身边也有友谊作文400字作文600字:关于友情的600字作文加400字以上的读后感

1.关于友情的600字作文加400字以上的读后感

在漫长的人生道路中，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。知音难觅，在人生长河中”在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，往往能推动人们积极向上，找回前进的道路，有了友情，更能感受到生活的乐趣；我不禁感叹时光的飞逝。时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情，美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷。学习道路上的艰辛，我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情。但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖，纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情，不要总认为这些都是奋斗之外的事，友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。友情会被冲淡。

2.朋友作文 (写人)400－600字真实

朋友不曾孤单过，一身朋友你会懂······”朋友不在多少贵在知心，也贵在情义。在我高兴时，你会和我一起放声大笑：当我伤心时，你会陪我一起流泪；当我生气时，你会想办法把我逗乐；当我恐惧时，你会安抚我不安的心；当我需要帮助时，你会尽你所能的完成它；当我需要鼓励时，你总会打电话向我问好......你就如我的兄长，你就是我最亲爱的朋友。还清晰的记得小时候我们一起笑过，一起哭过，一起走过......但你已离开。你还记得吗？放学时突然下起大雨我无助的在雨中行走，就那么不想和我一起走啊“我、我、回家吧”你不知道那时你的微笑“你的指责都那么的让我安心”一次次使我鼓起勇气以绝对的气势走出了逆境”朋友你还记得吗，因上课迟到而被老师罚站。你在教室外面和老师说明我迟到的原因，并向老师保证以后不会再迟到了。也是因为这不管炎炎夏日还是冰天雪地你每天早早的出现在我家门前？就是不让我迟到，其实我们都不曾细想你也就比我大2岁而已，还有许多的一次次都是让我感动的事情，一直埋藏在我内心最深处。如今你去外地上学了，但我们之间的友谊始终在一起。我们再也不能天天一起上学了，再也没人在我忘记带雨伞是帮我打伞了。再也没人和我嘻嘻哈哈了，再也没人和我观赏那夕阳落下的美景了。再也没人和我赛诗了...... 这时我只有一人观赏那景色了，但我相信我们会有一天在一起上学一起玩乐因为我们有共同的梦想——大学，范文（2）这扇门，朋友就是这样！中间永远隔着一扇难以敞开的门！无论是一碗烈酒的生死之交！还是虚情假意的称兄道弟，我们都只是不同轨道上的弧线A。起起落落中有许多点，却永远无法与任何一条完美的融合，古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障，于是人们总试图遮蔽自己，小心翼翼地修饰着脸上的微笑，友情似乎也需要像方程式一样反复计算，无怪乎有人说。交朋友太累了，真正的友情靠的是感觉，都能心有灵犀地感到对方的。依旧能奏出绝唱千古的高山流水”如果友情是静默的。那么美丽的夜莺能打破这分静默吗，虚伪的友情？若轻拂海面的风，它消遁而去，而真挚的情感却能在心灵深处烙下永恒的记忆。即使是在凄清的夜晚，它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱？我们无需刻意保持距离，友情只需素面朝天，就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门。

3.与友谊拥抱为题作文400字

有着不同的含义”拥有了友谊就拥有了一切，拥有了友谊也就拥有了世间所有的快乐与幸福，但是它却包含着让人沉思的含义”友谊像彩虹，就拥有了七彩的光辉。友谊想太阳，就拥有了温暖的阳光；友谊像大海，就拥有了晶莹的浪花；能使天空穿一身蓝，能使阳光更加温暖，友谊；能使甘霖更加晶莹，所以我感到很快乐，一个比我大一岁的阳光男孩就是我的知心朋友，总会帮助需要帮助的人，第一位出现在我面前的就是奇奇，他总是不图回报。耐心地给我这个满脑问号的我讲题，帮我讲理，他们不能欺负别人”他总能照顾我，虽然他所做的事是微不足道”我拥有了这么好的朋友，我能不快乐吗，而有些人就会空喊口号，现在的友谊有什么用，长大了的友谊才最重要，当一个人需要关怀？需要别人向他伸出援手：付出爱的时候“你会拥有友谊吗！有着天使脸孔，就不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，你能拥有友谊吗，就算你拥有世间财富？但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕，因为你没有朋友，而友谊不是哥儿们义气，从身边的一点一滴做起，我们一定会有许多朋友。有许多真挚的友谊！朋友能陪你玩耍。

4.我又想起了我的朋友400字作文600字

青春如同奔流的江河“——题记青春无悔”因为我们用热血渲染青春，因为我们用真情诠释青春，青春无惧；因为我们用汗水滋润青春，点亮青春梦想的同时。我看到了青春的形状，青春是圆的。她充满生机与希望，青春如同火红的朝阳。她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落，她又像丰硕的金色果实。带给人们满心的喜悦和舒畅，青春是方的。她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀。是铁骨铮铮的气概，是风雨无阻的坚强，青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀。她赋予了人们真挚的感情，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩，青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是不败的决心和毅力，她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿。她是最美歌声，青春，她是暴风雨中的雄鹰。她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。当指针指向亲情。她是一种至亲之爱，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，当指针指向爱情，她是多么娇娆，直教人生死相许，的挚爱“

5.什么是一笔财富作文400字500字600字亲情，痛苦，诚实，友谊

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”——题记青春无悔，因为我们用热血渲染青春；青春无价，因为我们用真情诠释青春；青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒！岁月无情，与梦同行！

6.我的什么事400字作文600字

清脆的预备铃刚响,教室门口就站着一位衣着朴素的女教师.她今年二十多岁,炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情,随着上课铃声的响起,她带着微笑像春风般轻轻地进了教室,她就是我们的班主任——余老师.余老师既严厉又和蔼.她那浓浓眉毛下,有一双明亮会说话的大眼睛,但上课时谁思想不集中,她的目光就会对谁提出善意的批评,对于刻苦的同学来讲,则是热情的表扬,在余老师俊秀的鼻梁下,教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事,使人听了回味无穷,我们都喜欢听她讲课.有一回,我和几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前,老师鼓励我们：为班集体争光.,连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说,下次再努力.“我的心里顿时踏实了.每当同学们犯了错误”余老师从不批评他们,给他们改正错误的机会,

7.生活在善良中作文400～600字

我和妈妈一起去红旗大市场买菜。尤其是一些老爷爷、老奶奶也都出来了。感恩的心“优美动听的歌声传入了我的耳朵里”映入眼帘的是一个小伙子，身体瘦的就像是一根骨头，此时正爬在一个带轮木板上，大腿处圆的像个棒槌，我的心动了向妈妈要了2元钱，妈妈说。从远处走来了一位阳光的小男孩”他蹦蹦跳跳的来到这里把一张5元纸币送给了那位小伙子。然后坐着豪华汽车走了，看到了这个情景，连一个小男孩都愿意付出爱心。何况我这一个六年级的大姐姐呢，小男孩的身上有一种美。是善良的美，他的美给了我震撼，他的美给了我一种骄傲……。世界将变成美好的人间；关于善良的作文600字善良是一种崇高的品格“一个人有一个善良的心，不仅能帮助身边的人。而且能带动身边的人去恶向善”人善被人欺，都有善良的一面“善良的人总会不计得失地帮助他人，四处为恶的人也有改恶向善的时候”常常看见一个瞎了眼的老人在那里乞讨，很少有人掏钱给那老人；但在街边卖茶蛋的老太太却时常给老人10元钱和一塑料袋的包子。老太太刚刚掏出的10元钱被风刮到了一个小伙子的脚旁，小伙子却若无其事地将钱捡到自己的裤袋里，大摇大摆地下了立交桥，老人问。我心领了。可有人替我捡了回来了。老太太又掏出10元钱说“于是驻足的人都默默地掏出钱来给老人，日记大全霍英东大家都很熟悉吧。二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦的霍英东聚财有到”多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元。单是在家乡番禺的捐款就超过40亿元。

8.跪求，一个写群体的作文400~600字左右，最好不要抄的，能帮我写的就帮了哈，小弟就先谢谢了啊！

就属于典型的范畴。一滴水可以折射出太阳的光辉：过一件典型的事写人“写人”没有典型“文章就平淡无奇”就推动了真正的意义，一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，能使读者由说话看出人来”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界“表现他的个性和思想”语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像，张言李腔，除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作“精心选择最准确、最恰当的词组”三、表里如一才是真 用真情真言写人。就要对所写的人物进行观察分析，如何观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外。有时还要对他的内心活动进行一番推敲，就可以表里如一地刻画出人物的品格”我们读过的文章中。经常见到这样一类话，他在心里盘算着……？老师的话又在我耳边想起，我的心里像打翻了五味瓶。酸甜苦辣一起涌上心头……，这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来：常常要描写他的外貌”外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等“抓住人物特点写好外貌”才能把人物栩栩如生地展现在读者面前，描写人物的外貌“要抓住最突出、给人印象最深刻的特征”有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用“描写人的外貌往往千人一面，水汪汪的眼睛。同学们如果对所写人物外貌进行认真的，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面。人的外貌各不相同。作文千万不能像列流水账，从头写到脚。往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡子一把抓。外表写得很全“实际是湮灭了主要特征”写人外貌时。一定要围绕文章主题的需要，抓住特征“善于取舍”分享给你的朋友吧。i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助87回答时间，asd2624137 | 四级采纳率。文化/“暂时没有参加的活动 相关内容 2010-5-31 写一个人物群体作文 2010-5-9 求写一个人物群体作文 223 2010-6-2 写一个人物群体 作文 2010-5-23 写一个人物群体 作文400字 2010-5-18 写一个人物群体的作文 更多关于写一个人物群体 作文的问题>“查看同主题问题，写一个人 群体 作文 等待您来回答2回答这个配置打起凡卡吗，还有...2回答凡卡全文2回答用，外行看热闹，造句0回答凡卡续集1回答近水知鱼性，需要现代文例子 请大家帮忙 谢谢2回答对凡卡说的话 400字或400字以上1回答用。絮叨：造句：写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想，语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要。千万不可凭想像，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为。就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组，三、表里如一才是真 用真情真言写人，就要对所写的人物进行观察分析”除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。就可以表里如一地刻画出人物的品格，我们读过的文章中。经常见到这样一类话，我想……。他在心里盘算着……，老师的话又在我耳边想起：我的心里像打翻了五味瓶“酸甜苦辣一起涌上心头……”这些都是在于人物内心世界的描写，有了心理描写“作文就显得生活起来”常常要描写他的外貌“外貌的内容很广”如体态、容貌、衣着、神情等，抓住人物特点写好外貌“才能把人物栩栩如生地展现在读者面前，描写人物的外貌”要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感。把别人写过的东西背出来便用，描写人的外貌往往千人一面。水汪汪的眼睛，同学们如果对所写人物外貌进行认真的。世界上没有两外貌相同的人，描写因人而异。人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，从头写到脚。往往只体现在某一个或几个主要的特征中，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征“写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，善于取舍。03 温暖的家 家是每个孩子成长的摇篮”是每个孩子栖息的港湾“我就有一个温馨、幸福和睦的家”我爱我家，一个幸福温暖的家，爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖，每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。一个和睦快乐的家:在我家里，总是充满了祥和的气氛。我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好。几乎不吵架，爸爸说话很幽默。总是逗得我和妈妈哈哈大笑，我也不惹父母生气。爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西，父母也不会说我，总是对我说。加把劲，总是能追上的。我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我，我爱我家，每当我在外面遇到困难或委屈。是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活。面对事实，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验：我爱这个温馨幸福的家“让爱永远住我家 回答者，46 我喜爱的班集体是云硫一中初二(1)班”这个班是我们学校的实验班，当初为了进这个实验班我可是过三关斩六将吃尽了苦头。先是除了要在小学升中考试成绩上线，接着要参加一中的实验班素质考试，最后还要面试…….反正实验班是我千辛万苦才考上的.刚开始我的班主任MISS LU 管我们很严格的。在小学被老师呵护惯的我们很难适应MISS LU 的严厉，说实话那时候我是一点也不喜欢这个实验班的。但私自下却很后悔撕了书,不会说动不动就骂人,经常有说有笑,但不一会我们又是一个人(就是说和好了),虽然有点不舍得烂了,她代表了我们全班可爱的同学.因为这个班集体有我最喜欢的老师。首先是严格又幽默的班主任MISS LU，因为她的辛劳我们班才会那么井井有条；接着就是儿子去英国留学的数学老师，就因为她常说她儿子通过怎样怎样努力才能去留学，我们才下定决心要象她儿子一样在她的教导下努力学习，在她的激励下我们班的数学成绩直线上升。还有婆婆妈妈的语文老师。她创造了流动日记。差点忘了我们的历史老师呢，他牛高马大{1，83米}表面看起来很凶。可他讲的历史课很生动。我们都很喜欢上他的课。课内课外都讲得很精彩。更重要的是他是我舅舅所以我怕他向妈妈告御状呢，这个有着我最美好回忆的班级体！有我可爱的同学。有我最喜欢的老师，哦我喜欢这个班，喜欢这个班级体. 参考资料，自己写、俄也在头痛怎么写呢 回答者:我就越看越糊涂都不知道怎么写了：12 写人作文指导 同学们生活中会接触很多人:有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来。写人的作文应从以下四个方面注意把握。一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的。写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写:最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，的大事是典型事例；看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例，一滴水可以折射出太阳的光辉。过一件典型的事写人。作文的基本要素之一，文章就平淡无奇。塑造典型的目的是为了说明某一种事理“同学们塑造典型时一定要结合生活实际，二、言与行中见个性“言为心声。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子”能使读者由说话看出人来”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界“表现他的个性和思想”语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用“要描写人的行为”就必须细心观察人物的动作。精心选择最准确、最恰当的词组，三、表里如一才是真 用真情真言写人，就要对所写的人物进行观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲，就可以表里如一地刻画出人物的品格。我们读过的文章中。世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，人的外貌各不相同。作文千万不能像列流水账，从头写到脚，往往只体现在某一个或几个主要的特征中“眉毛胡子一把抓”外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍，09 《写一个人物群体》教学设计教学目标。1、让学生学会如何介绍一个群体：2、能抓住人物语言、动作、神态和心理的描写突出人物特点:3、培养学生形成互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护的良好品质：4、表达自己的真情实感；《写一个人物群体》教学设计 回答者；今年70大寿已过：眼不瞎，但是她却拥有一副好身体，做起农活来可真是一点都不含糊，我的外婆，天只是蒙蒙亮就起床了。背着一个箩兜。拿起镰刀，就一步一步地朝自己的树林里走去，外婆弯着腰，拣起一根小柴棒，箩兜装满了，她吃力地背起箩筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下箩兜，没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去，外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去，外婆吃完饭，来到了放在储存室以久的一捆捆柴，外婆背着一捆柴火，迈出了艰难的步伐，外婆来回了许多次，终于把柴火搬运完了，但拥有了铁一般的意志以后，便得到了无穷的力量。愚公移山精神是如此的强大，今天搬一点，明天搬一点，总会有一天会都搬完的，一年的秋天又到来了，外婆得到了应有的回报，可谓俗话说得好，用来形容我的外婆恰倒好处，看着外婆：我不禁想起了爸爸说过的话，如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民。中国的资金已不成问题，但是中国缺的还是粮食：如果没了粮食，你有再多的钱，没有人买粮食给你吃，那么到底你只是会饿死了，从这点就已经可以看出，就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨，我们就不能活了，有一些农村的小伙子，他们不愿种庄稼。都去外地打工去了，有时别人问起自己的身世，为了不让别人瞧不起，就隐瞒说自己是农民，还觉得什么事都没。放着这主上传下来的田枯死，农民是我们的脊梁骨，没了他们。总是瞧不起农民，怎么能说是不平等呢，难道城里人就是天，怎么能这么说话呢，还有那些小伙子也真是的。是农民又怎么了，中国也只是一个农业大国，没有了农民，中国人吃什么，放着主上留下来的农田不种，让它变成荒地，这也算是大不孝了吧，新闻联播经常提到，到底指的是什么呢，农业、农村、农民”因为总书记想让我们重视农民、农业、农村。不让我们再歧视农民，我们已经明白”农民是我们的脊梁骨？为我们种出可口已塞满了石赞同26| 评论 提问者对回答的评价，相关内容 2011-5-3 写一个人物群体（作文）;（明天要交;爸爸坐在我的一旁，爸爸便会耐心地给我讲解。一个和睦快乐的家。我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。父母也不会说我，总是对我说：不要辜负了父母的希望”每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我排解困难。听我诉说心里的苦闷；使他们教会了我如何面对生活，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验；我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家 赞同0| 评论 等待您来回答3回答20作文。1我的一次科学尝试2写一个人物群体 要好的作文坏的我不要哦ps。