我的新语文老师日记600字:我的语文老师作文600字

1.我的语文老师作文600字

听说我们班里来了一位新老师，我们议论着新老师一定很严厉。新老师来到教室，我们迅速坐好。新老师巡视了一遍教室，然后面带微笑地向我们自我介绍，她的声音很动听，新老师姓王，我们都叫她王老师。像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，漂亮极了；她那两颗黑白相间的眼球在眼眶里转来转去，让人一看就感到她很有智慧，再加上鼻梁上那副眼镜，更让人感觉她文质彬彬。同学们也渐渐喜欢上了她。王老师不仅长得漂亮，一开始我们都不敢举手，唯恐答错了老师批评，但王老师亲切的鼓励我们，说说错了没关系，只要敢于回答。就连胆小的同学也能够举手发言了，我们上语文课时，气氛非常活跃。讲课时，王老师总是有意无意的提问问题，有时还故意讲错，老师把“问我们这样写对不对，我们不约而同地说对。王老师笑着说；都不好意思的笑了”我们班纪律特别好，同学们也都喜欢上语文课，我知道这一切都来源于这个新老师。

2.我的老师作文600字初一新语文老师年轻的

踏进一个新的教室,遇到了一些新的老师.让我倍感新鲜的是出现了两个男老师.在小学时,教我们的大多是女老师,什么数学,任教的都变成了男老师.无形中,初三的男老师多,竟成了我对初三的第一印象.下面我就说说我们的物理老师和化学老师吧!我们物理老师有自己的招数和绝活儿.有的学生一上物理课就头疼,可是物理老师妙手讲起回春,由浅入深.有一次,物理老师让我们计算一道题,同学们异口同声、信心十足地说,同学们?你们怎么能把后面的单位给丢掉啦?我们顿时笑的前俯后仰,并在笑声中懂得了物理单位的重要性.我们物理老师的口头禅是?大家总是对他半路杀出的程咬金,感到不知所措的一句“一个个都不说话.原来他是在问我们他演示的实验步骤对不对.大家顿悟之时惭愧无比.而我们的化学老师是一个很负责任的大男生.他经常要求我们做什么事情都要有高效率,不能浪费一丁点时间,我们做练习题时“有的同学遇到一些实验题就不做了.这时他就告诉我们”要写出自己的答案,脑子里想什么就写什么,不要害怕写得不对.,当他给我们说答案的时候,他让我们别擦掉自己的答案：把自己的和答案对比一下“看看为什么做得不对或不够简洁.通过这样来弥补自己的不足,提高自己的能力.他讲课时总是要把一个知识点重复两至三遍,他会突然把声音放的很大,让我们吓一跳.目的是要我们理解的更透彻.不知是什么原因,我们班的大多数学生总是不敢是老师问问题,

3.我的新语文老师500到600字

我的新语文老师 告别了旧的学期，就连我们的语文老师也换成新的了。我的新语文老师姓何，稍微有些胖，说起话来像闹钟似的，生怕我们听不清。老师是四川人，尽管说话带有她的家乡口音。但我们听的很明白，她还向我们请教——学说标准的普通话。我们已经喜欢上这个新语文老师了。何老师与我们见面的第一句话就是：同学们“你们好，我是你们的新语文老师兼班主任，望我们以后能愉快地生活。愉快地学习，共同创建一个优秀的班级体……。我想这个老师真不简单”才上任就把话说到我的心坎里了，何老师的教学经验可丰富了。可以说是一位满腹经纶的老师，但同学们都很喜欢她，也很喜欢上她的课，对于她的课大家都觉得十分轻松有趣。同时也觉得自己在轻松愉快中学到了丰富的知识，就拿何老师给我们上的第一节课来说吧。我们上课的内容是——《培养良好的学习习惯》（勤于收集资料）。何老师不是像别的老师那样说。今天我们学习勤于收集资料什么的“同学们”由于何老师是外地人：国庆节我的四川同学想来南京玩，我不知道南京有什么好玩的，也不知道去哪里收集资料，我们都异口同声地说道，有的说上网？有的说查阅书籍、报刊”还有的说请教知道的人……何老师又开口说话了“但是我的同学现在还不能来。并且我不可能把这一堆资料全搬到我朋友面前；

4.我们班新来的老师600字作文

开学第一天，听说我们班里来了一位新老师，我们议论着新老师一定很严厉。新老师来到教室，我们迅速坐好。新老师巡视了一遍教室，然后面带微笑地向我们自我介绍，她的声音很动听，如叮咚的泉水声，响彻在我的心间。我一下子就喜欢上了我的新老师。新老师姓王，我们都叫她王老师。她那长长的头发，风一吹，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，漂亮极了；她那两颗黑白相间的眼球在眼眶里转来转去，让人一看就感到她很有智慧，再加上鼻梁上那副眼镜，更让人感觉她文质彬彬。同学们也渐渐喜欢上了她。王老师不仅长得漂亮，而且在教学上也很有一套。上她的课，一开始我们都不敢举手，唯恐答错了老师批评，但王老师亲切的鼓励我们，说说错了没关系，只要敢于回答。不久，就连胆小的同学也能够举手发言了，所以，我们上语文课时，气氛非常活跃。讲课时，王老师总是有意无意的提问问题，有时还故意讲错，让我们纠正。有一次，老师把“黎”字的上半部分多写一撇，问我们这样写对不对，我们不约而同地说对。王老师笑着说；“一定要仔细观察呀！”我们才恍然大悟，都不好意思的笑了。说来也怪，就是在这笑声中，我们班纪律特别好，同学们也都喜欢上语文课。我知道这一切都来源于这个新老师。虽然与新老师相处还不到一个月，对这个新老师了解的还不够深，但是我已经向这位新老师竖起了大拇指。我相信，在这位新老师的带领下，我的成绩会更上一层楼，我们六·一班会更加出色！我喜欢我的新老师！

5.我的语文老师的600字作文 救急啊

2013年级我的语文老师作文600字日月如梭，转眼间我都上六年级了，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批评，只好认真听讲。下课了，我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗？这样既不影响到上课，老师为了我上课不开小差，真是煞费苦心啊。我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨。

6.我的老师600字作文

冰清玉洁662我的老师作文600字我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师.她中等个子,一双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情.她为教育事业尽心尽力，她就是我们班的班主任——王芳老师。记得我刚转来这个班的时候，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。老师恰好点到我的名字”那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，我不得不慢慢的站了起来”吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的，但老师没有批评我。反而还亲切的对我说，回答得完全正确：如果声音再响亮些“老师的鼓励像一股暖流，对老师提出的问题，我都能积极的举手回答，老师和同学都向我投来了赞许的目光，从她的眼里我懂得了什么叫鼓励，王老师不但在学习上鼓励我们。

7.我的初中语文老师作文600字

2013年级我的语文老师作文600字日月如梭，转眼间我都上六年级了，在过去五年多的时间里，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批评，只好认真听讲。下课了，我继续思考这个问题。我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗？这样既不影响到上课，反过来想一想：老师为了我上课不开小差，真是煞费苦心啊。我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨。