生活 也需要挫折600字初中作文:挫折 作文 600字 初中

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作文陶老师原创
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1.挫折 作文 600字 初中

我也会像班里的同学一样,抱怨校园生活的云淡风清,枯燥无味,这种感觉学习苦闷时,越发显得明显。我忽然明白为什么有些同学会有着“那样有趣的心态?

2.生活需要挫折600字作文

生活需要挫折挫折是火,挫折是灯,照亮前进的路;挫折是路,———— 题记挫折,人人都不想与它接触,不想与它交往,不想与它产生任何一点关系。只会给人带来苦痛,带来伤心,带来失败。挫折对人也有自己的优点,忘了它是成功背后的贡献者、牺牲者、激发者。一千次发现爱迪生在制作灯丝的实验过程中,在又一次制作失败后,你已经失败一千多次了“爱迪生却出乎意料地说”这一千多次的失败,使我知道了哪些材料不适合做灯丝:爱迪生的坚持不懈与努力奋斗。换来了成功的果实”如果爱迪生在他的助手劝他停止实验时放弃了,……林肯一生的执著提起林肯,他的一生多坎坷泥泞,在竞选总统成功之前?没有哪一次是一帆风顺的,经商失败?竟选州长失败,婚姻失败……如果他在每次失败后,放弃了自己的理想,还能成为大家心中学习的榜样吗,遇到的挫折只不过是撒在地板上的豆粒。

3.人生需要挫折600字作文

其实挫折究竟是什么呢?我想还有很多人是不知道的,现在让我来告诉你们吧!沮丧者说,挫折是无穷无尽的烦恼;失败者说,挫折是被击倒后的眩晕;懦弱者说,挫折是充满坎坷的道路。挫折是一笔宝贵的财富,为什么我会这么肯定生活需要挫折呢?因为在我们的人生道路上,不可能事事顺利,也更不可能一帆风顺,只会是遭受风风雨雨。人生必然要遭受挫折,这是难免的,一旦遭遇后,你会怎么办?是退缩?还是勇往直前?让我们自己来会想自己的人生,再给自己一个正确的答案。我想你们的想法应该是和我一样的。为什么这么说呢?那是因为我们都希望自己将来是国家栋梁,是社会的有用人才。而希望自己将来就是这样的人就需要挫折来帮助我们,成为我们生活中的“垫脚石”举个例子来说我们现在的新中国为什么会这么强大呢;那因为经过了当年的八国联军侵略我们中国的事件后,我们的中国人民不再希望故事再过上演,于是我们全中国人民团结在一起,自力更生,推动全国的经济发展。

4.生活中的挫折作文600字 要有详细的一件事

月光透进了窗扉,我独自坐在书桌前,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。难道我真不是学习的那块料吗?开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,好像它们搬起来很费劲,想仔细看一看这些小东西。我将铅笔放在它们面前。只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去,我突然领悟到。连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,爱迪生的实验室被炸:面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,便成功地发明了留声机,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意。

5.成长需要挫折 作文600字一件事记叙文

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。 我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。 人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。 我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。 后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!

6.挫折 作文 600字 初中

成长的道路上往往不会一帆风顺,平静的海面有时也会波涛汹涌,新生的小草顶着倾盆的大雨,考试的失利便是我们最大的挫折了吧。妈妈的声音震耳欲聋?但对于坐在电脑前的我似乎没有什么杀伤力”我想我已知道怎么了,妈妈把手中的电线扔到一旁,妈妈也提高嗓门说道,你看看你现在这样子?自从期末考不好以来”每天都坐在电脑前玩玩玩。你这样玩能玩出好成绩吗:其实我也知道“妈妈说的一点也没错,可叛逆的我就是仍不住顶嘴,你凭什么看到我贪玩的瞬间就否定我努力的过去”妈妈停了一下,眼里分明闪着泪花说,我的女儿为什么会因为一次考试失利而堕落成这样,明知道过去那么努力的你”现在却不愿再加把劲,初三的你本应该像别人一样为中考忙得焦头烂额:可现在却沉迷于虚幻的游戏“我如此不了解我一直引以为傲的女儿,望着妈妈失望的背影,嘴贱的我连一句对不起都说不出口,妈妈走到门口;背对着我说。

7.成长,因挫折而精彩 初中作文记叙文600字

需要快乐快乐是一片云,走在呢喃的小路上,心中无限明朗。快乐是一只小鸟,走在辽阔的田间,心中无限舒畅。独自一个人走在呢喃的小路上,听见鸟鸣,心里不禁回忆起成长中快乐的回音:小区里的小溪有些结冰了,鱼儿在薄薄的冰底下,一个小石头冲破了薄薄的冰层”小手伸进去,想找找鱼儿,还想探个明白,既然把手伸进去使劲地掏,又不时地对手哈哈气,然后一头跑到家里,倒在妈妈的怀里。又冲出家里。和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛,八九岁的回望夏天,池塘里的青蛙也显得很不安分,教室里依旧书声琅琅。里面还夹杂着一种声音――下课去踢球,真是如人所愿啊“以队长的身份带领着我的部下向操场冲去”那是女生正在为我们呐喊的声音“让我们感到真光彩,我曾想坐在飞船上!正将与外星人会面”我梦想回到远古时代,品味人间的辛苦。我梦想做梦的天使,主宰每一个人的梦,给穷人以富裕的梦;给病人以希望的梦……十五六岁的……你有漂亮的衣服可穿,你有阳光的伙伴可交,你有活力的青春可拥;青春的喝彩似小溪;更似小姑娘;无时无刻不在洋溢着青春的活力。同学们都沉浸在题海中,它需要快乐来作陪,成长需要挫折挫折是什么。失败说,挫折是成长路上永远翻不过去的山:前方又会有另一座山。懦弱说?挫折是成长路上的一片荆棘地:会把人扎的遍体鳞伤,沮丧说,挫折是被击倒后的眩晕。让人丢弃了信心:站在童年的尾巴上。我害怕了,但丁走过来对我说。不管别人说成长路上有多少挫折。你都要勇敢走下去,只有挫折会让你成长:高位截肢的张海迪对我说“即使挫折使你倒下去一百次,唯有挫折能让你坚强起来,双耳失聪的贝多芬说,要在挫折面前扼住命运的喉咙。挫折会使你自信起来”徐特立说:想不经受任何挫折而成长起来“挫折是成长过程中的必需品,站在青春的林荫道上。我似乎有了点信心:我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘,他选择了坚强:我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言“我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗。我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波,在挫折面前。他选择了奋斗,我还仿佛看到了张海迪,是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折,才会有比常人更突出的成就,温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪,站在青春的十字路口,我想了想,选定了一条最艰险的路;不要逃避挫折吧,只有挫折才能让我们坚强,让我们自信;挫折是什么,坚强说。挫折是山,就可以见到成功的大海,勇敢说,挫折是荆棘。拿出胆量劈开它,面前会出现更广阔的大道,胜利说,挫折是海中的礁石,永远激不起成功的浪花。需要挫折:成长需要什么成长需要尊严,甚至没有朋友:但不可以没有尊严,我们正处于青春期的孩子,最忌讳父母用一些不顾我们尊严的话语成天把自己的孩子和别人的孩子作比较。孩子也是有尊严的:不论是大人还是孩子都应该学会换位思考,孩子还特别不喜欢家长偷听自己的电话,这是对孩子的一种极度不信任的表现。也非常容易引起孩子的逆反心理,成长需要宣泄!原来孩子是多么希望得到肯定呀。老师和家长不要一味地只看到孩子的过失,每个孩子都是有他自己的长处的,老师和家长要适当地给予肯定,让孩子对自己有信心,我孩子怎么这么差,什么都不如谁谁家的孩子,那孩子真的会变得很差。那孩子也就会变得很棒。我真的希望所有的家长都能对自己的孩子说:我们也应该以一颗宽容的心去谅解对方。父母与子女之间更应该这样,不是说父母是孩子最好的老师吗。或许孩子的错误父母不会记得多久,父母的宽容却可以让孩子受益一生,在孩子和父母的关系中。孩子处于弱势而父母处于强势。
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