最喜欢的的一堂课600字:我最喜欢的一堂什么课600字作文初中作文

1.我最喜欢的一堂什么课600字作文初中作文

我最喜欢的语文课上了初中以后，还是喜欢上语文课　　初中的语文，我觉得要比小学的难懂，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，我也喜欢她的这种方法。老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，同学们就会很失望，同学们渴望老师能够继续讲。如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料。

2.急求！《我最喜欢的一堂语文课》600字

在我们上过许许多多的课中，有一堂课深深地印在我的脑海里，我们就端端正正地坐在教室里，等待老师上课。响起了一阵脚步声”老师拿着教科书进来了，少不了一顿训斥”老师发怒起来真是可怕极了！我暗暗地想着，不由自主地害怕起来“今天老师却笑盈盈的！你们知道苏林今天的穿着打扮吗？同学们默默地看着老师：再委屈你一下，请站到前面来，老师这才展开话题，老师有条有理地讲道，如释重负地舒了一口气：同时也对老师那种与众不同的教学方法感到敬佩“我们饶有兴趣地听老师生动地讲课，时而瞪大眼睛屏息凝视，时而开怀大笑”沉浸在欢乐的课堂中。下课铃响了，这节课的时间过得真快，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打。教室里就嘈杂起来.同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》.我一边背一边紧张地看着门口“祈祷着老师晚点来到.这时”语文老师踏进教室，我心里紧张到极点！今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……，老师清了清嗓子。大家背诵的声音停了下来.果不其然,下面检查课文背诵.,他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静.我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了：紧张地看着书本.老师又突然来了句“由同学们提问我.”我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑.我把疑问的眼神投向同位：她小声说“老师葫芦里卖的什么药呀”老师接着说,背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,要让同学们背会,首先老师要做出表率”我决定这节课由我背诵.,我们顿时兴奋起来,认真看着课本：检查老师背诵时有没有错误.“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室：我们被带入一个崭新的诗歌世界中.这个世界里有诗人对祖国深沉的爱“有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中?教室响起了雷鸣般的掌声.老师脸上绽放开惬意的微笑.此时,鸟儿啾啾.这就是我最喜欢的一堂语文课.从小到大”不知道我已经上了多少节语文课了,但是那节语文课让我记忆犹新,久久不能忘却.张老师“是我们的语文老师;但更是我们人生路上的引路人”引领我们在知识的海洋中遨游,在人生的道路上徜徉.那是一节阅读课,老师为了拓宽我们的知识面,给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言,这些短短的话语告诫我们在陌生人面前,月传.老师用他自己写的小诗结束了这节课.张老师,伴随着我度过许多个日日夜夜.老师啊,这堂语文课好似我心底里最新鲜的一罐水果,我上过很多堂语文课,一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味.不知从什么时候起,我对语文不甚在意.于是看到题目的时候,后来便笑了.我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课.那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人.四年级的时候压力很大,所有老师都是名人.所以在班上老师对学生的要求也很严格.但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知.这节课刚上课,老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬.我们正吵的不亦乐乎,我们全部愣住了.周围的嘈杂声全部化为了寂静.“最严厉的语文老师,如此清高的语文老师,也会对我们这些小孩子说对不起?和别的学生一般静候下文.“而是5月12号.因为我搞错了日子,所以有可能会让你们也记错.老师对不起你们.”近乎诚恳的道歉声,我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默.不知是谁带头起的掌声,我们的教室被掌声淹没,那掌声响的似是要掀翻屋顶,为老师的可爱,也为老师的勇气.后来他又鞠了一个躬,可是这次说的却是谢谢.他给了学生尊重.我的印象中他训了学生,即使是错了也不会像学生道歉,大部分的老师都是这样,于是我总是认为他和别的老师都一样,只会将气撒在学生身上,认为自己教学成绩不好,

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4.以我最喜欢的一堂语文课为题写一篇作文，600字左右，急急急！

原发布者:专家吴巧云我最喜欢的一堂语文课初一作文600字我最喜欢的一堂语文课初一作文600字我最喜欢的一堂语文课，便是初一刚入学时的第一节语文课。因为是开学第一堂课，所以并没有讲书本上的内容，而是讲一些课外的内容，最有趣的便要数其中的两副趣联了。课讲到一半，老师突然兴奋起来，在黑板上写下了“祖冲之”三个字，神秘兮兮地说道：“我要给大家讲一副有意思的对联，上联就是‘祖冲之’，你们想想下联是什么？思考一下，想到了的，可以举手回答。”老师讲的时候，带着一抹精彩，手臂不断地上下舞动，仿佛是他想出了这副对联，然后满怀期待地拿来问自己的学生。但是，老师的这番催动并没有使学生们的智商增长，于是他的语音落下后，便陷入了一种近乎尴尬的沉寂中，几分钟后，一句满怀期望的声音打破了沉静：“有人想好了吗？”接着，又是一片沉寂，无奈之下，老师在“祖冲之”的下方写了三个大字“孙行者”。并解释道：“他们词性相同，‘祖’与‘孙’皆是辈分，‘冲’和‘行’都……怎么样，有意思吧？”同学们都略有所思的点了点头。“接下来的便更有意思了，大家应该知道古时候人们把老师称作先生，有刁先生刁钻古怪的写下了一副一百年都没有人对出的上联：‘抓而痒，痒而抓，抓抓痒痒，痒痒抓抓，越抓越痒，越痒越抓。’这一百年后，一位先生让学生们回答这个问题，见没有人回答，一怒之下，便称他们为蠢才，一个学生心里相当不舒服，站起来对出了对联，让那位先生气得个半死。

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在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。老师在黑板上画了一个“可我们怎么看都觉得怪怪的，原来还没画鼻子呢！语文老师说，谁先来画？同学们争先恐后地举起手”我因为怕自己会画不好而丢人“所以没吱声！老师觉得沁沁最遵守纪律了！所以请她先来画，老师帮沁沁用红领巾蒙住眼！

6.《我最喜欢的一堂语文课》600字

看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像,语文老师说!在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月,我们仿佛又看到了那上自先秦时代；有的坐在桌子上.我们的心被深深地刺痛了,还有的让我了解了许多课本上学不到的知识；但是我最喜欢的还是语文课,楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧.是呀!看到了中西合璧的海晏堂”对圆明园进行了疯狂的抢掠.通过袁老师展示的有关圆明园的资料,今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了,现在只会看到一堆断壁残垣,这惨痛的历史悲剧还是会重演的,也想玩,看到了各具特色的民族建筑方外观,所以没吱声；但我们没玩过.看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图,看到那浓烟蔽日的大火,她将鼻子画在了脸的外面啦,有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了,老师觉得沁沁最遵守纪律了、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了.轮到楠楠了,老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文,会看到什么呢!历史终于翻过了这沉重的一页,当我们看到那雕刻精美的石刻,但那回可不一样了.就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候：我们才不会再受欺侮：为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪,我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀,她摸索着走向黑板、那小巧玲珑的亭台楼阁,老师点开了《圆明园的断壁残垣》这一画面,正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候,我们还知道圆明园占地5200亩,倘佯在其中令我们眼花缭乱.这堂课使我的心灵经受了一次洗礼,可竟然走错方向了、音乐课……、蓬莱瑶台,老师连忙扶着她来到了黑板前,我因为怕自己会画不好而丢人,我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂,袁老师那深情的声音再次想起,让我思想深邃.当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时!沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了,我更加明白了只有国家富强了,最终我没能玩到.刚一上课.想到那珍贵的历史文物：做好准备后径直走向了黑板在我的学校生活中.“同学们、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了,有的让我学到了新知识,这惨痛的历史悲剧才不会重演,一边不停地喊道,这时、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林“

7.我最喜欢的一堂什么课 600字

一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田；一声声欢笑曾鼓舞了我的信心；回忆里，似阳光，给生活添了一点动感，明天请同学们带一个橙子和一把小刀“数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅”51双耳朵转变为51张嘴巴。明天真的带橙子吗“阳光又一次洗涮了大地。虽然还没到橙子的盛产期”可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子“没有一个忘带？铃声响起？我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇——甚至可以说是诡秘的笑容”请同学们把橙子切成两半，隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里……，余‘香’绕梁”知识的水瓶也满意地拍着肚皮，许多好吃的同学早已舔着果肉”爱不释：