关于亲情的手机响了作文600字:2009年那场疫情大流行人们是怎么度过的？

1.2009年那场疫情大流行人们是怎么度过的？

2.电话铃声响后作文600字初三材料

电话铃响了”全家突然安静下来！象得到了一个特殊的命令，我放下了手中的作业。厨房里忙活的妈妈连忙跑了出来，手里还拿着粘满洗洁精的饭碗，我和妈妈都凝成了一尊雕像，铃声在屋子里飘飞着…… 莫非是妈妈教的学生从北京千里迢迢来这儿看我们啦，还是表姐要带着康康来我家玩呢？不会是在北京的编辑阿姨打电话要把我的稿费寄回来吧！那就是在郑州的倩倩阿姨又给我买了书或让我去郑州她家里玩？难道是远在南方的哥哥打的电话给一家人报个平安？找到了工作，要么就是舅舅或其他亲戚朋友生了小宝宝？要么就是三舅带着淘气可爱的小表妹来了！还是补习班老师打了电话说我的测试考了100分？那就是妈妈的哪一位同学打来电话！和妈妈拉拉家常。

3.中学生校园带手机的负面影响作文600字

方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，拥有手机的学生不占少数，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，有的在宿舍熄灯后用手机发短信。中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，与家长联系的很少。由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，严重地破坏了考场的纪律。有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，学习效率也大打折扣，综合学生使用手机现状，1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，2.与以前的同学多交流，与现在的同学多交流，可以用手机进行讨论。3.一些手机的拍摄功能，4.手机里面的闹钟装置，5.手机的本身小巧玲珑，6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。3. 助长学生攀比成风，一些学生就会围在一起相互“手机的款式和功能，校园里的手机越来越多，对那些没有手机的同学，因为手机更新换代十分迅速。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，这样会让学生把父母当作靠山，4. 额外增加父母的负担，学生购买手机的资金全部随接或同接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。5. 手机为考试作弊提供了条件，手机属于贵重物品。