滋味作文600字初中友情:《......的滋味》半命题作文 600字

1.《......的滋味》半命题作文 600字

cvmshw12400的滋味作文600字失败的滋味作文600字（一）生活本身就是一个调料瓶，每个人的行为都会产生一定的社会后果，不同的后果给人带来的心理感受也截然不同，或苦涩，失败的滋味自然是苦涩无比的，令众人苦不堪言。他一生有许多发现，可谓是世人眼中的天才。他信心满满地要去证明上帝的存在，这无疑是徒劳的。在他的人生得到完美演绎的时候，这次失败给他几乎完美的人生添上了一笔败笔。牛顿显然无法承受这次巨大的打击，他的心中该是怎样的苦涩与无奈？每个人都应该尝过失败的滋味。我最记得一次数学测验，我竟然出人意料地得到了有史以来的最低分。我心中像是打翻了五味瓶，唯独没有甜。惭愧、悲伤、羞耻一起涌上心头。

2._______的滋味 初中作文600字

孤独的滋味孤独，就像难咽的坏红薯，永远都不想去品尝它的味道。但在人生漫漫征途中，孤独是不可避免的，我已经品尝了它滋味，记得暑假的一天，妈妈和妹妹一起去乡下看望外公外婆，下午放学回到家中，偌大的房子里孤零零的我一个人，好像掉队的孤雁，一种酸酸的感觉立刻涌上心头。以前回到家，妈妈总是把热气腾腾的饭菜端到我的面前，那是多么的温馨和幸福！现在我只好自己动手做饭。妈妈不在家，好像一切都没了兴趣。勉强吃了一些，这顿饭我吃的索然无味。开始了漫漫长夜，屋里安静极了，似乎掉一根针都听得到，寂寞、孤独、恐惧，一起笼罩了整个房间，心里惴惴不安，不由得泪珠在眼眶里打转儿。妈妈在家的时候，家里这时最热闹，和妈妈讨论问题，家里充满了天伦之乐。现在我感觉度日如年，恨不得妈妈立刻出现在我有眼前！我终于理解了“孤独的滋味很不好受。它就像大雪纷飞时的一阵凉风，让你更加寒冷；使风雨更加猛烈。孤独中至少让我尝试了自立。

3.我尝到了友情的滋味的作文怎么写啊?600字的~急!

我尝到了友情的滋味 哪个人没有朋友？可是有哪个人想过友情是什么滋味的？朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。友情是什么滋味的？每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。原来友情是酸的！每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。原来友情是甜的！朋友之间，难免有些磕磕碰碰。好不容易建立起来的坚固的友情，自然不会被这小小的一道坎给碰碎，这需要的是朋友间的宽容和谦让。和好之后，心情自然是无比舒畅。可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。原来友情是苦的！几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。没被“开怀大笑；那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得，原来友情是辣的，我明白了，友情的滋味原来有酸，其实不管是什么滋味。里面都含有一个成分——真挚，我尝到了学习的乐趣 岁月如梭。时光如箭，转眼间。我五年级那快乐的时光 像钟表一样，题也一点一点地增加了难度，不过我还是能在自己的思考下做出来，那你就会尝到极大的乐趣，随着一阵阵铃响，同学们纷纷走进教室。我的心里十分不安”因为今天要考试了，老师走到讲台前，严厉地看着每个同学，二话没说。便把试卷发了下来，显然这份试卷有一定的难度，又给自己鼓了鼓劲，便埋头苦做起来。我做得如同行云流水，可一到后面几个题。我便被难住了，我努力地想呀想呀，始终没有结果，我灵机一动，便想出了画图的方法，还没等我画完，我便理解了，心中暗暗自喜。只要遇到难做的题，我就采用画图的方法。我也为自己能急中生智而高兴，还剩最后一道题了，我真高兴，但又一想！

4.成长的滋味初一作文 600字?

七年级的滋味初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。初中的学习科目越来越多；作业越来越难；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：酸 初中生活很酸。我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：甜 初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇。从刚入学时的互不相识。到逐渐走在一起，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里，大家开心的在一起读书、写字。在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球；快乐。甜到心底，苦 初中生活很苦。我们需要付出艰辛的劳动，为的是抓紧时间背诵，晚上10点了还不肯入睡；为的是不把今日的任务留到明天完成，只因明天老师要将作业检查；想看看心爱的动画片“却被成堆的作业困住！真累，辣 初中生活很辣，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头，心里也会想想“

5.作文：七年级的滋味600字

七年级的滋味初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！ ——题记 小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。 初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深： 酸 初中生活很酸。 每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。 三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！ 我的初中生活，甜到心底。 苦 初中生活很苦。 为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。 我的初中生活，真累。 辣 初中生活很辣。 身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？” 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

6.一篇“-----的滋味‘的初中作文，600字

那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。看着卖棉花糖的阿姨。那个阿姨向我这边走来了，她手上拿着一个很大的棉花糖。阿姨请你吃棉花糖好不好，抚摩着我的头说”是阿姨请你吃。她微笑着说”我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖，在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷！只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉”阿姨回去了。还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了。如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中，我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨。心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，阿姨她今天没来，我觉得等待。三天……阿姨好一段时间没来了。

7.年的滋味 初中作文600字到650字

伴随着刺骨冷峻的寒风，站在新旧交替的时空隧道，　 送走了朴实无华、收获颇丰的2009年，迎来了朝气蓬勃、充满期冀的2010年。新春的气息扑面而来，一切都显得鲜活而极具诱惑。我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳 　 台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮先“的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，好像正在为人们祝福呢！春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发 　 上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的 　 小品相声。逗得我们哈哈大笑，能和家里人一起过年。是 　 多么幸福的事呀，新年的钟声敲响了”周围的鞭炮声 　 也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空，鞭炮声。