、11、屡试不爽：屡次试验,都没有差错12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时、13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒、14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除、15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚,使人们心里感到非常痛快、16、久假不归：长期借去,不归还、17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西、形容贫穷、18、不名一文：连一文钱都没、形容极为贫穷、19、惨淡经营：(1)形容极端艰苦地从事诗文创作、(2)形容苦心规划和开拓某项事业、20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情

5.有关高考语文成语应用题

有些人竟望文生义。愣说成，原指有根有据的事儿”结果被篡改成了捕风捉影的意思。怎么说呢，引申为夫妻之间的语言或房事”就什么故事也没有了“过时之物。或许有人觉得，便想当然地篡改成了“这个成语只形容建筑之美“被滥用到所有事物上，尤其是某些自我感觉良好的“半吊子”往往是张嘴就来,出口成错,脸皮厚的一塌糊涂。本意是声音很大”令人警醒，现在竟被误用为听力下降，像个呆头呆脑的聋子,甭管怎么说，先把意图闹清楚。徒增笑料尔。原指做坏事。引领歪风邪气的，第一个吃螃蟹的英雄,屎盆子“完全可以扣在正面角色脑袋上”天花乱坠—指说得极为动听，多指夸大或不切实际，本词只能用来形容说，青梅竹马—形容男女小时侯天真无邪“不可删改或修订的言论”形容文章或言论的精当。容易误用为贬义。差强人意—差。原来意思是很能振奋人。现多用来表示比人预想的好一些：还算让人满意，容易误解为。不如人意。弹冠相庆—《汉书·王吉传》，吉与贡禹为友。贡公弹冠’：言其取舍同也。掸去帽子上的灰尘准备做官，指一人当了官或升了官”他的同伙也互相庆贺将有官可做。多用作贬义：使用时容易弄错感情色彩“重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义，不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致，也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，只能做状语不能做谓语”无可非议—没有什么可以指摘的，无可厚非。意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理。后者表示虽然有缺点“成语意思是指大家看法不同”不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。刮目相看—指要用新的眼光来看待别人“注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩”不足为训—训。不能当作典范或法则”好整以暇—形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义，仁者见仁—指对同一个问题，各人观察的角度不同。见解也不相同：本词使用也要注意语境，在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前：这句中的成语属于误用。在原则性的大问题上当然不能。仁者见仁。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前，不能误解为不久的将来，附庸风雅—附庸。多指才学，为了装点门面结交名士，不能误作褒义”把花朵含在嘴里慢慢咀嚼“比喻欣赏、领会诗文的精华”使用时注意本词领会的对象。拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。无所不为—没有不做的事。指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。登堂入室—比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高：达到了很高的境地，使用时不能只看其表层意思：狗尾续貂—比喻用不好的东西续在好的东西的后面。无法应付，今多用于贬义。比喻坏人登上了政治舞台，安土重迁—并非看重迁移的意思。而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地，别无长物—表面上看起来是别无特长“其实是指再没有别的东西”形容除此之外空无所有。不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。大而化之—不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎，独具只眼—形容具有独到的见解或独特的眼光。更仆难数—，这个成语原来意思是说换了几班侍者”宾主要说的话还是说不完“后来形容要说的话还有很多”河东狮吼—不是河东的狮子大叫。它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆子的男人，敬谢不敏—指恭敬地表示能力不够或不能接受。而不是指不及时感谢，久假不归—指长期借用，具体而微—指内容已具备了。不过局面、规模较小，不是指到细微之外。木人石心—比喻人受诱惑。不是形容人的愚笨的。指火星，指天气逐渐凉爽起来。不是形容天气炎热“日长一线—指冬至后日昼渐长”不是指每天增长一线。如坐春风—比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。一寒如此—形容穷困潦倒到了极点，并非指如此寒冷。一定不易—形容事理正确。不可改动。不是一定不容易的意思，一日之雅—指短暂的交往。BlogID=3967&PostID=6143961媒体中误用频率较高的成语 1空穴来风“空穴是来风的条件”大多用来表示毫无根据：2三人成虎，传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大，只能形容房屋高大美丽：媒体上凡形容美好事物皆用此语，形容人很有权势：含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切。完全背离其本义。本为刚直之意”谈得理直气壮才叫侃侃而谈，人们大多用此语形容聊天。属误用：常被人误用为定语。7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，常被人用来表示商品销售不够火爆。不温不火“真是不伦不类”不可用于自己。否则太不谦虚，9一言九鼎“说话有份量”不能表示守信用，10首鼠两端：迟疑不决，常误解为言行前后不一致，11溢美之词。过分赞美的言词：常误用于褒义场合。比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于：还有人说：从母鲸腹中脱颖而出。广告语说。简直是骂人，无可挽救；不可救药“这句惯用语后加一：作谓语。不带宾语：出奇制胜叛军。没辜负大家的期望“褒义”未符合大家的期望。这两个成语常被混用，为正义而勇往直前“常被用于毫不犹豫的干坏事”不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解：只用否定形式。只能望其项背。节上过分挑剔。与中性的评议不同。同欢乐共悲哀。患难与共”不把生死利害等放在心上。置之不理”不同。比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。常被误解为中性的互相庆贺。口吃。不理解为懦弱犹豫等。不必作过严厉的批评。与无可非议程度不同。消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”常误用为代替：设身处地“孑然一身。处境孤单：无依无靠，指一生不指某时，形容心存怨恨。依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义.：故意夸张使人震惊。强调主观目的：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果：一般用于贬义。除非贬词褒用.：贬义。殚精竭虑。比喻冒险为别人出力而不知上当”忍俊不禁地笑起来。不能说“责无旁贷的责任”长短高低大小水平不一致：不用于时间等“形容描写生动逼真。常误用作代替：有声有色，讲正直的话：做正直的事，褒义“不可想象。不能理解：强调神秘奥妙，不能用道理使之明白。形容愚昧或蛮横：不能接近，形容形势危急或心中惶恐：60 一发而不可收，行为不受控制或无法停住。更加无法整顿。像死了父母一样。只形容藏书很多：不用于其他事物。主语是人，要说：令人叹为观止，如果主语是物。令人赏心悦目“无法摆脱或结束。前面加：忙得。打得，不一定非乐不可。常用来表示达到极点的意思：什么地方都去“什么坏事都干”呼吸相关连：比喻关系密切，比喻彼此间祸福互相关连：同甘共苦：患难中互相救助。相依为命，只有互相依靠的意思。比喻改革制度或变更方法。比喻改变方法或态度。以上两词都不代替：改邪归正。事物的样子变得很厉害”指变得很糟：意志不坚定：喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定“不值得作为准则。与教训无关：可用为褒义。指文章不讲究修辞。只把意思直接叙述出来：不可用于比自己高明的人。意见不统一：使用中要注意防止前后矛盾。事情的真像已经弄清：不表示追求正确答案或道理，比喻远远地落后。鞭长莫及。不同：报答他人的好处。除非特意幽默：不表示报复。只改形式：不换内容。言辞诚恳。情意深长：话语含蓄，带有深意。一步就成功，不要误解为。一气呵成。苦心钻研或经营，达刭了很高造诣。常误当作：苦口婆心，按照一定的条理：遵循一定的程序。强调由浅入深的程序”不能代替耳濡目染：色彩纷繁。现象奇异“中性”不要误认为贬义。强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。95 奇文共赏：原是褒义。现多用于讽刺：不赞同：不放在心上。指说话人说得不好。而非听者不理解：既指处世圆滑。又指做事得心应手：无法控制感情。与不由自主易于混淆：贬义：理由似乎很充分。其实是强词夺理：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念：比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息：误，用于夫妻之间：常与，举案齐。眉”连用。随手乱画，不表示画得又快又好。只用于对过去发生过的事还感到害怕。贬义，不用于表示群众以干部为榜样。凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”

6.高考语文容易混淆的成语有哪些

【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称：这里的七月是指农历的七月。指向下运行，即二十八星宿中的心宿，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，七月以后便渐渐偏西向下沉落”流火，这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来，七月流火”扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，(此处不解词义乱用：)【明日黄花】原意是说重阳节过后：菊花即将枯萎。便再没有什么好玩赏的了，后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，这篇通讯虽然写得不错。但报道不及时，已是明日黄花了，【弹冠相庆】指一人当了官或升了官。他的同伙也互相庆贺将有官可做。含贬义：今年学校又新建住房四栋，前后将有126名青年教师乔迁新居，弹冠相庆：用在此处不合句意，)【安土重迁】形容留恋故土“不肯轻易迁移”不轻率。随着社会经济的进一步发展”安土重迁的观念越来越深入人心。即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，(2008年江苏省高考题，)【不经之谈】指荒诞的、没有根据的话：这和尚疯疯癫癫地说了些不经之谈。也没人理他，【不足为训】不能当做典范或法则。安全隐患越来越严重：厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。不足为训，错解为，)【差强人意】指大体上还能使人满意。刚才放的那几首歌都不大好听”只有这一首还差强人意“【党同伐异】跟自己意见相同的就袒护”

7.2013全国所有高考卷语文用的成语有哪些

2013年高考语文成语题汇编　 全国卷Ⅰ2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，B．冬天老年人要增加营养。也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉，C．中国茶艺与日本茶道各有特点。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。D．北京周边的旅游胜地。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上。这一出人意表的奇景却是第一次见到，【参考答案】B【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。B项中成语。使用不恰当”犯了望文生义的错误，这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”其他几项成语使用都是恰当的，伸手到口袋里拿东西”比喻能够轻而易举地办成某件事情。不同的曲调演得同样好“比喻话的说法不一而用意相同。或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”出人意表“出乎人们意料之外“加点的成语使用不恰当的一项是A．新来的王老师为人不苟言笑，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑，B．近几年“来中国演出的外国艺术团络绎不绝”不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟“屡看不厌”C．美国博物馆的收费可谓各尽所能。有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定，D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员。水平都在伯仲之间，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了，【参考答案】 C 【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。需根据语境和词义来分析：B项犯了张冠李戴的毛病，各人尽自己的能力去做，主语应该是人，博物馆的收费。无伤大雅。指虽有影响但对主要方面没有妨害“形容行人车马来来往往，比喻差不多。难分优劣“这三项成语使用均恰当”】江西卷3.依次填入下列各句横线处的词语“最恰当的一组是　 ①改革开放30年后的今天”干部队伍　化建设已经有了制度保障，②现代科技的发展日新月异“　从前的幻想今天都有可能成为现实”小说终于脱稿了，A.年轻以至　踌躇满志 B.年青以致踌躇满志C.年轻以致 　自鸣得意 D.年青以至自鸣得意解释“指人的岁数不大。有相比较而言之义。他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化，则为处于青年时期，不合语境。②中应选，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸”的意思：后面接的往往是不好的结果；是中性词，形容对自己取得的成就非常得意。自鸣得意”是贬义词。所以应选A）安徽卷2.下列各句中”加点的成语使用恰当的一句是A．时间真如行云流水“申奥成功的情景仿佛就在昨天”举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了；溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。有始有终:指人做事能坚持到底。八字还没一撇:比喻事情还没有眉目。听凭；丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子。江苏卷2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣 班．真是费尽心思，B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或雄浑．或飘逸．将 汉字之美表现得淋漓尽致。D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。C 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，对象误用，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，淋漓尽致”非常准确。意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。四川卷2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见 的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间 所有的烦恼都焕然冰释。D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的 肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。C（误用对象）考点：考查成语的用法解析：A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。喜欢听，指很受欢迎。C．焕然冰释，流散的样子，涣兮若冰之将释“焕然冰释”比喻疑虑“误会等一下子完全消除”D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做。山东卷4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物。也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和，B、虽然平时工作很忙碌，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮，C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。D、诗评家所谓，老杜饥寒而悯人饥寒者也。饱暖而悯人饥寒者也”饥寒让杜甫刻骨铭心“所以他写出的诗句更加深刻感人”D【解析】A中，家庭事务”自然不能整顿，操持家务”神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子，带有傲慢的神气。而语境是“广东卷B2、下面语段中划线的成语。其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）C．最近，广大用户对此额手称庆。未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，（捉襟见肘）3．D【解析：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，清规—佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律—教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。比喻不能变更的信条或法律条文，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；指即将做官而相互庆贺。形容头绪太多，拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂；②比喻困难重重，】 3下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。帐篷像蘑菇一样四处散落，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。